記事作文300字合集7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的記事作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

記事作文300字 篇1

　　老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育了我們，讓我們成為祖國的棟梁之才；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上人生之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會我們無窮的知識。

　　有一次，我正在寫字，可我寫出來的.字好像在跳舞，歪歪扭扭的，后來，我心急了，就想摔筆。老師看見我心急了，就不慌不忙的走過來，耐心地給我講，怎么才能寫好字。然后給我做示范，我看老師寫出來的字整齊劃一，就算是標點符號也十分好看。再看看我寫的字，東倒西歪，大的大，小的小，但經過老師的多次教導，我的字終于寫工整了。

　　還有一次，我生病了。老師急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到醫(yī)務室治病。還好，我得的病非常輕，很快就恢復健康了，不過這件事，讓我久久難以忘懷。

　　老師對每一位學生都是如此關愛有加的。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩行詩形容您再恰當不過了。您的奉獻讓我感動，您真是一位好老師。

記事作文300字 篇2

　　昨天，學校公布了一個給圖書室捐書的通知。剛聽到這個消息，我有點為難，心想：“每本書都是我的寶貝，我怎么舍得捐出去呢？”可是，想到學校圖書室缺書，如果大家都不捐，每次翻閱的'都是這些舊書，怎么能夠開闊眼界，增長知識呢？想到這里，我不再猶豫了。

　　回到家，經過精心挑選，最后，我選了兩本一年級時候讀的《小學生同步閱讀》（上、下冊），這還是爸爸到合肥出差時給我買的呢！我一邊把它們放進書包，一邊自言自語：“我的寶貝，明天你們就要離開我了，希望你們今后給更多的小朋友帶來快樂。”說完，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么，告訴我：“做點好事，自己也會快樂呀！”聽到這話，我一骨碌翻起身撲在爸爸懷里，開心地笑了。

　　今天一上學，我就把書交給了老師，

記事作文300字 篇3

　　為了慶祝國慶節(jié)的到來。家家戶戶的窗前都掛上了鮮艷的五星紅旗。五星紅旗在風中驕傲的飄揚。這個國慶節(jié)真快樂！真希望下一個國慶節(jié)早些到來！

　　10月4號我和爸爸一起去了奶奶家。到了奶奶家，那兒的景象使我十分驚訝。為了慶祝國慶節(jié)的到來。家家戶戶的窗前都掛上了鮮艷的五星紅旗。五星紅旗在風中驕傲的飄揚。到了快開飯的時候，家家戶戶的屋子里都飄出來令人垂涎三尺的香味，奶奶家也不例外。奶奶為了歡迎我們準備了一大桌子的好菜。光看顏色就有食欲。放眼望去，許多顏色進入了我的眼簾，有黃的、綠的`、紅的，真是數不勝數。開飯了，看著這些美味的菜，我真不知道先吃哪一樣才好。就先嘗一塊唐醋里脊吧。哇！那味道是不用說了，把我的舌頭都快鮮掉了。在嘗嘗雞腿，一塊下嘴那是可以和五星級酒店的菜肴媲美了。這么好吃的菜我怎么辦可以不多吃一點呢，我一下子就盛了滿滿的一碗飯。不一會兒，一碗飯就被我一掃而光。雖然我還想再吃，但是我的肚子有意見。我再吃的話我肯定要被撐死了。

　　這個國慶節(jié)真快樂！真希望下一個國慶節(jié)早些到來！

記事作文300字 篇4

　　今天是一個陽光明媚的日子，一早我就來到一條小河邊，欣賞那里的美景。啊，河水就像一面鏡子，能夠照出人影。河里的魚在水中游來游去，實在太美了！我看到這些魚仿佛看到了一些在翩翩起舞的'仙女。有幾條魚在五顏六色的石頭旁邊游玩。有兩條鯉魚碰在一起，好像在說悄悄話。其它的一些魚呢？你猜一猜！喔，大概你猜不到吧，還是我來告訴你吧！它們在玩捉迷藏的游戲。它們好像還在唱歌呢！

