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    表演作文300字

    時間:2022-12-17 11:20:31 300字作文 我要投稿
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    精選表演作文300字四篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的表演作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選表演作文300字四篇

    表演作文300字 篇1

      今天我們來一場表演——啞劇。啞?啞劇,顧名思義就是不發(fā)出聲音表演,那都表演些什么呢?

      一張白紙條飄到我的面前,仿佛我就是個編輯。我在左思右想,寫什么好呢?嗯……來點高難度的唄。既然啞劇不發(fā)出聲音,就來點“鬧”的好了!

      鬧的……鬧的……超市?菜市場?對,就是菜市場!菜場有什么好寫的'呢?賣……買……買賣……。嗯,砍價!終于把主題定好了,“討價還價”!

      我像找到寶貝一樣,興奮地把這四個字寫在了紙上。目測敵軍還未發(fā)現(xiàn)我軍,以迅雷不及掩耳之勢,把紙條折成了拇指大的一小塊,搞得真的是一塊寶一樣。

      開始抽紙條了,首先何同學自高奮勇地舉起了手。當他拿到紙條時,露出了一副驚異的表情,不過一秒后就立刻收回去了,之后他思索了一會兒,一場啞劇就這樣開始了——

      只見他面目猙獰,手還對著空氣在那里瞎比劃著什么。他又轉(zhuǎn)了個方向,做了個相同的動作,之后再反復幾次。

      有人說是吵架還有人說是唇槍舌劍,我絞盡腦汁,再想想我的“討價還價”,咦,好像真有這么一回事,我說出了答案,嘿,答對了!

      真得感謝何同學,他的表演還真像樣,多虧了我想出的好劇本,我一下有了“導演”的感覺。

      你別說,這樣的感覺還真不錯!

    表演作文300字 篇2

      這一次熊老師別出心裁,為我們設(shè)計了一個精彩的啞劇表演。

      老師在幾張紙條上寫了表演的內(nèi)容,然后給每個同學發(fā)了一張張紙條,我打開了紙條,上面寫著“早上起床發(fā)現(xiàn)起晚了”,我心想,這個好!容易!同學們一個個上臺表演,我們都一一猜出來了。過了一會兒,輪到我表演,我把紙條交給了老師,又向老師借了擴音器,我就開始了我的表演,我先升了升懶腰,又拿起了一個圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴,然后撒腿就跑。這時同學們開始討論起來,“他表演的是什么?”“他胳膊向上伸的長長的',是不是在伸懶腰呀?”……

      這時突然有人大喊起來,我知道啦,他表演的是早上起床晚了,我確認地點了點頭。同學們都向我鼓起了掌,今天的游戲真是太好玩兒了!

    表演作文300字 篇3

      學校的團委今天早上彩排了,可是卻讓大家等待了很久很久,隨著時間的流逝,我們這幾個準備表演節(jié)目的人越來越?jīng)]有心思了,不時之間就有人提議給老師說一下,算了,不用表演了!

      我們十足的信心早就消磨殆盡,這個節(jié)目自從剛剛開始以后就經(jīng)過兩周左右的排練,之后又經(jīng)歷了宿舍文化節(jié)的四五次上臺表演,這都是在正式場合,而表演之后效果不錯,受到了大家無數(shù)的贊譽,之后又在這個院系元旦晚會上表演了一次,時間已經(jīng)耗費了一個月左右,大家根本就沒有當初的那份熱情與執(zhí)著,看看表演的節(jié)目也沒有了一絲笑意,這就是因為表演的次數(shù)多了!

      而我們現(xiàn)在已經(jīng)等待了三個小時,讓大家原本就沒有的表演的心思更加沒有了,三個小時后只剩下了無數(shù)的無奈,只是為了配合老師的`工作而已!

      我們幾個人上臺以后就發(fā)現(xiàn)根本就沒有表演氣氛,大家根本就提不起來心思,看起來也沒有什么人認真對待,都是為了任務(wù)啊!表演的效果根本就不行,比起晚會的效果差得太遠了!

      其實這也是因為等待的時間太久,表演的次數(shù)多了,而現(xiàn)在已經(jīng)午飯時間了,我們卻在這個又累又餓的表演,誰還有心思放在節(jié)目上?

    表演作文300字 篇4

      星期一下午,我們?nèi)嗤瑢W在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。x老師也來參加聯(lián)歡會了。當時,同學們激動地喊道:“耶!耶!”在一片歡呼聲中,聯(lián)歡會開始了。

      今天的主持人是xx。第一個節(jié)目是xx、xx和xx演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说?身體隨著動聽的歌聲,有節(jié)奏地左右晃動,她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節(jié)目是趙振峰獨唱一首歌。他唱得太快了,像一只正在賽跑的小白兔,我根本就聽不清楚,但是,我還是給他鼓掌,為他加油。第四個節(jié)目是xx和xx說相聲。她們把全班同學逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,連鼓掌都沒有了力氣。

      節(jié)目一個一個地過去了。到了我時,我不好意思地走上講臺,緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻給愛麗絲》,我的心“砰砰”只跳。當我彈完時,心才一點一點地平靜下來。我鞠了一躬,臺下立刻響起了熱烈的掌聲。

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