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感激老師的作文300字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感激老師的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感激老師的作文300字 篇1
要說起我最感激的一個(gè)老師啊，還是我三年級(jí)的班主任——李老師。
其實(shí)說不上他具體為我做了些什么，或者是對(duì)我有多偏心，可是一些細(xì)微的照顧，我總是會(huì)對(duì)他有所感激。
李老師是在我三年級(jí)那一年轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的`，正好分到了我們班，這也許就是緣分吧。從小，我就認(rèn)真刻苦，努力學(xué)習(xí)，那時(shí)候還沒有太遠(yuǎn)大的理想，或是對(duì)于人生選擇這些的感悟，只是覺得父母老師可能會(huì)更喜歡懂事聽話的孩子一點(diǎn)，事實(shí)證明，確實(shí)是這樣，小學(xué)這幾年，學(xué)校的老師一直對(duì)我贊許有加，這也讓我一度膨脹過，也曾有些迷茫過。
雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是班長(zhǎng)一直是比較調(diào)皮的小男生擔(dān)任的，因?yàn)槔蠋熡X得他可能更能夠管得住其他調(diào)皮的男生。到了這個(gè)班主任轉(zhuǎn)來，他決定重新選班長(zhǎng)，每個(gè)人一張紙，匿名投票，結(jié)果，我是全票通過，這件事情我一直記到現(xiàn)在，因?yàn)槌碎_心，我更感謝李老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠知道自己在同學(xué)們心中的地位，也有了為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。
除了這些，在學(xué)習(xí)上，在生活上，李老師對(duì)我都很不錯(cuò)，像是自家的親戚一樣，對(duì)我很好，我也一直很感激，更加努力學(xué)習(xí)，不想辜負(fù)他的期望。
雖然以后可能沒有機(jī)會(huì)再見面，但是我還是記得你，也一直很感激。
感激老師的作文300字 篇2
一個(gè)孩子從進(jìn)入幼兒園可是，他的每一個(gè)進(jìn)步都離不開老師的關(guān)心和教育。我衷心愛著所有教過我的老師，其中我最喜歡和感激的是車?yán)蠋煛?/p>
車?yán)蠋熓俏覀儼嘈聛淼捏w育老師。他身高一米八多，又高大又陽光，帥極了。別看他長(zhǎng)得很魁梧，酷酷的樣子，可他對(duì)我們很溫和，其中又不乏嚴(yán)格。
車?yán)蠋熃o我們上的第一堂課是講體育課的常規(guī)，然后讓我們自由活動(dòng)。有的同學(xué)在做手工，有的在畫畫，有的.在看課外書。這節(jié)體育課讓我感到輕松而活潑。更令我感激的是開學(xué)的第一天放學(xué)時(shí)，我沒有跟著班級(jí)走出校門。在校門口沒接到我的媽媽很著急。車?yán)蠋熤篮�，來來回回在學(xué)校里找了很多次，校內(nèi)沒看見，又到校外去找，把我可能去的地方都找遍了，其間還和我媽媽通了好幾次電話。直到有了我的消息才回家。
為此，我感激車?yán)蠋�，從這件看似平凡的小事中，我真切地感到了車?yán)蠋煹年P(guān)心和責(zé)任心。今年的教師節(jié)又要來到了，我真誠地祝車?yán)蠋煿?jié)日快樂，成為一名優(yōu)秀的好老師。
感激老師的作文300字 篇3
老師的愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識(shí)的種子；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流；老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭；老師的愛是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開，教會(huì)我們不畏嚴(yán)寒，樹立信心，勇往直前。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè)，我有很多做錯(cuò)的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評(píng)。下課了，我走進(jìn)老師的辦公室，老師看見了我，就放下手中的筆，拿起我的.作業(yè)，問我：“你怎么回事？作業(yè)怎么寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣，反而溫和地對(duì)我說：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要開小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說：“知道了。”說完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題，我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。
老師的愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的。我感謝您，我的老師！我愛您，我的老師。
感激老師的作文300字 篇4
我最感激的老師，他鳴謝振，是學(xué)我們美術(shù)興致班的，我們每個(gè)禮拜只能見他一面。固然我們相處的時(shí)光并不長(zhǎng)，但我們卻領(lǐng)現(xiàn)了謝老師的長(zhǎng)處：暖柔﹑風(fēng)趣跟大方。
慷慨是說，有一次我們美術(shù)班下課了，多少個(gè)男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之后我們發(fā)明他們手面竟然提著一袋雪糕歸來。我們問“這雪糕哪兒來的”他們說“是謝老師讓購的，說是分給大野�！倍�，我們一己拿了一個(gè)，但沒有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎么不吃雪糕？”老師說“我吃了你們吃什么？”我深深的`激動(dòng)了由于素來不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻(xiàn)給了我們。
溫順是說，假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會(huì)像別的老師一樣擊我們，罵我們。他只會(huì)用笑容來教導(dǎo)我們，讓我們留下深入的印象。
幽默是說每次上課之前老師皆會(huì)給咱們道笑話等等。就算你不啟口也會(huì)被謝老師逗啼。
謝老師未經(jīng)回他的老家苦肅了，我把這些事講給了爸爸聽。爸爸說“謝老師走的惡。”“替什么？”我不結(jié)的問。爸爸又說“謝老師讓我清楚了個(gè)情理”：地下沒有不散的宴席，要樂觀的點(diǎn)對(duì)每一件事呀！
感激老師的作文300字 篇5
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。三年時(shí)光好似掌中細(xì)沙，不經(jīng)意間就從指縫間溜走。
初三，在我腦中只有些個(gè)朦朧的概念，它由無數(shù)的習(xí)題堆積而成，由緊湊的補(bǔ)習(xí)穿插而成。塞浦，便是我的選擇。
最開始聽的這個(gè)詞，是由我的姐姐告訴我的。因?yàn)樗苍谶@，度過了一年的時(shí)光。
本是抱著打發(fā)時(shí)間的念頭來到這里的我，漸漸發(fā)現(xiàn)了不同。課時(shí)，老師的認(rèn)真態(tài)度與充分的課前準(zhǔn)備讓我收起了那份無所謂的'心，如海綿般去汲取老師綿綿不絕的新知識(shí)；大量新穎的詞匯與句式使我的閱讀與寫作漸漸提升；老師獨(dú)特的記憶方式讓我記住許多生澀的詞匯；偶爾的詼諧幽默使緊繃的神經(jīng)慢慢舒緩……課后，師生間融洽的關(guān)系也讓我感受到了家庭般的溫暖。朱老師就像一位長(zhǎng)輩，耐心地引領(lǐng)我們這些后生小輩。
一時(shí)之間，我覺得我能認(rèn)識(shí)這么一位老師，是我的榮幸。
在英語班中，我已度過了一個(gè)暑假和一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。對(duì)于塞浦的認(rèn)識(shí)，我也有自己的一份理解�；蛟S會(huì)有許多人認(rèn)為這只是一個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班，但我想，一群如雛鳥般渴望新知識(shí)的學(xué)生圍著一個(gè)愿意分享，愿意給予的老師，聽她講課，那該是多么溫馨的場(chǎng)景。
塞浦，將是心中最美的回憶。
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