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敬佩的老師350字作文
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篇一:我敬佩的老師
我的心目中有一位最敬佩的老師,那就是張良老師。
張良老師有一張圓圓的臉蛋,一對小眼睛明亮的像清澈見底的湖水,鼻子大大的,嘴巴笑起來十分可愛。
我敬佩張老師是因為他對孩子們十分親切,雖然,張老師叫我們“豬頭”,但是,我們一點兒也不生氣。
我敬佩張老師是因為他很會玩游戲,記的有一次,老師叫我們單手剝雞蛋,你要幾支筆
我敬佩張老師,是因為他的教書教的好,什么童生、秀才、舉人、貢士等,還有作文之星的,贊賞都是張良老師想出來的,還有作文報,作文報里有很多同學的作文,聽說,張老師還要做一本書呢!
我敬佩張老師是因為,張老師上課時,說說笑笑,說張老師是“張胖子”張良老師也不生氣,反而,還笑嘻嘻的看著我們,張老師這一種教書的方式是不是很特別呢!
我敬佩張老師是因為,老師的脾氣很好,不像那十分暴力的老師,張老師是我見過最好的老師,因為張老師的脾氣很好,我們不高興,張老師就會讓我們哈哈大笑。
這就是我最敬佩的老師,這就是作文館里的張老師,我心目中最敬佩的張老師!
篇二:我最敬佩的老師
有人會敬佩電視上美麗或帥氣的明星,有人會敬佩身材高大的姚明,有人會敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的劉翔而我最敬佩的是我的語文老師劉老師。
劉老師在別人眼里也許很平凡,她個子不高,戴副眼鏡,從外表上看,還有點嚴肅。有時,我一見到她,心里就會產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過,最近我卻發(fā)現(xiàn),劉老師的威嚴其實更多的是責任感。
那一天,劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中,為了讓那些上課不聽的人也聽進去,劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病,在她提高嗓門的同時,咳嗽聲也陣陣襲來!翱瓤,咳咳!蹦懵,劉老師又咳嗽了。慢慢地,劉老師的聲音沙啞了,但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。
“叮當咚,叮當咚!毕抡n鈴聲響了,我以為劉老師會馬上去喝水,但我錯了,劉老師又坐在凳子上,批起了作業(yè)。她說:“等我把你們的作業(yè)批完了,我再喝水!
從那以后,劉老師的嗓子就一直啞啞的,再也沒有好過。
劉老師讓我想起了蠟燭,古詩有云:蠟炬成灰淚始干。劉老師,我敬佩您!
篇三:我最敬佩的老師
你要問我最敬佩的人是誰,答案肯定是我的語文老師王老師。
王老師并不算很高,卻很苗條,長著一頭烏黑的頭發(fā),還長著一雙炯炯有神的大眼睛,可好看了。大家都很喜歡王老師。
王老師又大方又幽默。我們每次上王老師的語文課,都會哈哈大笑。王老師總會把每一節(jié)課都變得很有趣味,而且還會給我們講一些笑話,我們大家都喜歡上她的課,都很開心。有一次王老師為了說明環(huán)保的重要性,說:“如果你走到龍華河,你不會被淹死,只會被活活臭死!”我們在笑聲中明白了老師的用意。王老師還隔三差五地給我們發(fā)一些小禮物和糖,讓我們學得更有勁頭。
其實王老師還得到過很多很多的獎呢,省里得過優(yōu)質(zhì)課獎,在市里也得過演講比賽一等獎。王老師還真是厲害啊,她還會背很多首詩,會唱很多首歌,出口成章,張嘴就來,這些都讓人羨慕嫉妒恨!有一次王老師給我們上課,內(nèi)容是《太陽是大家的》。她也跟我們一起唱,一起跳,可好看了!朗讀課文的時候,我們都被她的聲音陶醉了。
這就是我最最最敬佩的人王老師,我敬佩她的足智多謀、和藹可親,我敬佩她對每一個學生都裝著滿滿的愛!
篇四:我敬佩的老師
我從幼兒園到四年級,遇見了很多老師。今天我就來講一講我喜歡的老師之一現(xiàn)在的班主任,也是教我們語文的老師孫老師。
她有著棕栗色的卷發(fā),淡淡的眉毛,高高的鼻梁,炯炯有神的眼睛總是神采奕奕。
老師講起課來生動形象,上課時常用幽默的話語、淵博的知識幫助我們掌握學習語文的技巧和方法,把學習語文的金鑰匙交到我們手中,讓我們順利打開語文的寶庫大門。
孫老師是一位非常嚴厲的老師。上課時有小朋友開小差,老師就會停下來默默盯著那個小朋友,不會打你,也不會罵你,直到那個小朋友從思想上認識自己的不足,主動改正錯誤。現(xiàn)在上她的課,沒有一個同學敢開小差、做小動作,大家都能坐得端端正正地聽講。
孫老師是一位非常負責的老師。寫字課時,老師在黑板上工工整整的寫下崇高的“崇”字。一聲令下,叫我們照她的樣子描三個,寫三個,看看最后誰得的紅圈最多。老師見到寫得不好的同學,就會很耐心地一遍遍的教他,直到他寫好為止。
這就是我們現(xiàn)在的班主任,她既幽默,又嚴厲。正是她這個誨人不倦、無私奉獻的精神,在短短一星期內(nèi)讓我喜歡上了她。謝謝您,孫老師!
篇五:我最敬佩的老師
我最敬佩的人是我的黃老師。別看她上課對我們要求很嚴格,下課時間就完全不一樣了,和我們有說有笑,有時還和我們一起唱歌,可親熱了。
記得有一天,下課了,我們又像往常一樣跑上講臺圍著老師聊天。突然,黃老師提議說:“來,同學們,我一起來唱一首歌,好不好?”“好,好!”我們一邊拍掌一邊興奮地喊著!澳銈兿矚g聽什么歌呢?”“爸爸去哪里!爸爸去哪里!”我們異口同聲地嚷著。當音樂一響起,同學們就像瘋了似的跟著唱了起來,教室里立刻成了歡樂的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學跑過來觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來沒有過這么興奮地唱歌的,那天,我們特別開心。
黃老師不但和藹可親,還經(jīng)常鼓勵我們,為我們樹立信心。當我們稍微有進步時,就表揚我們;當我們遇到困難時,就鼓勵我們,引導(dǎo)我們想辦法解決。是黃老師,讓我的小學生活豐富多彩;是黃老師,讓我有了自信心;是黃老師,讓我為班級爭了很多榮譽。這樣的老師難道不值得我們喜歡和敬佩嗎?
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