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上課作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的上課作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課作文300字 篇1
我們的謝老師是語(yǔ)文老師，教學(xué)質(zhì)量很高，課外知識(shí)也很充分，是一個(gè)十全十美的好老師。
謝老師每天給我們上課穿的衣服都很普通，穿著一件灰褐色的外衣，再加上一件單薄的外衣，他樣貌幽雅，文明悠閑�？墒牵裉旖o我們上課的謝老師卻是那樣憔悴，他臉色蒼白，顯得很虛弱，像剛從沙漠中走出來(lái)的人，看著他這樣大部分同學(xué)都作出難過(guò)的表情，睜大眼睛望著謝老師。
雖然，謝老師已經(jīng)病成這樣，但是他仍堅(jiān)持給我們上課。看著他這樣我實(shí)在不忍心了。
謝老師扯著哄嚨用嘶啞的聲音開(kāi)始費(fèi)力地為我們上起課來(lái)，我?guī)缀跽J(rèn)為他都要倒下了，但是他還是堅(jiān)定的站在黑板前寫(xiě)著上課的`生字新詞。
在謝老師用手背副撫摸自己額頭時(shí)，我都要流出眼淚來(lái)了，我在心里一直掛念著一句話：“謝老師不要倒下!“
在這以前，我想的一切的一切都消除了，謝老師沒(méi)有倒下，他整整堅(jiān)持了40分鐘!我想要是換回別人，你一定會(huì)受不了的，此時(shí)此刻的謝老師將承受著如此巨大的壓力!這可比一般的家庭作業(yè)，教學(xué)方案還要為難呀!
我將會(huì)永遠(yuǎn)也忘不了這一天!
謝老師，你是世上最關(guān)心學(xué)生的好老師!
上課作文300字 篇2
一天晚上，媽媽開(kāi)著她的“小電驢”送我去上英語(yǔ)課，在夏天，我覺(jué)得坐電動(dòng)車是一種享受，享受涼風(fēng)的同時(shí)還可以觀察道路兩邊的.景物。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天上的太陽(yáng)公公還沒(méi)下班呢，但月亮小姐已經(jīng)悄悄地露出半邊臉了。一路上，好奇的我就這樣盯著月亮，沒(méi)想到這月亮小姐一直跟著我們走，我們調(diào)頭她也調(diào)頭，我們轉(zhuǎn)彎她也轉(zhuǎn)彎，我們直行她也直行，到了學(xué)校門(mén)口，我們停下她也跟著停下。
月亮讓我想起《新教育一年級(jí)》這本書(shū)里的一首詩(shī)，我就把這首詩(shī)背給媽媽聽(tīng)：“月亮走我也走，我?guī)驮铝帘潮澈t，背簍里有一碗油，大姐梳個(gè)鳳凰頭，二姐梳個(gè)繡花球，只有三姐不會(huì)梳，干脆剃個(gè)大光頭�！钡墙裢淼脑铝羷偤酶@首詩(shī)所說(shuō)的相反了，不是“月亮走我也走”，而是“我走月亮跟著走”。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)月亮跟著我走已經(jīng)好幾個(gè)晚上了，媽媽說(shuō)那是因?yàn)樵铝潦俏业暮门笥眩耘阒襾?lái)上課，一會(huì)兒我上課的時(shí)候，月亮一定會(huì)掛在教室的外邊等著我放學(xué)，然后護(hù)送我回家。月亮，謝謝你這樣陪著我。
上課作文300字 篇3
今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。但是數(shù)學(xué)老師兼任主任，會(huì)比較忙，所以會(huì)晚點(diǎn)。我們都在安靜地預(yù)習(xí)新課程。突然，“啊”的一聲，打破了寂靜，我們紛紛尋找聲音的'來(lái)源，原來(lái)，是一只蜜蜂，調(diào)皮的從窗外飛了進(jìn)來(lái)，靠窗的靜靜膽子比較小，哪里這么近距離的接近過(guò)蜜蜂，連忙拿起書(shū)本向蜜蜂打去，可是蜜蜂很靈活，它似乎是看出了我們的害怕，耀武揚(yáng)威地在教室里轉(zhuǎn)了一圈，所到之處傳來(lái)陣陣尖叫。突然，這個(gè)蜜蜂似乎是看到了我，筆直的向我飛來(lái)，我哪里還有淑女形象，練忙下座位快跑。還好，蜜蜂似乎是想把我驅(qū)離座位，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，飛到了燈上。
可我們并沒(méi)有感到輕松，相反，心情更沉重了，因?yàn)檎l(shuí)也不知道它什么時(shí)候下來(lái)。幾個(gè)男生拿起粉筆，像蜜蜂扔去，可不但沒(méi)扔到蜜蜂，反而一個(gè)弧線下來(lái)，砸到同學(xué)，教師更亂了。還是班長(zhǎng)聰明，拿起掃把把蜜蜂趕了下來(lái)，接著就是五六把掃把襲向蜜蜂，蜜蜂架不住人多，悻悻地飛出窗外。
想想這節(jié)課竟然有“蜂”偷襲，真是心驚，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，擊潰了“敵軍”��！
上課作文300字 篇4
第2節(jié)課上課鈴敲響后，我就把試卷做起了，目光掃射著教室，老師正心安理得的改試卷，旁邊的4組都沒(méi)動(dòng)靜，一張紙吸引了我的視線。
