【精選】火的作文300字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的火的作文300字3篇，歡迎大家分享。

火的作文300字 篇1

　　看到這個(gè)作文題目，你們一定十分的奇怪吧！怎么會(huì)有一個(gè)老師竟然愛(ài)發(fā)火？怎么會(huì)有一個(gè)老師喜歡發(fā)火？老師難道不都是和顏悅色，十分溫柔的嗎？怎么會(huì)有這樣的老師呢？這你們就錯(cuò)了，老師發(fā)火是對(duì)我們好。怎么，你們又百思不得其解了？嘻嘻，就讓我來(lái)告訴你們吧！其實(shí)老師愛(ài)發(fā)火也是有原因的……

　　只要我們誰(shuí)的作業(yè)本上錯(cuò)洞百出，字跡還并不端正清秀，本子上還東一塊油漬西一塊破口的話，那老師的脾氣可也是到了底線，馬上對(duì)你進(jìn)行一陣河?xùn)|獅吼：“怎么回事！？昨天作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真做！怎么搞成這個(gè)樣子，你是怎么寫作業(yè)的？昨天寫作業(yè)的時(shí)候在睡覺(jué)嗎？你看看，怎么錯(cuò)了那么多？拿回去，重新寫�。�！”瞧瞧，我們老師的脾氣真不是蓋的。不過(guò)老師這樣說(shuō)，其實(shí)是為我們好，這樣才能讓我們知道這些不認(rèn)真地寫作業(yè)是不對(duì)的，對(duì)于作業(yè)也要認(rèn)真仔細(xì)地去寫，絲毫不能懈怠。正是老師這樣嚴(yán)厲苛刻地對(duì)待我們，我們才能記憶幽深，認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤是多么的'嚴(yán)重，才能悔恨地去改去做，以至于再也不犯。

　　這都是我們這個(gè)“愛(ài)發(fā)火”的老師的功勞啊！不是她我們豈會(huì)有今天的好習(xí)慣？

火的作文300字 篇2

　　星期天早上，姐姐和弟弟去森林玩。剛來(lái)到森林，森林里的護(hù)林員來(lái)到我們身旁說(shuō)：“你們是來(lái)森林玩的嗎?”“是!”姐姐說(shuō)。護(hù)林員說(shuō)：“可不要在里面玩火，不然會(huì)發(fā)生火災(zāi)……”姐姐和弟弟心里很不耐煩，想：真是的，這些老師都跟我們講過(guò)。護(hù)林員看見(jiàn)他們不樂(lè)意的的表情，搖了搖頭走開(kāi)了。

　　他們?cè)谏�林里玩著玩著，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們丙個(gè)凍得直打哆嗦，姐姐說(shuō)：“我把外套給你穿上!”

　　弟弟想：如果我穿了姐姐的外套，姐姐就會(huì)冷的。弟弟對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，不如我們用火取暖吧!”姐姐一開(kāi)始不答應(yīng)，弟弟再三勸說(shuō)，姐姐只好答應(yīng)了。于是，他們找來(lái)一些干樹枝，點(diǎn)起了火。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，一棵小火星點(diǎn)燃了一棵小樹苗，他們嚇得目瞪口呆，大聲喊：“救命呀!救命……”正在巡邏的.護(hù)林員聽(tīng)到后，大步流星地跑了過(guò)去，用河水把火滅了。

　　護(hù)林員準(zhǔn)備批評(píng)他們的時(shí)候，看見(jiàn)他們兩個(gè)狼狽不堪的樣子，便不忍心了。護(hù)林員語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后千萬(wàn)不要在森林點(diǎn)火了，后果真的很嚴(yán)重!”他們倆低著頭，慚愧地說(shuō)：“放心吧，叔叔，我們以后不會(huì)再點(diǎn)火了!”

火的作文300字 篇3

　　令我惱火的一件事時(shí)代之星特色教育學(xué)校四級(jí)3班賈云浩指導(dǎo)教師姚老師最近我們班來(lái)了一位新同學(xué)，由于我們組的人比較少，他就被安排到我們組了。這天早晨，我按平常的慣例來(lái)到每個(gè)同學(xué)的座位上收取作業(yè)，可剛到這個(gè)新同學(xué)的座位上時(shí)，他的課桌上居然一干二凈的，我平常的心情立刻變得奇怪起來(lái)，這位新同學(xué)不會(huì)是不懂我們這的.規(guī)矩吧？我便把作業(yè)放到桌子里，等待著他的到來(lái)，因此收好的作業(yè)也沒(méi)及時(shí)的交到老師那批改。

　　“叮鈴鈴”上課了，我終于等到他的出現(xiàn)了，問(wèn)過(guò)他后，可他卻說(shuō)已經(jīng)給我了，我覺(jué)得很奇怪，又立刻跑到他的桌箱底部一看，什么？居然是他的作業(yè)，我便快速的拿起收好的作業(yè)直沖向老師的辦公室，不過(guò)為時(shí)已晚，老師已經(jīng)離開(kāi)到教室了，咳！沒(méi)辦法，只能自己改了，別看我當(dāng)時(shí)是笑著的，心里確是惱火萬(wàn)分，真想給這位新同學(xué)好好的上一課，不過(guò)又打消了這個(gè)念頭，因?yàn)楫吘故俏覜](méi)給他說(shuō)呀！只能自認(rèn)倒霉了！經(jīng)過(guò)這次事件以后，我明白了什么事都要先說(shuō)才不亂，不然的話，哪來(lái)的規(guī)矩呢？

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