精選花生作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的花生作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花生作文300字 篇1

　　冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，柳樹(shù)冒出了嫩芽，桃花也染紅了大地，冬眠的小動(dòng)物也醒了。

　　春天的一個(gè)早上，小白兔拿著工具到菜地里去種花生果。它盼啊盼，花生終于開(kāi)花了，金黃色的小花，真是美麗極了！小白兔想：花生結(jié)了果，我就能送給我的.好朋友了。

　　小白兔每天到菜地里給花生澆水，可是到了秋天，花都凋謝了，它卻連一顆花生也沒(méi)看到。小白兔疑惑地自言自語(yǔ)：“難道我種的花生被別人偷走了嗎？”

　　這時(shí)，小蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)也沒(méi)有偷你的花生，花生全在泥土里呢！”小白兔說(shuō)：“原來(lái)花生是長(zhǎng)在泥土里面的呀，太謝謝你了！”小白兔拿著工具把所有的花生都挖出來(lái)了，并且送給了它最好的好朋友們，大家坐在一起快樂(lè)的分享著勞動(dòng)果實(shí)！

花生作文300字 篇2

　　今天，金老師帶了一大包花生來(lái)到學(xué)校，大家的口水都已“飛流直下三千尺”了！

　　當(dāng)金老師將花生放到我們面前時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，讓人更是直咽口水。當(dāng)老師開(kāi)始發(fā)花生時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后，都想先嘗一嘗這花生是什么味道的。

　　拿到花生了，我沒(méi)有馬上去吃，而是先細(xì)細(xì)地觀察：它有著堅(jiān)硬的外殼，而且外殼凹凸不平，上面布滿條紋，剝開(kāi)外殼，看到里面那飽滿的果肉，紅紅的。一摸，非常光滑。咬一口，香香脆脆，好吃！

　　后來(lái)，老師給大家回顧了種植花生的'情景：上學(xué)期六月，臨近夏日，在七彩種植園我們種下花生，當(dāng)時(shí)汗如泉水般流下，一顆顆在陽(yáng)光下晶瑩剔透。我們不顧炎熱，彎著腰在勞動(dòng)，一彎就是好些時(shí)間。翻土、澆水、撒肥料，從不叫苦。今天才能吃到這好吃的花生，真是“粒粒皆辛苦”��！

花生作文300字 篇3

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子�！辈虏挛沂钦l(shuí)，答對(duì)了，我就是花生米。

　　我的房子雖然小但有兩個(gè)房間，家里家外都是淡黃色的，拇指般大小的房子能住下我和我的兄弟姐妹，里面還非常干燥，剝開(kāi)時(shí)你就可以看到穿著紅外套的我了，搓一搓，又白又胖的身體就會(huì)整個(gè)透露在外面，身體圓滾滾的.，聞起來(lái)是香氣撲鼻的。我有兩種吃法：生吃時(shí)有點(diǎn)脆，可以改善口臭，一般人總是把我涼拌吃。蒸熟時(shí)軟軟的，可以煮湯和燉豬蹄，不僅美味而且營(yíng)養(yǎng)豐富，受大家喜愛(ài)。

　　我吃起來(lái)容易種起來(lái)難，春天我必須泡在水里才能種在土里，經(jīng)過(guò)人們松土，澆水，施肥，拔草，等過(guò)了十幾天嫩芽才會(huì)發(fā)芽。夏天長(zhǎng)出來(lái)的葉子就像一片綠色的海洋，到了秋天其他果實(shí)都在等待著人們收割而我卻在呼呼大睡，只有把我連根拔起才能見(jiàn)到我的身影

　　聽(tīng)了我的介紹，你認(rèn)識(shí)我了嗎？

花生作文300字 篇4

　　讀完《落花生》這一篇文章，我一直在思考著一個(gè)問(wèn)題：怎樣才是像花生般的人呢?這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)人們，他們中有深深地埋在“土里”的，也有高高掛在“枝頭”上的。

　　前幾天我從報(bào)紙上看到，一位姓白的老人把每天蹬三輪車掙來(lái)的錢捐給貧困的孩子，資助他們讀書。到快要死了，他還要念念不忘貧困的孩子，躺在病床上的他哆哆嗦嗦從飯盒里拿出他攢的最后一筆錢。白老人就這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。但是，現(xiàn)在的年輕人結(jié)婚，在婚宴上大辦酒席，浪費(fèi)的`現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，真另人痛心哪!他們?yōu)楹尾幌虬桌先藢W(xué)習(xí)把婚禮辦簡(jiǎn)單點(diǎn)，把省下的錢捐給希望工程，做一件有意義的事，如果這樣的話，他們的結(jié)婚特別有意義;特別有創(chuàng)意;特別值得回憶。

　　還有我們的老師，他們?cè)�有許多美好的理想�？梢匀ギ�(dāng)科學(xué)家，文學(xué)家······但他們選擇了深深埋在教育這片“土地”里。他們無(wú)私地培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。老師們默默地做著綠葉，讓一批批“紅花”茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才。

　　愿世界少些只講體面的，多些像花生一樣有用的人。

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