很快找到了源頭，浩宇的右手下有一堆紙，他把右手成順時(shí)針?lè)较蛞晦D(zhuǎn)，一張白紙就開(kāi)始起飛~，畫(huà)出一道美麗的弧線，落在了越彬的桌子上��！我看見(jiàn)越彬心不在焉的拿起紙，放在抽屜里面，然后就在桌子里面偷窺答案去了，我和不遠(yuǎn)處的艾琳都看呆了，又起飛了一張紙~
人啊，總有失誤的`時(shí)候。第2節(jié)課剛過(guò)一半，浩宇的手不小心成逆時(shí)針?lè)较蚱痫w了一張紙！畫(huà)出的并不是一道弧線，而是，乘一道直線直直的朝老師那飛過(guò)去了！
哎喲媽呀，這不是在老虎嘴里拔牙嗎？我看越彬和浩宇死翹翹了。
那張紙慢慢的飛啊飛，飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。
作弊的后果
只見(jiàn)老師鎮(zhèn)定的拿下紙，看了一會(huì)兒，我低下頭佯裝檢查試卷，獅吼功開(kāi)始了：“王越彬，李浩宇，你們給我站在講臺(tái)上來(lái)，一人站一邊，給我站一下午！膽子大了��！竟敢考試作弊去了�。。ㄎ业亩涿@了）
全班變的異常安靜。
下課后，同學(xué)們笑的前仰后合的，看見(jiàn)他們倆那表情，好像被老師踩住尾巴了似的，真好笑�。。�
上課作文300字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響以后，操場(chǎng)上正在瘋玩的同學(xué)一窩蜂地奔向教室，只有幾個(gè)調(diào)皮鬼一邊玩一邊看著老師辦公室的門(mén)口說(shuō)道：“老師還沒(méi)出來(lái)，現(xiàn)在不玩的.人都笨死了，”這時(shí)，老師突然抱著一大沓作業(yè)走向教室，幾個(gè)調(diào)皮鬼不得不依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，以百米沖刺的速度向教室后門(mén)沖去——熱鬧非凡的操場(chǎng)終于冷清了下來(lái)。
調(diào)皮鬼探頭探腦的貓進(jìn)教室。這時(shí)，“哨兵”突然大叫一聲：“老師來(lái)了！”正玩得熱火朝天的同學(xué)立刻安靜了下來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩地坐正。可是等了一會(huì)兒不見(jiàn)老師的到來(lái)，立刻滿臉疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地說(shuō)：“騙你們的，你們還真信了�！蓖瑢W(xué)們這才緩過(guò)神來(lái)，又開(kāi)始玩起了拍手游戲。這時(shí)，我心里納悶了，剛才還看見(jiàn)老師往教室這邊走來(lái)，可怎么會(huì)不見(jiàn)老師的蹤影來(lái)呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原來(lái)老師真沉著臉觀察著教室里的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況不妙，我連忙坐正認(rèn)真看書(shū)。
這就是上課鈴響后，老師沒(méi)進(jìn)教室之前，學(xué)生的千姿百態(tài)。
上課作文300字 篇6
“正上課呢！別問(wèn)我問(wèn)題。”同學(xué)A說(shuō)。同學(xué)B竊竊私語(yǔ):“還有幾分鐘下課？”，“快了！”同學(xué)A不耐煩地回答。
“叮零零—叮叮叮叮—叮�！毕抡n鈴響了，仿佛自由的.號(hào)角吹響在學(xué)校的上空，差一點(diǎn)被周公抓去做客的我一下子就清醒了。同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，接著老師說(shuō)了一聲:“下課！”一些同學(xué)馬上從椅子上站了起來(lái)，待老師走出去，不知是哪位同學(xué)喊了一聲:“老師進(jìn)辦公室了！”，這一聲，就像是推翻多米諾骨牌一樣，笫一個(gè)倒下了，接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)…最后全部都倒下了。
全班瞬間轟亂成一片，瞧那兒，小泉瞬間站了起來(lái)，和一些同學(xué)玩起了“碰撞”游戲，小泉先來(lái)了一個(gè)沖撞，把小胖給撞倒，緊接著小楊也來(lái)了“泰山壓頂”，小胖一下子被壓得動(dòng)彈不得。
其他同學(xué)有的在講話、有的在走廊上跑來(lái)跑去…
至于我嘛，一開(kāi)始是在看書(shū)—《山海經(jīng)》。后來(lái)，我也跟著跑出去玩了�！岸！！！！！鄙险n鈴響了，全班又恢復(fù)了正常，也不在大喊大叫了，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
我們班真是應(yīng)了那句話:“上課像條蟲(chóng)，下課像條龍�！�
上課作文300字 篇7
“上課,一定要敢于舉手,回答老師的問(wèn)題,一定!”上課前幾分鐘,我暗暗地下定決心.
