實用的借書的作文300字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的借書的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

借書的作文300字 篇1

　　今天，我很高興。因為媽媽終于有空帶我去圖書館借書了。

　　到了圖書館，我興奮地直奔書架。一排排整齊的書架上滿滿的都是書，仿佛來到了書的世界。我一排排地看過去，書架上的書的種類可真豐富！可是卻沒有我喜歡看的書。當(dāng)我找到最后一排的時候，我發(fā)現(xiàn)那里全是少兒讀物。哈！太開心！我仔細(xì)地找，一層一層地找，找到了第三層的`時候，我從中間挑選了一本我喜歡的書——《大象巴巴故事全集》。我拿著這本書，找了個位置坐下，一口氣就從第1頁看到第48頁。我說：“媽媽，我等一下可以把這本書借回家看嗎？我真是太喜歡這本書了！”媽媽說：“可以�！蔽艺J(rèn)真地閱讀著，漸漸地，我的心安靜下來，連媽媽離開了都不知道。直到我一口氣看完了這本書抬頭一看，咦？媽媽怎么去和管理員阿姨說話了呢？

　　先不管她了！我又去書架上拿了《馬小跳左手神話，右手科學(xué)中國》。我把書捧在懷里跑向媽媽，跟媽媽說：“媽媽，我還想借這本書！”說著，我把借書證遞給管理員阿姨，我想：這次我借這兩本書，下次再借兩本書。我一定要堅持每個星期都來借兩本，把這里那么多的書都看個遍。

借書的作文300字 篇2

　　丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧靜。結(jié)束了下午的學(xué)習(xí)任務(wù)，我背著書包，興奮地走在去圖書室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書室借書，心情特別激動！

　　來到圖書室門口，我把書包放在走廊上，拿出借書證，走進(jìn)圖書室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書也真多！一本本圖書整齊地擺在書架上，有文學(xué)類的，歷史類的，綜合類的……種類繁多，五花八門，看得我眼花繚亂。

　　同學(xué)們挑選著書，忙得不可開交，一會兒拿出，一會兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書。過了好一會兒，我才找到一本自己非常滿意的書《愛的`教育》。這時我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我拿著書和借書證，排在一條長龍似的隊伍后。隊伍慢慢地向前移動，我心想：圖書管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書遞給了那位老師，她掃描了圖書編號和我的借書卡，示意我可以把書拿走。我甜甜地說了聲：謝謝老師！

　　我拿著這本好不容易借到的書，如獲至寶，輕輕地將它放到書包里。我敢打賭，這本書一定很好看，雖然我還沒看過。

借書的作文300字 篇3

　　“太好了，今天終于可以借書了”我興奮地說。

　　一下子，我迫不及待來到了圖書角前，認(rèn)真挑選著我想要看的書�？墒俏矣窒肟催@本也想看那本，到底要看哪一本呢？最終我決定先看《小女巫》。

　　上完一節(jié)課，那本書我差不多就看完了一半。第二節(jié)課時，我就去劉靜瑤那里把書還了，看著她寫了，已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，我只好無可奈何地回到了座位上。

　　下課后，我又跑到圖書角前，找到了上節(jié)課沒有拿到的那本書，讓劉靜瑤登錄在本子上。拿著那本書，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起來。剛剛看到有趣的地方，討人厭的上課鈴聲再次響起�？粗�黃老師走進(jìn)教室，我好想多看一會兒，但又不想這本書被老師收掉，只好毫不猶豫把書收了起來。

　　第六節(jié)課，別的班都是打下課鈴就可以放學(xué)回家了�？晌覀儼鄥s還要在教室里看20分鐘的課外書。一開始我們大家都有點不能接受，但后來慢慢就習(xí)慣了。下課鈴響起，別的班放學(xué)了，外面鬧哄哄的.。只有我們教室里靜悄悄的，大家都埋頭看著自己喜歡的課外書，連一根針掉在地上都可以聽得清楚。

　　總是不知不覺中，20分鐘隨便就過去了，我們還看得意猶未盡。

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