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【精華】續(xù)編的作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的續(xù)編的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)編的作文300字 篇1
小木偶現(xiàn)在會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了，可是小木偶覺(jué)得還不夠，得學(xué)點(diǎn)知識(shí)。
于是，小木偶就去找他爸爸——老木匠。小木偶一見(jiàn)到它爸爸就激動(dòng)跑過(guò)去，開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，爸爸，我回來(lái)了！”老木匠一見(jiàn)到 小木偶，也激動(dòng)跑過(guò)去，說(shuō):“兒子，你終于回來(lái)看我了�！毙∧九颊f(shuō)：“爸爸我想讀書(shū)，您能送我讀書(shū)嗎？”老木匠說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
老 木匠給小木偶買(mǎi)了一本書(shū)，兩支筆，就給小木偶報(bào)名。小木偶來(lái)到學(xué)校里，許多同學(xué)都笑話他，一個(gè)叫瓦格的同學(xué)對(duì)小木偶說(shuō) ：“一個(gè)木頭只有一個(gè)木頭腦子，也想學(xué)人類學(xué)的東西嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了都笑話小木偶。小木偶想：我偏不信木頭學(xué)不會(huì)人類學(xué)的'東西，我一定要努力學(xué)習(xí)。老師上 課的時(shí)候小木偶總是最認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)小木偶完成得最快，而且做得最好。期末考試到了，小木偶考了全年級(jí)第一，同學(xué)們都再也不敢嘲笑它了。
小木偶覺(jué)得自己是最幸福的人了。
續(xù)編的作文300字 篇2
自從小木偶有了人類的各種各樣的表情后，他就決定去外面闖闖，他走出這繁榮昌盛的國(guó)家，來(lái)到了一個(gè)美麗的`地方—一座垂柳依依的森林，并決定住在哪兒。
那兒的樹(shù)上有許多小動(dòng)物，他們見(jiàn)有新朋友來(lái)了，連忙走出來(lái)迎接，這時(shí)有人發(fā)話了：“孩子們，既然有新朋友來(lái)了，我們是不是應(yīng)該慶祝他一下呀!而且你們都是是善良的人，我們祝他幸福吧。”小動(dòng)物們轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是大樹(shù)爺爺呀�！昂�！”小動(dòng)物們齊聲回答。
小木偶在這里生活的幸�？鞓�(lè)，他們一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺(jué)�？墒怯幸惶欤恍业氖虑榘l(fā)生了，都是因?yàn)槿藗儊y砍伐樹(shù)木，踩踏小草，就連森林里最干凈的、最清澈的小河也不放過(guò)，他們?cè)谛『永飦y扔垃圾，亂吐痰，小木偶看了之后，皺起了眉頭，心里很難受，可是，又能有什么辦法呢？“啊，有了�！毙∧九几吲d地叫了起來(lái)。
他跑出這座森林，到一戶人家接了一塊牌子、紙還有筆，并在牌子上寫(xiě)出這幾個(gè)字來(lái)：“請(qǐng)不要亂踩踏小草，亂吐痰，亂砍伐樹(shù)木。”并用魔法讓樹(shù)木長(zhǎng)出來(lái)，讓河水變清澈，讓小草變回原形，此時(shí)的森林又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
小木偶看著周?chē)囊磺�，高興地笑了。
續(xù)編的作文300字 篇3
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有表情送給小木偶后，小木偶的生活變的更加絢麗多彩了。
不過(guò)，這幾天小木偶被一個(gè)問(wèn)題困擾著，害的小木偶晚上睡不著覺(jué)，到底是什么問(wèn)題困擾著小木偶呢？原來(lái)是小木偶在想怎么才可以從小紅狐那里拿回它的紅背包呢？突然小木偶靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
趁熊警官放假的時(shí)候，它請(qǐng)熊警官和小紅狐一起去郊外野餐。在野餐的過(guò)程中，大家有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心，似乎忘記了紅背包的'事。等小紅狐上廁所時(shí)，小木偶對(duì)熊警官說(shuō)：“那個(gè)紅背包是我的�！�
熊警官說(shuō)：“你有什么證據(jù)能證明那是你的背包呢？”
“我的紅背包上有木頭的味道。”小木偶回答道。
熊警官拿起紅背包聞了一下，說(shuō)：“嗯，確實(shí)有木頭的味道，但是上次為什么我問(wèn)你的時(shí)候，你滿臉笑嘻嘻的表情，好像特別不認(rèn)真的樣子呢？”
“那是因?yàn)槔夏窘吃煳业臅r(shí)候，只給了我一種表情，我沒(méi)辦法表達(dá)其他的表情啊�！毙∧九颊f(shuō)。
聽(tīng)了小木偶的話后，熊警官似乎明白了什么。等小紅狐從廁所回來(lái)后，熊警官把小紅狐帶到警察局，在老木匠那里了解情況后，將紅背包還給了小木偶。
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