　　忽然來了一位婦女，她穿得那樣干凈整潔，卻把一包骯臟的垃圾扔進了河里。這一包垃圾一到水里立刻分散，污染了一大片河水。它的污染范圍還在不停地向四周蔓延。正好有一位農民走過，他立刻用一只網把那些垃圾從河里撈了起來。那些魚兒才從苦惱中恢復過來，變得那么愉快了。它們又在水里游來游去了。

　　朋友們，我們應該保護環(huán)境，不要去搞破壞。因為你如果去破壞環(huán)境，就是在謀害自己的生命。

記事作文300字 篇5

　　今天下午，我決定和媽媽進行次羽毛球比賽。你可能會好奇我能打羽毛球嗎？當然開始我連發(fā)球也不會，更不用說接球了。后來媽媽告訴我：手眼要協(xié) 調，對方發(fā)球時，要看好球的飛行路線，根據高低、遠近靈活移動步伐，使得球拍剛好在球落點的地方。經過幾次的訓練，我的'球技有了明顯進步，所以想和媽媽 決高下。

　　來到室外空曠的地方，我們約定打五局，每局十分制，誰先贏得了十個球誰就贏了局，最后以五局三勝決勝負。

　　第局開始了，首先我發(fā)球，我把球向上拋，拿起球拍打了過去，媽媽眼疾手快拿起球拍接，球又回了過來，我也毫不示弱猛地扣球，心想媽媽可能回不過來了，出乎我意料的是媽媽又把球救回來了。由于我輕敵的原因，第局以媽媽勝利而告終。

　　接下來的幾局，我集中精力，不敢絲毫馬虎，采取了忽遠忽近、東西夾攻的策略來打球。會兒，媽媽就累得氣喘吁吁了，我趁勝攻擊，終于以三比二贏得了最后的勝利。

　　“功夫不負有心人�！边@次比賽讓我懂得了堅持就是勝利，付出努力就會有回報。

記事作文300字 篇6

　　一個人，無論他是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會留下一群人的腳印，至于這些腳印是誰的呢？

　　是老師。

　　如果把人生比作一座踏，那么老師，就是最底層的基座，若沒有老師幫你打下牢固的地基，你便無法再繼續(xù)發(fā)展。在我生命中就有這樣一位老師……教我學前班的語文老師，姓郭，是個充滿活力與自信的女老師，她有一套自己的.教學方法。在課堂上，總能用幾個幽默風趣的小故事都得我們哄堂大笑。因此，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經過這件事，我才知道，郭老師也有嚴肅的一面。

　　現在已經進入一年級了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師�，F在我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層！千言萬語只匯成一句話：“謝謝您，我的好老師！感謝您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛！”

記事作文300字 篇7

　　小軍獨自一人在家寫作業(yè)。忽然，聽見一陣咚咚的敲門聲。小軍問：“是誰呀？”那個人說：“我是你爸爸的朋友。”小軍從貓眼里一看，這人長的'賊眉鼠眼的，還嬉皮笑臉，不像是爸爸的朋友。小軍又問：“你叫什么名字？”那個男人回答說：“張力�！毙≤娺B忙跑到沙發(fā)上翻開了爸爸的好友通訊錄，找了一遍又一遍，也沒有找到張力的名字。小軍決定教訓一下這個虛張聲勢的壞蛋。小軍找來了粗繩、細線和水桶。小軍把細繩一頭綁在天花板上，一頭綁在水桶上，只要小軍輕輕一拉，水桶就會掉在壞蛋頭上。

　　小軍給壞蛋開了門，自己躲了起來。壞蛋站在 了水桶的下面，小軍一拉線，水桶馬上倒扣在壞蛋頭上。小軍趁壞蛋看不見了，馬上英勇地跑上去，用粗線把壞蛋綁了個五花大綁。不一會兒，爸爸回來了，看見壞蛋，夸獎小軍真是個機智的孩子，對虧了他，壞蛋才沒有進來偷東西。

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