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想象未來(lái)的作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的想象未來(lái)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
想象未來(lái)的作文300字 篇1
我將來(lái)要發(fā)明一樣?xùn)|西，什么東西��？那就是書(shū)房，書(shū)房里面有什么設(shè)施��？現(xiàn)在就讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧！
假如別人向你借了一本書(shū)，但是沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間還回來(lái)，書(shū)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果你腳扭了，或殘疾人，你就知道有多少好處了，你不想去拿書(shū)的話(huà)，只用拿起遙控器，按“開(kāi)啟鍵”，對(duì)著遙控器說(shuō)出想看的書(shū)，書(shū)就會(huì)從書(shū)架中飛到你手上，如果你沒(méi)有手，書(shū)就會(huì)停在你的眼前，那怎么翻書(shū)呢？不用著急，只要你說(shuō)下一頁(yè)，書(shū)就自動(dòng)翻到下一頁(yè)，你看到最后一頁(yè)時(shí)，書(shū)自己就會(huì)飛回書(shū)架。
還有一個(gè)設(shè)施會(huì)讓你百思不得其解。如果你看完書(shū)后，很感動(dòng)，或想留言，你就說(shuō)出你想留言的話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)把你說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在最后一頁(yè)上。
我說(shuō)的未來(lái)書(shū)房合不合你的“口味”，要是不合你的`“口味”，就給我提點(diǎn)意見(jiàn)吧！
想象未來(lái)的作文300字 篇2
今天，是我來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校的第一天。課堂上，老師叫我們給未來(lái)的自己設(shè)計(jì)名片。
首先，老師給我們一張硬卡片，讓我們同學(xué)之間在三分鐘之內(nèi)討論出怎樣來(lái)設(shè)計(jì)自己的名片。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌，議論紛紛地討論著。
三分鐘過(guò)后，老師又讓我們?cè)谑昼娭畠?nèi)完成自己的名片制作。原本熱鬧非凡的教室，變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的畫(huà)筆聲。我手忙腳亂地開(kāi)始制作起來(lái)，看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們都不慌不忙的制作著，我的心里頓時(shí)忐忑不安，我不知道該怎樣來(lái)設(shè)計(jì)自己的名片。我先把名字寫(xiě)好，然后再把職務(wù)、工作單位寫(xiě)好，最后再把通訊聯(lián)絡(luò)方式寫(xiě)好，再畫(huà)上很簡(jiǎn)單的圖案，就這樣完成我的名片制作了。
最后，是展示名片的環(huán)節(jié)了。一張張五顏六色的`名片展現(xiàn)在我們的面前，最讓我難忘的是唐一鑫的名片，未來(lái)的她的職務(wù)是一名教師，宗旨是：對(duì)待學(xué)生會(huì)像母親對(duì)待自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。這在現(xiàn)今社會(huì)是難能可貴的，真心希望她的理想能成為現(xiàn)實(shí)。
我要努力學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
想象未來(lái)的作文300字 篇3
我在想，未來(lái)的校園是不是很美？有桂林山水那么美麗嗎？有麗江那么美嗎？有五彩池那么美嗎？真想瞧瞧未來(lái)的校園是什么樣的……
有一天的晚上，我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，隨著“夢(mèng)仙子”來(lái)到了“夢(mèng)的`世界”，我們飛向了給我知識(shí)的母校�！巴�！想不到那么漂亮！”我贊嘆道�！斑@是你未來(lái)的校園！”夢(mèng)仙子親切地對(duì)我說(shuō)道。我們走向美麗的學(xué)校，一棟棟高科技而又高大。堅(jiān)固的樓房，建立在我們學(xué)校的四面八方。悅耳的下課鈴聲不知不覺(jué)地傳了出來(lái)，一群群鬧嚷嚷的孩子們洋溢著歡笑從課室里擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。隨風(fēng)飄蕩而又雄偉的五星紅旗筆直的桿兒上威風(fēng)凜凜的飄揚(yáng)著，好像一條歡快的魚(yú)兒在湖里自由自在地游著，游向湖面。一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛在了窗臺(tái)邊，傾聽(tīng)著孩子們那朗朗的讀書(shū)聲，好像也想跟著孩子們一起讀書(shū)。學(xué)習(xí)似的……
��！我愛(ài)我那美麗的校園，我愛(ài)那充滿(mǎn)歡樂(lè)的孩子們！
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