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    道理作文300字

    時(shí)間:2024-07-22 13:58:25 300字作文 我要投稿
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    精選道理作文300字合集6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的道理作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選道理作文300字合集6篇

    道理作文300字 篇1

      在科學(xué)課上,老師給我們講了污水為什么會(huì)把魚兒弄死,所以我要下決心過(guò)濾水。

      今天中午,天氣正好,我找了一個(gè)瓶子,下樓抓了一把泥土,又找了一點(diǎn)布,然后又找了點(diǎn)紙巾、濕巾。首先把紙巾和濕巾揉成一團(tuán),然后在瓶子下鉆一個(gè)眼,再把布平鋪在瓶子里,并用紙巾塞入這個(gè)布的空白的部分,最后把泥土放入水中,使它們成污水。

      過(guò)了一會(huì),里面的泥土全部沉底了。這時(shí),把下沉的水倒入已經(jīng)做好的簡(jiǎn)易過(guò)濾器中,水因?yàn)槟挠锌障毒屯你@,因此就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地往外滴。等水全部滴完后,就可以變成清水了。如果你想要更清的水的話,就可以三番五次地去過(guò)濾。(注意:過(guò)濾后的水里面還會(huì)有微小的細(xì)箘)

      通過(guò)這些事情,我悟出一個(gè)道理:過(guò)濾前的水像個(gè)一年級(jí)的小朋友,只要他像小水滴一樣,一點(diǎn)一滴地去去除自己的`缺點(diǎn),過(guò)濾后的水像一個(gè)十全九美的小朋友,他要繼續(xù)俢煉自己,使自己變成十全十美的人。我們也一樣,本來(lái)什么知識(shí)都不懂,但經(jīng)過(guò)一次次的修煉,我相信我們會(huì)長(zhǎng)大成才的。

    道理作文300字 篇2

      常言道:“失敗是成功之母!边@似乎已成老生常談,但當(dāng)你的成績(jī)單上出現(xiàn)“紅燈”, 你的心中是否除了沮喪,還意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢!

      數(shù)學(xué)上有名的平行公理,從它問(wèn)世以來(lái),一直遭到人們的懷疑。幾千年來(lái),無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理,但卻都失敗了。當(dāng)這個(gè)問(wèn)題像無(wú)底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí),羅巴切夫斯基在屢次失敗之后,總結(jié)分析了失敗的前因后果,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問(wèn)題,從而取得了成功。

      在美國(guó),有個(gè)叫道密爾的企業(yè)家,專買瀕臨破產(chǎn)的企業(yè),而這些企業(yè)在他手中,又一個(gè)個(gè)起死回生。有人問(wèn):“你為什么總愛(ài)買一些失敗的企業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)?”道密爾回答:“別人經(jīng)營(yíng)失敗了,接過(guò)來(lái)就容易找到它失敗的原因,只要把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái),自然會(huì)賺錢,這比自己從頭干省力多了。”道密爾的聰明之處就是在于他懂得失敗價(jià)更高,別人不行的,他行,別人跨越不了的,他能跨越,把別人的'失敗變成了自己的財(cái)富。

      人生的道路是不平坦的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中,人人都會(huì)遇到一些阻礙或者坎坷。只要你在它面前不畏難,不停步,更別輕易言敗,跨過(guò)去,就能獲得成功。

    道理作文300字 篇3

      今天是星期五,下午我們有一節(jié)大課間,這一次帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,名叫:巧站報(bào)紙。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,我心想:這還不簡(jiǎn)單嗎,我一個(gè)人還站不下這塊報(bào)紙嗎?后來(lái)聽(tīng)老師介紹完規(guī)則我才知道,原來(lái)是每一組六個(gè)人站在一張報(bào)紙上,腳不能接觸到地面,堅(jiān)持5秒。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)十分慶幸,因?yàn)槲覀兘M沒(méi)有沒(méi)有胖子,還有兩個(gè)非常瘦弱的,哈哈!

      我們組有張郅超、潘奇蕾、汪宇陽(yáng)、王雨潔、高勇,第一次準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,組長(zhǎng)張郅超,讓我們?nèi)齻(gè)女的站在半張報(bào)紙上,他呢,抱著身材矮小的高勇,第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)女的`抱在一起,男的也抱在一起,我本想抓住汪宇陽(yáng)的袖子,可是他絕不允許。我只好放下了。但是我們?nèi)齻(gè)女的根本站不住,總是搖晃,最終還是倒下了。

      通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了:第一:要團(tuán)結(jié),如果力量很散,一會(huì)往東斜,一會(huì)往西斜,最后肯定會(huì)輸?shù)舯荣,相反如果你們小組力量全部集中在一塊,他也不會(huì)搖晃。其次,我們要大方,有的女孩子,不讓男的摟著她,認(rèn)為男女授受不親,因此不肯抱在一起,最終還是失敗。我們還要合理的分配位置,不能一個(gè)人的地方比兩個(gè)人的地方大,不然位置不對(duì),自然也不會(huì)成功。

