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【實(shí)用】學(xué)校作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校作文300字 篇1
在一個(gè)晴朗的日子里，昆蟲學(xué)校的小昆蟲們要考試了。
三年級(jí)一班的同學(xué)都是蜣螂，所以它們今天的考題是“推糞球”。最強(qiáng)壯的蜣螂提出第一個(gè)考，它叫可可。
“開始！”只聽“砰”的一聲槍響，蜣螂可可推起了糞球。一路上，它要經(jīng)過樹枝、碎石、山坡等障礙。
路上，一個(gè)樹枝扎進(jìn)了糞球里，可可很著急。但是它想了想老師說的話：遇到困難不要著急，先想想辦法。于是，可可一邊想辦法，一邊不斷地嘗試。終于，它想出了辦法，就是從樹枝那邊不斷地推。它開始使勁地推，只聽“咔”的一聲，糞球出來(lái)了！
可可開心地推著糞球前進(jìn)，可是，它又遇到了一個(gè)小坡。可可一次次的.推，可每次剛一推上去，糞球就滾了下來(lái)，可可都快要急哭了。這時(shí)，它又想了想老師說的那句話，不哭了。它很快想出了一個(gè)好方法，小心地推了一下糞球，再加把勁繼續(xù)推。就這樣，每一步都走得穩(wěn)穩(wěn)的。哇，糞球滾上坡了！可可開心得不得了。
接著，可可來(lái)到了最后一關(guān)——碎石關(guān)。可可一步步小心翼翼地走，避免糞球被卡住。它心里一直想著要有耐心，不能著急。
最后，可可通過了所有的障礙，還打破了全校的紀(jì)錄，取得了4分5秒的好成績(jī)。
學(xué)校作文300字 篇2
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。 今天下午，我們五年級(jí)在操場(chǎng)上舉行拔河比賽。拔河比賽即將開始，何老師喊一聲：“預(yù)備---”同學(xué)們立即入場(chǎng)，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好準(zhǔn)備。 老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費(fèi)九牛二虎之力，在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，只有一個(gè)人例外，他就是----四(2)班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽(yáng)當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著 ：“加油--加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時(shí)，周圍的.氣氛也越來(lái)越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動(dòng)。那麻繩中間綁一個(gè)紅色的小球，那紅色的小球一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右移。過一會(huì)兒，也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)。現(xiàn)在雙方力爭(zhēng)，不甘示弱。拔呀，拔呀 ！繩子慢慢的移到我們這邊，我們又加把勁。終于，我們贏得第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀 ！結(jié)果，第三局又是我們贏。
學(xué)校作文300字 篇3
秋天時(shí)一個(gè)天氣涼爽的季節(jié)，清晨，霞光漫步于小道中，只見學(xué)校門前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門前裝點(diǎn)得更加美麗。
走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門的'幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂。看那棗樹，它結(jié)的棗象小葫蘆，紅通通的掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據(jù)說它是北京內(nèi)唯一的一棵了。
中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多的紅色小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬�、嬉戲著。深綠的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃；有的粉里透紅。金魚池的臺(tái)免上，擺放著許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚池旁邊有棵山楂樹，樹上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，都把樹枝壓彎了。
整個(gè)校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。
啊!我愛我們的校園。
學(xué)校作文300字 篇4
冬，沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的鳥語(yǔ)花香，更沒有秋天的豐碩果實(shí)，她只是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，把寒冷灑向大地�？稍谖覀兊钠研⌒@里，卻處處充滿著溫暖。
那是一個(gè)寒冷的冬天。“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們像炸開了鍋一樣飛奔出教室，我快速地收好同學(xué)們的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，加快步伐往老師辦公室走去。一陣寒風(fēng)吹過，我倒抽了一口涼氣，拉了一下衣領(lǐng)，突然，我手中的作業(yè)本灑落一地。糟糕，萬(wàn)一別人走過來(lái)把本子踩臟了，我該怎么向老師交待呢？而且這一大堆的本子，等我整理好再端到老師辦公室，只怕上課都要遲到了。哎！都怪我一時(shí)大意，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，不知從哪走來(lái)兩位同學(xué)，蹲下來(lái)二話不說幫我整理起來(lái)。當(dāng)他們把本子遞給我的時(shí)候，一股暖流涌上我的心頭，我好像看見這已經(jīng)不是本子了，而是一顆顆閃耀的.愛心……
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我說了聲“謝謝”，他們轉(zhuǎn)過來(lái)對(duì)我笑了一下，歡快地消失在人群中。我端好本子向老師辦公室走去，忽然發(fā)現(xiàn)，寒冬里的校園竟如此溫暖！
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