“嗯,舉就舉唄,不就是回答問(wèn)題嗎?有什么可怕的!”臨上課前,我又故作輕松地想.
上課鈴響了,我心又不禁一沉,幾分鐘后,老師問(wèn)：“哪位同學(xué)能概括一下課文的主要內(nèi)容?”教室里鴉雀無(wú)聲,我的心“怦怦”直跳.我偷偷地向四周望了望,有的同學(xué)低下頭默坐,有的.同學(xué)在擺弄鋼筆,好象老師的話根本與他們無(wú)關(guān).我真希望教室里能有舉起的手,哪怕只有一只.然而,沒(méi)有.這時(shí),我下意識(shí)的動(dòng)了動(dòng)胳膊,心又“怦怦”地跳起來(lái).“只要有一個(gè)人舉手,我一定是第二個(gè)舉.”然而,還是沒(méi)有人舉.“怕什么,不就是概括主要內(nèi)容嗎?”我暗暗鼓勵(lì)自己.我悄悄地把左胳膊放在桌子上,目光偷偷掃了一下四周,見(jiàn)沒(méi)有人注意,才慢慢舉起左手.
這時(shí),老師的目光向我這邊投過(guò)來(lái),我身不由己地迅速放下了已舉起的手.老師沒(méi)有叫我,我狠狠地在自己的右臂上擰了一把,心里說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙,怎么就是舉不起來(lái)呢?”唉,沉重的雙手.
上課作文300字 篇8
然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風(fēng)趣、幽默。
上課了，童老師對(duì)我們說(shuō)：“我們先來(lái)講幾個(gè)笑話樂(lè)一樂(lè)吧!”首先，有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話：一個(gè)人想去自殺，他拿著兩分錢去買毒藥。可是老板說(shuō)：“兩分錢的'毒藥不夠毒，四分錢的毒藥才夠毒。”那個(gè)人悲傷地說(shuō)：“啊!看來(lái)我還得活下去。”那位同學(xué)話音剛落，同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來(lái)經(jīng)過(guò)童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑個(gè)不停，死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。
后來(lái)，同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話。連童老師迫不及待地講了起來(lái)：有一天，洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說(shuō)：“喂，老兄，你怎么長(zhǎng)得土里土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽(tīng)了很郁悶，想：洋蔥說(shuō)的似乎沒(méi)錯(cuò)，樣子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆說(shuō);“我改名叫洋芋了�！贝蠹衣�(tīng)了，笑得肚子都疼了。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂(lè)趣。
沒(méi)想到，童老師最后說(shuō)：“今天的作文就寫(xiě)一寫(xiě)這堂課吧!”我聽(tīng)了，“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)……
上課作文300字 篇9
上課的時(shí)候，我看到是馮老師來(lái)了。我非常喜歡馮老師來(lái)給我們上課。因?yàn)槲衣?tīng)人說(shuō)過(guò)馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動(dòng)，他教給我們?cè)S多課本以外，我們以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。馮老師上課時(shí)，從不直接把答案簡(jiǎn)單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發(fā)現(xiàn)。然后，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發(fā)表完自己的見(jiàn)解，沒(méi)有什么不同的看法的.時(shí)候，馮老師才告訴我們正確的答案是什么，同時(shí)深入淺出地分析錯(cuò)誤的原因，然后告訴我們正確的答案�；卮鸷盟膫�(gè)問(wèn)題以后，我們大家都明白了禾字旁的橋?yàn)槭裁村e(cuò)了，福字造字的理由，眾字的來(lái)歷，日字加上一劃可以組成九個(gè)字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。
啊，馮老師，您上的課真是生動(dòng)有有趣，我在您給我們上的課上學(xué)到了不少的知識(shí)，增強(qiáng)了思考問(wèn)題的能力。我多么希望您能夠再來(lái)給我們上課呀！
上課作文300字 篇10
“丁零零”上課鈴響后，同學(xué)們?cè)诮淌依镒�，�?jiàn)老師沒(méi)來(lái)，就開(kāi)始大鬧起來(lái)了!
“老師還沒(méi)來(lái)!”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)吧書(shū)高高地拋上天空。霎時(shí)，教室里就像菜市場(chǎng)。班長(zhǎng)見(jiàn)了，走上講臺(tái)，敲了一下桌子，同學(xué)們怔了一下，又叫了起來(lái)�！肮�！”一個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)說(shuō)，“班長(zhǎng)不如老師！”
班長(zhǎng)無(wú)奈地望著其他班干部，好像在說(shuō)：“有辦法嗎？”可他們都搖搖頭。班長(zhǎng)只好“下崗”了。
呀，聽(tīng)，他們有的在談?dòng)螒�，“你的《地下城與勇士》幾級(jí)了？可以帶我嗎？”一個(gè)同學(xué)對(duì)旁邊的.人說(shuō)。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“60級(jí)！可以帶你呀！”，有的在玩游戲，“能量”、“剪刀石頭布”……真是能玩的都玩。突然，有一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了……”班里的吵鬧聲立刻停了，站在桌上的同學(xué)也立刻下來(lái)了，好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧一樣。
我真不希望同學(xué)們這樣……