    道理作文300字 篇4

      今天,老師讓我們做一個(gè)的“找朋友購(gòu)物”的游戲,我們都興奮地叫了起來(lái)。

      老師簡(jiǎn)單地給我們講了游戲規(guī)則后,游戲就開(kāi)始了。

      老 師把一張張寫有不同票額的“錢幣”發(fā)到我們手里。然后在黑板上寫上這次要“購(gòu)”的是八元八角的“書包”,我一看自己手上的是五元的,再看看別人,大家都在 問(wèn),“你是多少?”“你有幾多?”這時(shí)教室里變得太熱鬧了。我很是緊張,因?yàn)樗麄円呀?jīng)三個(gè)一伙四個(gè)一群在一起了,我還不知道跟哪邊。只聽(tīng)得有個(gè)人用很焦急 的.聲音大聲說(shuō):“誰(shuí)有五元的?”我聽(tīng)到了,心里非常高興,順著這叫聲趕緊跑過(guò)去說(shuō):“我有,我有。”我把手中的“錢”遞過(guò)去。這時(shí)我們?cè)谝黄鸬囊延邪藗(gè)同 學(xué)了,因?yàn)樗麄兊亩际切∶骖~的,有人算了一下說(shuō):“怎么還少了一角?”我也叫起來(lái):“誰(shuí)有一角的?”“我有,我有!”從那邊跑過(guò)一個(gè)男生。這時(shí),我們九個(gè) 人興奮得又蹦又跳,迅速把“錢”送到老師的手里。

      老師數(shù)了一下,宣布我們成功了。我們?cè)俅翁似饋?lái),高興地喊:“我們贏了,我們贏了!”

      通過(guò)這次游戲,我懂得了一個(gè)深刻道理:在生活中要學(xué)會(huì)合作,只要我們齊心協(xié)力,事情就一定能辦好!

    道理作文300字 篇5

      在一個(gè)寂靜的夜晚,我寫完作業(yè)后,又開(kāi)始畫畫。

      我同往常一樣,從紙袋里面拿出一張紙,然后又從文具盒里拿出一塊橡皮和幾支鉛筆,翻開(kāi)雜志挑選出一張圖片,開(kāi)始了我的繪畫練習(xí)。

      鉛筆在紙上“沙沙”地跑,使得原本空白的一張紙上涂增了幾根細(xì)細(xì)的線條,我的眼睛在圖片和圖紙上不斷跳動(dòng),就是這些線條在我的揮動(dòng)下變成了一塊普通的坦克裝甲。正當(dāng)我已經(jīng)畫了一排圖片中坦克的裝甲時(shí),這時(shí)我的筆突然停了下來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn),我的結(jié)構(gòu)與圖片上的完全不相符,只好拿起橡皮,將剛剛畫的所有東西全部擦掉。

      緊接著,尺子擺在畫紙上如同一座大橋,手中鉛筆繼續(xù)在紙上行駛,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去,畫紙上的東西也逐漸豐富了起來(lái),不再只是一堆單純的線條,而變成了一個(gè)令自己非常滿意的形狀。就這樣我繼續(xù)揮動(dòng)手中的筆,慢慢地圖片上的.東西原原本本地在我的勾勒中畫出來(lái)了,我半躺在椅子上心中無(wú)比歡暢,因?yàn)槲铱朔艘幌盗械睦щy,這不也是一次勝利嗎?

      其實(shí),這就像我們自己的人生一樣,每個(gè)人生下來(lái)就是一張白紙,它不可能寡淡無(wú)味,只要你曾經(jīng)努力過(guò),就像在白紙上畫畫,當(dāng)你看到最后自己的成果,就能明白人生的意義所在。

    道理作文300字 篇6

      說(shuō)起《伊索寓言》,大家應(yīng)該都十分熟悉,那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的真理,讓我們?cè)谌松卸迷S多道理,明白很多知識(shí)。

      《伊索寓言》作者伊索,是公元前6世紀(jì)的古希臘人,他所寫的小故事,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。在書中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫故事,而是讓動(dòng)物用擬人,比喻,夸張等手法,來(lái)模擬人類的思想,行為,語(yǔ)言。

      《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”,“狼來(lái)了”,“兩個(gè)仇人”,“狼和鹿”,“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中,“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深,故事大概內(nèi)容是這樣的:有一天,宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王,但它知道自己十分難看,便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來(lái)的'羽毛,粘在自己身上。到了評(píng)選日子,鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí),便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了:借助別人的東西,遲早會(huì)被揭穿。其實(shí),在生活中也有許多這樣的人:考試時(shí)偷看答案,唱歌時(shí)假唱……

      我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理,養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生!

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