【推薦】小島的作文300字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小島的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小島的作文300字 篇1

　　今天，我終于把《在印尼的小島上》這本書讀完了。

　　這本書主要講的是趙小敏老師和他的兒子星杰在印尼的打拉根小島上教書所遇到的很有趣的事。了解到了很多與我們不同的上課方式和印尼的風(fēng)土人情。

　　我覺的這本書非常好看。通過這本書，讓我知道了在太平洋和南中國海之間，有一個沒有地震、沒有火山、沒有海嘯、沒有臺風(fēng)，年均氣溫25度和29度之間的小小美麗海島——打拉根。穿著“廣州包子、廣州饅頭”制服的員工而餐廳里卻偏偏沒有“包子”和“饅頭”的.怪事。特別的張老師，73歲了還在教書，她可比我的爺爺奶奶還要老呢。

　　印尼的小朋友學(xué)寫漢字——“批發(fā)”寫字、印尼的小朋友不知道什么是“河”令我很驚奇；白屁股的牛、水泡樹公園、吃自己幼子的科莫多巨蜥都令我感到很新奇。最令我感動的是中文在打拉根的流行以及印尼小朋友學(xué)習(xí)中文的熱情，和對老師的熱愛。趙小敏老師是從廣州到打拉根教中文的，感覺特別親切。

　　長大了我也想看看趙小敏老師教過的學(xué)校，看看這個世界上的小小美麗海島。

小島的作文300字 篇2

　　今天，我和媽媽吃完中午飯，就步行去了小島花園玩。去小島花園的路程不是太遠(yuǎn)，但是，要經(jīng)過漢龍橋。我們走啊走，終于到了。

　　我看到以前是綠油油的草坪，可是，現(xiàn)在大部分的小草，都枯黃死去了。狗尾巴草也變黃了，隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動。我看到有些樹葉也掉了，草坪上有很多的小朋友在玩耍做游戲，歡聲笑語到處都能聽見。

　　然后，我們向小河邊走去，走到一塊大石頭旁，上面寫著“小島花園城”，這是小島的名字。忽然，我聽見“呯、呯”的聲音，我從草叢中隱隱約約地看見一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在玩“地牛兒”，只見老爺爺揮舞著鞭子，一下，兩下…，“牛兒”在地上不停地轉(zhuǎn)動，真有趣。

　　我們順著小河往前走去，小河邊有很多人坐在那里聊天，玩耍，還有幾個小朋友站在河邊用魚網(wǎng)撈網(wǎng)。小河邊上身披綠色長發(fā)的垂柳，如今也慢慢地變黃了，伴著秋風(fēng)，一片片葉子紛紛飄下來，仿佛一個個小女孩在翩翩起舞。

　　總之，秋天的'小島花園還是很美麗的。時(shí)間不早了，我和媽媽也該回去了。

小島的作文300字 篇3

　　在國旗廣場的南邊有一座小島，小島上有花，有草，還有大樹呢！每次來到那里都會聽見小鳥在快樂的歌唱，那聲音真好聽！

　　一天我下樓玩，不知不覺就走到了小島上啊，大樹已經(jīng)長這么大了啊，小花兒們有的低著頭好像在看書，有的把頭高高抬起，好像在向太陽公公問好，還有的上下?lián)u頭好像在向我們問好。

　　東邊，大大的噴水池在噴水呢，水一會高一會低，真讓人摸不著頭腦，小鴨們游了出來，快樂的叫著，小魚兒伴著小鴨子的音樂，跳了起來。

　　南邊，大樹直直的站著，好像在守護(hù)著美麗的'小島。

　　西邊，幾只小鳥落在地上，捉了幾只大蟲子，又飛回來樹上，像要幫鳥寶寶找食物。北邊，鮮花爭奇，斗艷芬芳的香味撲鼻而來，小草襯托著鮮花，鮮花在小草的襯托下成為了一位為仙子，尋找著舞伴呢！

　　呀！湖水嘩嘩嘩的響，像是在跟我打招呼，樹上的花朵掉在了湖面上，湖面增加了一絲美感。湖水靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，人們坐的船渡過，湖水幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

　　我愛美麗的小島！

小島的作文300字 篇4

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的小島上空氣十分清新。早上起來，迎著涼涼的海風(fēng)，舒服極了！

　　現(xiàn)在島上的居民條件好了，然而人們環(huán)保意識還不夠強(qiáng)。在島上工業(yè)區(qū)那邊，以前清清的小河不見了，由于大榭島的工廠比較多，不斷地向小河排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的污水。在工廠的附近，到處可見隨手丟棄的塑料袋，形成了白色污染。

　　有一天，爸爸媽媽帶我去散步。走到路上，我看見一個白色塑料袋在馬路上飛舞，好在島上的車子不多。這個情景和我在報(bào)上看到的新聞很相似：一張報(bào)紙飛到一輛的士的玻璃上，擋住了司機(jī)的視線，而造成了慘烈的'車禍。如果這個白色垃圾袋也在繁華的大都市飄動，后果將會不堪設(shè)想……

　　我想，我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，用自己的力量自覺保護(hù)身邊的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。