【精品】創(chuàng)意作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)意作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創(chuàng)意作文300字 篇1

　　今天，我再次來到小蜜蜂作文班，又做一個十分有創(chuàng)意的小游戲，這個小游戲就叫做——桂花葉的創(chuàng)意。

　　快放學(xué)了，老師讓我們在放學(xué)之前玩?zhèn)�小游戲，叫桂花葉的創(chuàng)意，老師發(fā)話了：“這個小游戲可一個人做，也可以兩個人一起做，等一下老師會發(fā)給你們一張紙，一卷透明膠，剪刀和桂花樹樹葉，你們就利用這一些東西來完成你們自己的創(chuàng)意。”

　　開始了，我想我自己一個人能行的，于是就自己一個人做，我先把制做的東西放在桌子上面，然后我就想：畫個什么好呢？對了，我可以畫一個雞的雞爪來畫食充饑呀！這個想法讓我不禁行動了起來。于是我拿出剪刀來，把樹枝能上的'樹葉剪下來之后，把樹枝放在紙上面，然后用透明膠把樹枝貼穩(wěn)，再一塊塊地把樹葉放上去，用透明膠給貼好，我的雞爪就好了。于是我收拾好桌子上的東西，把畫、剪刀、透明膠交給了老師后，就回到了桌子上。

　　這一個小游戲讓我懂得了，無論是什么東西，只要你擁有著想法，就一定能做的很好。

創(chuàng)意作文300字 篇2

　　空竹送火

　　一主人帶領(lǐng)多人抖空竹，待跑入會場的火種點燃主空竹后，將點燃后的空竹甩入主火炬臺，將圣火點燃。

　　降落傘點火

　　在鳥巢體育場另一端，火種將降落傘下的火炬點燃后，飛向體育場另一端的.主火炬臺（飛過驚呼的人群），徐徐降落，點燃奧運圣火。

　　標(biāo)槍點火

　　一運動員手持標(biāo)槍，用傳入會場的火種將標(biāo)槍頭點燃后，將標(biāo)槍投入主火炬臺點燃圣火。

　　口噴圣火 一隊變臉（戲曲）演員在表演，邊演邊延伸到主火炬臺，待火種到來將第一個演員口中噴出的氣體點燃后，并依次傳到主火炬臺點燃圣火。

　　大圣點火

　　請西游記中的猴子家族，由他們駕臨奧運會開幕式，開始時大小猴子從四面八方騰云駕霧，口噴火星手舞金箍棒，群猴起舞后，再由大圣騰起五彩祥云，飛身而上點燃圣火。場面一定壯觀，轟動世界觀眾，更能體現(xiàn)中國古老傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

創(chuàng)意作文300字 篇3

　　有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具一點都不新鮮，就想創(chuàng)造出更加新鮮的文具。

　　我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會出現(xiàn)另一種顏色。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設(shè)計的.：如果你的姿勢不正確，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。還有一支是娛樂休閑的：它有五個按鈕，其中一個按鈕是陷阱，看誰按到這個陷阱按鈕，要接受懲罰。

　　然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是平的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號筆……寫出的字擦得干干凈凈。第四個角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。

　　最后，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長的直線和無限長的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長。

　　這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！

創(chuàng)意作文300字 篇4

　　今天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束后，我想找點事情做。經(jīng)過一番思索，我決定制作水果拼盤。

　　我興致勃勃地來到廚房，有條不紊地準(zhǔn)備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開了�！俺然ā睌[好后，我又剝?nèi)セ瘕埞�的外皮，將果肉切成一片一片的，宛如一朵朵潔白的浪花。不久，鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！

　　最后激動人心的時刻到了：拼盤的主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的`比例切開，大段用來做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開，這就是海豚張開的嘴巴，再在尾部切開個口子，把剩下的小段用刀切成對半，將兩個對半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛的魚鰭了。點上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開，紅色的“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！

　　創(chuàng)意水果拼盤閃亮登場！一向愛吃水果的我，竟舍不得下口了！愛湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏得幾十位好友的點贊！小朋友，你也會為我點贊吧？

創(chuàng)意作文300字 篇5

　　啥叫創(chuàng)意？啥叫震撼？

　　一起來看看我們的小朋友們是如何把我們常見的蔬菜水果變成生動有趣的形象的��！

　　在我們生活中，有很多色彩鮮艷、造型獨特的蔬菜瓜果，稍加改變后，就可以成為情趣盎然的藝術(shù)品。人類生活的各個方面都蘊含著美的源泉，藝術(shù)來源于生活，一個個造型獨特的蔬菜瓜果給了孩子們太多的啟迪，在這里孩子們找到了理想的立足點，擦亮了思維的火花，展開了想象的翅膀，激發(fā)了創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、點綴美好生活的'興趣和欲望。

　　瞧！孩子們收集了各種各樣不同形狀、不同色澤的水果，在對比觀察中熟悉蔬果的形狀、顏色、表面紋理等特點，并根據(jù)形狀、色彩、質(zhì)地等特點展開豐富的聯(lián)想，欣賞討論蔬果動物制作的巧妙之處，體會蔬果的神奇魅力。

　　在這里，蘋果不再是蘋果,南瓜不再是南瓜……經(jīng)過孩子們的巧思巧想巧動手,蔬菜水果搖身大變樣了!是不是很有趣?

　　其實，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在。

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