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【實(shí)用】四年級(jí)春天的作文300字錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)春天的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)春天的作文300字 篇1
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著春天的故事。
看，太陽(yáng)公公比小雞起得都早！他微笑著看著可愛(ài)的孩子們，白云姐姐變幻著各種形狀，藍(lán)天哥哥也穿著蔚藍(lán)的.衣服。
小草也起來(lái)了，她伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“咦！我的頭上是什么？”“早上好，我是小露珠。”小草迷惑地說(shuō)：“你是天空上的，帶是地下的？”柳樹爺爺笑著說(shuō)：“他是蒸汽變的呀！”小花、小草、石頭，還有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鳥正在和伙伴們捉迷藏，他一留意把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說(shuō)：“小鳥，你啄到我啦！”小鳥說(shuō)：“這有什么大驚小怪的，我也不是故意的�！毙⌒芎莺莸氐闪诵▲B一眼，這時(shí)小兔子們跑來(lái)勸說(shuō)：“你們不要這樣，我們就應(yīng)友好團(tuán)結(jié)，這個(gè)大森林是一個(gè)和諧的群眾�！毙▲B和小熊都不好意思地低下了頭，“我們錯(cuò)了，我們不就應(yīng)這樣。我們會(huì)團(tuán)結(jié)的！”
大家又開始高興地在一齊玩耍，太陽(yáng)公公在天空上看到了這一切，也欣慰地露出笑容。
四年級(jí)春天的作文300字 篇2
在城市人眼中的春天，只是看見(jiàn)樹上長(zhǎng)出嫩芽，聽(tīng)見(jiàn)鳥兒來(lái)到大地歌唱，卻沒(méi)有看見(jiàn)農(nóng)村里春天的美景。
在老家，我最喜歡做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因?yàn)橹挥性谀莾何也拍芨惺艿酱禾煺嬲拿馈Ｂ皆谛〉郎�，春風(fēng)徐徐吹過(guò)，像是春姑娘在撫摸著我的臉。向左右望去，無(wú)邊無(wú)際的田野寬廣遼闊，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。走進(jìn)田野里，禾苗旁的冰塊已慢慢融化，呈現(xiàn)出一副春天來(lái)到的'景象。有趣的是，有兩頭水牛在互相嬉戲，一些麻雀還時(shí)不時(shí)地在牛背上休息一下。也許這才是最自然的春天景象吧。春天的到來(lái)，不光是體現(xiàn)在自然景物里，春天的氣氛，也是需要我們?nèi)祟悂?lái)調(diào)和的。瞧，每家每戶的門窗上都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，一派喜氣洋洋的景象。
家鄉(xiāng)的春天真的很美好，原本是光禿禿的樹頭冒出了嫩芽，一群群小孩在路邊玩耍。農(nóng)民們都下田開始干活了，一邊唱歌一邊干活，多么快活啊!看著眼前一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁感嘆道：“多么美好的春天啊!”
四年級(jí)春天的作文300字 篇3
在我們的小區(qū)外有一塊菜地那里中種豌豆。
豌豆苗大概有30多厘米高，雖然不長(zhǎng)，但要知道他以前可是一個(gè)長(zhǎng)2cm的豆子呢，經(jīng)過(guò)土壤中的那么一點(diǎn)兒肥料和雨水陽(yáng)光空氣，這能變成原來(lái)的`15倍那么長(zhǎng)，你能行嗎？
豌豆的莖十分奇特。他的莖是綠色的，很柔軟，和結(jié)香樹一樣。莖的頂端越來(lái)越長(zhǎng)，柔韌性也越來(lái)越好；種的人在旁邊插一些枝干，莖就纏繞這些枝干，向上長(zhǎng)，因?yàn)樗那o太短了，撐不住上面的葉子和莖，所以就需借助外界的力量，這樣就可以更容易地?fù)尩疥?yáng)光，促進(jìn)生長(zhǎng)。
我還發(fā)現(xiàn)，豌豆的葉子邊沿有點(diǎn)兒鋒利，且葉脈很明顯，密密麻麻。媽媽告訴，我在高等植物中，分裸子植物和被子植物。那怎么分辨這兩種植物類型呢？看葉脈就知道了。有豌豆這樣的網(wǎng)狀脈，就是被子植物；有蘆葦一樣的平行脈，就是裸子植物。
雖然豌豆的莖這么柔軟，但它依然借助外界的幫助，繼續(xù)生存，不屈不撓，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)春天的作文300字 篇4
