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同桌的認(rèn)真作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的同桌的認(rèn)真作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的認(rèn)真作文300字 篇1
我的同桌是這樣一個(gè)人,他只要認(rèn)真做起事情來(lái),就會(huì)全神貫注,好像把周?chē)腵人全忘記了,這里就有兩個(gè)例子擺在眼前。
一次數(shù)學(xué)課下課,全班同學(xué)都在繼續(xù)做作業(yè),我剛好被一道題目難倒了,便去問(wèn)他。我叫了一聲:“金宇瞳,這道題目你教我一下好嗎?”怕影響同學(xué),我聲音不是很大,也許他根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我又叫了第二聲,他還是沒(méi)有反應(yīng),我莫名其妙,伸手拔了一下他的頭發(fā),他總算是在“唉喲”一聲慘叫中“清醒”過(guò)來(lái)了,我的魯莽還怕他會(huì)很生氣,結(jié)果金宇瞳很耐心的教會(huì)了我那道題目。他做作業(yè)時(shí)實(shí)在太認(rèn)真了,我很佩服他,也要向他學(xué)習(xí)。
還有一次,他在和四位摯友玩游戲,我正好有件事情想問(wèn)問(wèn)他,叫他名字沒(méi)理我,我又輕輕拍了他兩下,還是沒(méi)任何反應(yīng),依然專(zhuān)心孜孜的在和同學(xué)“剪刀石頭布”,仿佛世界消失了,只有游戲里的人留在他腦海里,直到我用手捏了他一下,他才回過(guò)神來(lái),才回到“現(xiàn)實(shí)生活”中來(lái)。
之所以同桌成績(jī)好,玩也玩得開(kāi)心,是因?yàn)樗鋈魏问虑槎己軐?zhuān)注,也讓我明白做任何一件值得去做的事情,都應(yīng)該全神貫注的去做。
同桌的認(rèn)真作文300字 篇2
你是那么幽默,總能逗得同學(xué)們哈哈大笑;你也是那么陽(yáng)光,臉上時(shí)刻掛著微笑;你又是那么認(rèn)真,學(xué)習(xí)時(shí)總是一絲不茍;你還是那么善良,在同學(xué)們需要幫助時(shí),你總能伸出援助之手……
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后,語(yǔ)文老師像往常一樣把前一天的聽(tīng)寫(xiě)發(fā)給大家,只聽(tīng)“咦”的一聲,你拿起聽(tīng)寫(xiě)本便準(zhǔn)備向講臺(tái)走去,“怎么了?”我問(wèn)!拔矣幸粋(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范,老師沒(méi)看到,我去找老師改過(guò)來(lái)”。你邊說(shuō)邊準(zhǔn)備走向講臺(tái),前面一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了,回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“算了,沒(méi)看到就沒(méi)看到吧,還可以少訂正一個(gè)”。你一臉認(rèn)真地說(shuō):“不行,我必須去找老師訂正”,說(shuō)完頭也不回地來(lái)到老師身邊。
課堂上,我們一起認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教導(dǎo),埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果,會(huì)相視而笑;課下,我們又是無(wú)話(huà)不談的好伙伴;同桌的你即像天邊的'海霞,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你也像高山流水,在我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)歌唱出叮咚作響的美妙樂(lè)曲。
這就是你----我的同桌,一個(gè)認(rèn)真、幽默、善良的陽(yáng)光男孩。
同桌的認(rèn)真作文300字 篇3
他有一雙善于觀察的眼睛,兩只靈敏的大耳朵,一顆東倒西歪的門(mén)牙。哈,猜對(duì)了,這就是我的同桌王鴻銘。他上課時(shí)不大回答問(wèn)題,有些字也不認(rèn)識(shí),但他最突出的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真,他經(jīng)常幫我看作業(yè),有時(shí)候連我都看不出的毛病都能看出來(lái)。不信?那好,那我就給你講講吧。
有一次,我正在看作業(yè),他伸著腦袋也想看作業(yè)。我說(shuō):“你能看好?”他使出了他的`絕招:“求你了……”“不行”!“求求你了,就這一次!”我想了想,反正有五個(gè)人,讓他看一份不就減少一份的負(fù)擔(dān)嘛!“好吧!”“耶,太好了!”我拿出一份作業(yè)給他,他掏出紅筆認(rèn)真的看起來(lái),不一會(huì)····,“組長(zhǎng),他這個(gè)字錯(cuò)嗎?”“組長(zhǎng),這個(gè)“僥”他在上面加了一個(gè)點(diǎn),算錯(cuò)嗎?”“組長(zhǎng)……”王鴻銘這一系列的問(wèn)題,問(wèn)得我頭都大了!八悖,算,都算!”我不耐煩的回答!敖M長(zhǎng),看完了!”我拿來(lái)一看,哇塞,換我,這么多的小毛病我一點(diǎn)也看不出來(lái)!“好,聘你為副組長(zhǎng),職業(yè):看作業(yè)!”“好!”
這就是我的同桌王鴻銘,一個(gè)認(rèn)真,“敬業(yè)”的王鴻銘。
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