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關于班里的作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班里的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班里的作文300字 篇1
在我們班里有一名既聰明可愛又淘氣的同學，他叫陳輝�，F(xiàn)在，就讓我來給你們講講，他身上發(fā)生的有趣的事情吧。
那是去年的一次考試，陳輝的考場在二樓，下午2點鐘的時候，他趁著還沒有開考，悄悄地做了一件天大的事：他從二樓飛奔到一樓，找到他同桌的考場和座位，趁著別人都不注意，悄悄地把同桌的筆袋藏到了教室后面的角落里。當他確定沒有任何人發(fā)現(xiàn)他這個惡作劇后，才像逃離的駿馬一樣，飛奔回自己的考場，真是神不知鬼不覺啊。
開考了，但是陳輝的同桌突然發(fā)現(xiàn)筆袋不翼而飛了，這下可怎么考試呀？她急得像熱鍋上的螞蟻，把書包翻了個底朝天，卻還是沒有找到筆袋。眼看馬上就要開考了，她的`眼淚像掉了線的珠子似的掉了下來。這時候，幸好坐在旁邊的另一位同學看到了，才借給她一支筆，幫助她順利地完成了考試。
考試結(jié)束返校的時候，老師生氣地批評陳輝：“你把別人的筆袋藏起來干什么？你不知道那是考試嗎？還好有別人幫助，要不然你的同桌都不能考試了。”但是他卻仍然一臉滿不在乎的樣子，只是嘀咕著，這件事是怎么東窗事發(fā)的呢？
這就是我們班既淘氣可愛又聰明的陳輝。
班里的作文300字 篇2
今天，老師讓我們提前過圣誕節(jié)，我們一個個可高興了，不由就想起了長長胡子的老爺爺，手里背著一個紅色的大袋子，里面裝著各種各樣的玩具，來給我們送禮物。
現(xiàn)在，老師就是圣誕老人了，讓我們過“教室里的圣誕節(jié)”。首先，老師讓我們看大屏幕，只見屏幕上有一個又大又圓又有一點紅紅的轉(zhuǎn)盤在我們眼前。我心里想：“這是命運的轉(zhuǎn)盤哦！”老師和我們說了一下游戲規(guī)則，我們就開始了。剛開始同學們躍躍欲試，可老師說了一句“第一個人可能沒有好運哦！”就這么一句話，打退了很多同學，只有一只手還舉著，那就是我。
我顫抖地把手提起來，小心翼翼的放上去，不知該點還是不該點。前面對著電腦，后面一群同學說“1！1！1！”我真不知道該怎么辦。終于，我豁出去了，我輕輕地點了一下，3、2、1、停！我的心差點飛出來，不過，我看屏幕上顯示7，我準備第二次，3、2、1、停這下是8：“耶！我贏定了�！蔽倚睦锇到校蛇@電腦一點都不爭氣，偏偏在最后一次弄了個2，氣死我了！
后來我排到第二個摸獎。我還是顫抖的.把手伸進袋子里，摸了這個又摸了那個，摸了好半天這樣拿出來了，還比較滿意，是一個鎖。
在歡笑中我們結(jié)束了這次的作文課......
班里的作文300字 篇3
近日，我們班發(fā)生了一件莫名其妙的事情：星期一本來該我們組掃地，奇怪的是，我們卻發(fā)現(xiàn)，地已經(jīng)提前被人打掃的干干凈凈，我想：“早上我們這組值日的同學還沒有來，那么會是誰呢？”
我和呂啟碩還有幾個組員決定去偵查這件事，當時，我們幾個同學潛伏在一個地方觀察情況。過了一會兒，從教室里傳來腳步聲，我們都豎起耳朵，睜大眼睛，心里像是揣了一只小兔一樣，怦怦直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學手里拿著掃把，正在聚精會神的掃地，我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人竟然是“調(diào)皮搗蛋”的王雨新同學。這時我們?nèi)滩蛔《肌艾F(xiàn)身”了。王雨新看到我們，感到很意外，再經(jīng)過我們七嘴八舌的夸獎，他的臉一下子紅到了耳朵根。事情終于真相大白，水落石出了。我們都非常高興，就把這件事告訴了老師，老師在課堂上重重的表揚了王雨新同學，同學們也為他鼓起了熱烈的'掌聲。
通過這件事，我們偵察小組的同學一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們?nèi)W習它，贊美他。
班里的作文300字 篇4
我們班里有一個同學，他就是我們班的——張雨童。
張雨童是我們班里最胖的男生，因為他胖，所以他的腦袋也是很聰明的。
我是我們班上學習很好的同學，他的語文、數(shù)學、英語的成績都是班里面排名靠前的同學。
他在語文學習上容不得半點馬虎，每一次的'語文考試他都是認真對待，成績一直都在90分以上。
我記得有一次，他的考試成績只考了80多分，他很難過，記得那次是星期二，那天是有一節(jié)英語課，正好我和張雨童在課外班的路口碰見了。正好張宇童騎著自行車，我就問他，你為什么今天騎自行車？他也不理我。這說明他對自己管理上的嚴格。
他在數(shù)學方面比我強的多，他在學習上每次考試都是小心謹慎，老師一問數(shù)學計算題時他就可以在5秒內(nèi)算出計算題的答案，老師提問應用題時，他就可以把答案完整的給說出來。
我記得有一次我和張雨童在外面上數(shù)學課外班時，老師說了一道方程，老師話音剛落，張雨童就出了答案。我們?nèi)喽即糇×恕?/p>
我還記得有次我和他在外面上數(shù)學課外班時，老師說了道應用題，我們班同學都鴉雀無聲，10秒鐘后他舉起了他粗壯的大手說！老師我知道了！全班同學再一次沒他的舉動驚呆了。
這就是我們班里的“萬能”張雨童。
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