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【熱門】想到的作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的想到的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想到的作文300字 篇1
《烏塔》這篇課文向我們描述了一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的小女孩烏塔，她14歲時(shí)，獨(dú)自游歷了歐洲，為了這次旅行的旅費(fèi)，烏塔準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，每天幫超市和餐館發(fā)廣告單，周末還要去陪別人家的孩子玩。
讀了這篇課文，我深受感動(dòng)。雖然我也是一個(gè)能夠獨(dú)立的女孩，可跟烏塔比起來卻有著天壤之別，我真佩服她的勇敢、獨(dú)立。
我也曾看過一篇文章叫《夏令營的較量》，里面寫的是這樣一個(gè)小故事：一群中國孩子和一群日本孩子去旅游，路途中遇到了種種困難，日本的孩子們個(gè)個(gè)是知難而進(jìn)、躍躍欲試。再轉(zhuǎn)來看中國的孩子們，個(gè)個(gè)精疲力竭、萎靡不振。最后的結(jié)果可想而知，再問一下中國的`孩子，個(gè)個(gè)都不以為然，說：“遺傳唄”。
為什么其他國家的孩子都能夠自立，而我們卻不能呢？由于家長對孩子的溺愛，使他們產(chǎn)生了對家長的依賴性，讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。如果家長們能放一下手，那么孩子們就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
在此，我代表所有孩子向家長發(fā)出倡議：放手吧！讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們學(xué)會(huì)自理，“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！弊屛覀冊谝黄杂傻奶炜毡M情翱翔吧！
想到的作文300字 篇2
手機(jī)已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚碾娮釉O(shè)備，它讓我們的生活變得更加方便快捷，更好的適應(yīng)城市的快節(jié)奏。然而，由手機(jī)引發(fā)的一系列問題不可忽視。
在前些日子，我們學(xué)校就“手機(jī)的問題”做了一次通報(bào)批評。原因就是，一名六年級的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)。據(jù)我所知，這名同學(xué)是一名留守兒童。他的手機(jī)是他父親用過的，他拿過來玩游戲。最近有一個(gè)游戲《王者榮耀》特別火，他玩的特別上癮。為了打排位，就在上課時(shí)也玩。由此可見，手機(jī)對學(xué)生有多大的危害��！
在我們的'一本書上說“作為學(xué)校，要整體提升德育水平和教育方法，通過一系列行之有效的思想教育活動(dòng)正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識到佩帶手機(jī)的危害，使學(xué)生具備自律意識，以健康的心態(tài)科學(xué)使用手機(jī)，趨利避害。同時(shí)，作為學(xué)校和老師，要通過一些活動(dòng)讓家長充分認(rèn)識孩子佩帶手機(jī)的危害，主動(dòng)配合學(xué)校做好孩子的思想工作。如限制話費(fèi)，必要時(shí)調(diào)取通話記錄及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題等”。
而我們同學(xué)，則要相互監(jiān)督。堅(jiān)持與濫玩手機(jī)做斗爭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有人濫玩手機(jī)，要及時(shí)制止，并且告訴老師和家長。
手機(jī)就像一把雙刃劍，我們要努力放大它好的一面，削弱其壞的一面。
想到的作文300字 篇3
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能做詩，但最后落個(gè)“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮的學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)成為舉世聞名的才子，成為國家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。否則，早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。
天才方仲永為什么不能取得重大的.成就那？我覺得這是方仲永父親的錯(cuò)，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔(dān)主要的責(zé)任，仲永的父親貪圖財(cái)富，在仲永年小的時(shí)候，每天帶他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的人應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該看重眼前的利益。
人們常說：“成功的人，往往不是最聰明的，而是最勤奮的�！蔽覀儸F(xiàn)在有那么的好的學(xué)習(xí)條件，老師和家長對我們的學(xué)習(xí)又是那么重視，因此，我們沒有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)做好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識，千萬不能“老大徒傷悲�！�
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