我家后面有一個(gè)森林公園，名叫”和平森林公園”，因?yàn)槔锩嬖苑N著各個(gè)國(guó)家贈(zèng)送的珍貴樹木，所以叫它”和平森林公園”。在公園的中間有一個(gè)大草地。我們喜歡叫它”和平公園大草地”。在草地和樹林之間有一條彎曲的小路，沿著小路走一圈，差不多要用一個(gè)小時(shí)。一年四季都有許多人來(lái)散步和遛狗。
春天，那里百花齊放，數(shù)不勝數(shù)。一進(jìn)草地，就感到香味撲鼻，再往里走，眼前就呈現(xiàn)出花草的海洋。
春天是花草樹木的天下。那時(shí)天氣十分溫暖，各種樹、草都開了花�；ㄓ屑t的、粉的、紫的、黃的、白的、橙的…五顏六色�？礃渖希黄G色，有的還結(jié)了一些青綠色的果子。再看地上，花叢中，有一群孩子在玩耍。他們?cè)谶@樣溫暖、晴朗的`天氣下玩的很開心。他們有的在奔跑，有的在看花，還有的在看蜜蜂在采蜜。突然，有什么東西進(jìn)入了我的視線。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小松鼠從樹上跳到地上來(lái)玩耍。不遠(yuǎn)處，還有幾只小野兔在吃草。我還看到了許多鼴鼠洞，有時(shí)還能看到鼴鼠。還有孔雀，他們?cè)诓莸厣洗髶u大擺地走著，并不怕人。
我喜歡這片草地，因?yàn)樗浅Ｃ利悺?/p>
四年級(jí)春天的作文300字 篇5
人依賴于自然而生存，意溢于自然而多情，情滿于自然而遐思，摘一片花瓣思考，一朵花盡藏世界。
曾在書中看到，《帝京景物略》：“日盡至，畫素梅一枝，為瓣八十有一，日染一瓣，瓣盡則九九出，則春深矣，曰`九九消寒圖’”。讀罷，頓時(shí)興奮不已，原來(lái)，在沒(méi)有電視和手機(jī)，更不知互聯(lián)網(wǎng)為何物的古代，人們并不像我所想象的那樣，縮手縮腳地待在屋子里，無(wú)味無(wú)趣。而是想出了這樣優(yōu)雅地度過(guò)歲月長(zhǎng)河的方法——九九消寒圖。在冬至那天，畫一枝有八十一片花瓣的.梅花，每天涂染一瓣，當(dāng)八十一片花瓣全部被染成嬌艷的柔紅，或許窗外依然地凍天寒，但古人的腕下早已偷偷迎來(lái)一片春天。
自然就是如此，都說(shuō)“一花一世界，一葉一乾坤”，廣闊的自然在微不足道的花草之間傳遞出它的哲理和韻味，更在文字間彰顯魅力。
詩(shī)中道“庭前垂柳，珍重送春風(fēng)”，能看出這其中有什么玄機(jī)嗎？對(duì)了，每個(gè)字都是九畫，這也是一種九九消寒圖，只不過(guò)它不是畫而是文字罷了。同樣，在冬至那天，濃墨重彩地寫下這幾個(gè)大字，然后每天在字間留白的地方描上一筆，似乎春天便在這一筆筆的剛勁有力中迎來(lái)。
自然便是這樣，它的廣袤中。
四年級(jí)春天的作文300字 篇6
游泳池旁的松樹長(zhǎng)處了嫩綠的葉子。草地上，小草伸著腰鉆出了土地，樹上小鳥兒在唱?dú)g快的歌，對(duì)面桃樹姐姐開出了一朵朵粉紅色的小花，吸引來(lái)了蜜蜂兒，為結(jié)下小桃子做個(gè)準(zhǔn)備吧！風(fēng)吹柳兒，柳樹的柳條長(zhǎng)出了“小豆芽”。亭上開出了香味濃濃的紫藤花，那一串串就像一串串紫葡萄。在教學(xué)樓下開出了一株株可愛(ài)的茶花。操場(chǎng)上那爬山虎正在跑步呢，一直向前進(jìn)！
學(xué)校里歌聲不斷回響，花兒不斷開放，鳥兒不斷飛翔，春暖花開，三月開茶花……四月開桃花……五月結(jié)小果……六月人人愛(ài)……
四月的學(xué)校，風(fēng)光明媚。
四月的.學(xué)校鳥語(yǔ)花香。
春天的學(xué)校格外美麗！
那誘惑人的香味撒遍學(xué)校，那鮮花開遍學(xué)校。那歌聲帶給春天。那蔚藍(lán)的天空照耀大地，那金燦燦的陽(yáng)光撒遍大地！
春天的學(xué)校充滿著歡聲笑語(yǔ)。春天的學(xué)校就是心靈的天空。春天的學(xué)校迎來(lái)了“和氣喜神”
我愛(ài)春天的學(xué)校。
四年級(jí)春天的作文300字 篇7
只見(jiàn)遠(yuǎn)處柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的輕煙。草中那紅色、黃色、藍(lán)色、紫色的小野花，他們知道春天來(lái)了，都像趕集似的聚在一起爭(zhēng)芳斗艷，擺動(dòng)著自己婀娜多姿的腰身，仿佛正在舉行選美比賽呢！
在清澈見(jiàn)底的水中，只見(jiàn)一群群小魚兒結(jié)伴同游，他們擺動(dòng)著尾巴，一副悠閑自在的樣子，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的溪水聲，使我不禁伸手戲水。藍(lán)天上有許多小鳥飛來(lái)飛去，其中有春的使者——燕子，還有一群嘰嘰喳喳的`小麻雀，他們知道春姑娘來(lái)了，高興得不得了，正在到處傳遞著喜訊呢！
春天是多么美好的季節(jié)呀，它讓人陶醉在歡樂(lè)之中，沉迷在喜悅了。如果我是詩(shī)人，我一定要作一首最好的詩(shī)去贊美它；如果我是一個(gè)畫家，我一定要把它畫的栩栩如生。
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