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精選剪影作文300字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的剪影作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
剪影作文300字 篇1
初三生活的剪影 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了初三,初三的學(xué)習(xí)生活是很艱苦的,但我們每個(gè)人都要懷著無比快樂的心情來學(xué)習(xí),不要每天都只是玩玩玩的,玩,也不能學(xué)到多少有用的知識(shí),我們每個(gè)人只有用心學(xué)習(xí),來把這些知識(shí)學(xué)好才,將來長(zhǎng)大了也才能找到好的工作,也能自己當(dāng)老板。
在初三的這一年中,我們要多加努力,不能貪玩,要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取在初三的這一年里學(xué)到更多更多有用的知識(shí),。
初三是很辛苦的,要中考,在中考的前幾個(gè)月的時(shí)間里,我們上課要認(rèn)真的聽課,不要開小差,課后要復(fù)習(xí),老師布置的作業(yè)也要認(rèn)真的完成,不能太馬虎,馬馬虎虎的話也不能學(xué)到多少知識(shí)。
我們從小學(xué)讀書,一直至讀到了初三,我們?yōu)榈氖鞘裁??dāng)然是為了以后長(zhǎng)大了能使自己找到好的.工作,也能自己當(dāng)了老板,這樣的話我們也不會(huì)很辛苦,但是我們要想成功,我們就必須得好好讀書才行。
在初三中,我們學(xué)到了很多做人的道理,也學(xué)到了很多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多朋友,初三中,我們的學(xué)習(xí)壓力也比較大,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),把以前不會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。
剪影作文300字 篇2
校園生活就像一串百味冰糖葫蘆,讓人回味無窮。教室里留下了我們學(xué)習(xí)的身影,操場(chǎng)上灑下了我們玩耍的汗水,食堂里奏響了我們用餐時(shí)的“鍋碗瓢盆交響曲”……現(xiàn)在就讓我們一起去看看吧!
教室里
走入校園,早讀零一響,教室里就呈現(xiàn)出“勤奮好學(xué)”的景象,同學(xué)們端著書,一起大聲朗讀著書本上的內(nèi)容,仿佛要把書中的字嚼爛吞下去一樣。有些同學(xué)絞盡腦汁地在背書,就好像要把這本書里的文字都刻在腦海里。有的同學(xué)聚在一起討論一些數(shù)學(xué)題目,在他們的研究下,終于把難題解決了。
課間十分鐘
“零——”下課鈴聲響起了。在課間總是會(huì)響起美好的音樂,同學(xué)們就像活潑可愛的燕子一樣飛出教室,歡笑聲、交談聲、嬉鬧聲交織在一起。霎時(shí),操場(chǎng)上就有許許多多的小燕子在自由自在地玩耍。有些同學(xué)心里應(yīng)該在想:我想去踢毽子,我想去玩跳繩,我想跟同學(xué)去看課外書……短短10分鐘,同學(xué)們恨不得能做盡所有想做的.事。在樹蔭底下,有一些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在樹下看書,交流心得呢。
校園里面充滿著我們的回憶,希望這回憶能永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心里!
剪影作文300字 篇3
秋天已過了大半,而眼前的樹木卻仍然蔥郁,著實(shí)讓人詫異。
河畔狹窄的灘地上,多年前栽種的喬木已長(zhǎng)得如此高大。厚實(shí)的樹皮包裹這渾圓壯實(shí)的樹干。密布著細(xì)小的青苔而失去了本色的樹干仿佛是一個(gè)綠色的龐然大物。
在萬里無云的湛藍(lán)天空的映襯下,葉子的綠格外誘人。這既不是春天那嬌嫩的新綠,也不是夏天發(fā)光的油亮,而是經(jīng)歷了春雨洗禮,夏日的暴曬而形成的渾厚蒼翠的綠。
雖然有防御措施,但長(zhǎng)得那么好的葉畢竟太誘人,蟲害總是難以避免。透過那些小生物在葉片上留下的孔隙,總能看到蔚藍(lán)的天空的小小的剪影?傆袔捉z淘氣的風(fēng)從那些小天窗中穿過,跑到葉的'另一側(cè)來。
不久以后,樹木的這一生長(zhǎng)階段就將結(jié)束。那時(shí),高大的落葉喬木不得不放棄它的葉片。此時(shí)的綠慢慢的褪去,象征著秋的金色登上舞臺(tái)。這穿著富貴的新裝的葉片卻經(jīng)不住風(fēng)的催促,紛紛地跳著最后一支芭蕾回歸大地。枝條之間空隙日漸寬闊,給天空留出了更廣闊的空間。天空的藍(lán)與葉的黃交織,仿佛那綠葉還未消失。
“撲通”,一個(gè)肥碩的果子從樹上墜落,安靜地躺在養(yǎng)育了母親的土地上,散發(fā)著淡淡的清香。驀地意識(shí)到秋正是收獲的季節(jié)。家鄉(xiāng)的人們,是不是正在田間愉快地收割著呢?
剪影作文300字 篇4
炎炎夏日,知了不停地在樹上叫,透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤,天氣悶得要命,一絲風(fēng)也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了,就這樣引起了我要游泳的`念頭,快樂暑假剪影作文。到了游泳館,只見人山人海,就像下餃子一樣,但一點(diǎn)也沒有影響我的興趣。下了水之后,感覺全身冰涼冰涼的,一下子就到了我的心靈深處,舒服極了!這樣一來就讓我精神百倍。還值得一提的是我的游泳進(jìn)步了,可以推著游泳圈游泳了!快樂的時(shí)光總是那么短暫,要回家了,媽媽叫了好久,我才依依不舍地離開了游泳館.
學(xué)奧數(shù)暑假的時(shí)候,可能別人都在家休息,而我卻頂著烈日去上課,這對(duì)別人來說似乎是個(gè)苦差事兒,可對(duì)我來說是樂趣。為什么對(duì)我來說是種樂趣呢?因?yàn)樯险n老師講著有趣的思維題,這難道不是樂趣嗎?下課的時(shí)候又有同學(xué)玩,這難道不算樂趣嗎?所以奧數(shù)可以使人忘記一切煩惱,全身心的投入,同時(shí)也可以讓人感覺到快樂。還值得一提的是我在三次考試中都是前五名,得了三朵小紅花呢!
剪影作文300字 篇5
寒假生活在我盼望下終于到來,在寒假中有許多事給我留下了很深的印象,難以忘記。它照亮了我們的寒假生活。
快過年了,我和媽媽來到花卉市場(chǎng),買花裝飾家里。早上我們來到花卉市場(chǎng),這也是我第一次來到花卉市場(chǎng),原來花卉市場(chǎng)有許多展廳,展廳里的花有許多是我不認(rèn)識(shí)的花,我目不暇接的欣賞著。
各種各樣的花展現(xiàn)在我眼前,有的彎下腰,好像在等待著我們的到來;有的.像舞者,擺弄著自己的舞姿;有的含苞欲放,可愛極了;有的花全開了,美麗極了。
忽然看到一棵很奇怪的樹,它的樹上結(jié)的全是黃色的果實(shí),黃黃的大大的,這種果子在樹上一個(gè)接著一個(gè),非常有趣,后來我才知道這種果子叫做發(fā)財(cái)果。我繼續(xù)往前走,有一株紫色中帶著黃色的花吸引了我,這朵花叫報(bào)春花,代表春天要來到的意思。但是這種花的生命只有3個(gè)月,我覺得好可憐。但是我覺得報(bào)春花的生命就像春天一樣盎然生機(jī),頑強(qiáng)的生存著。
仙人球身上雖然都是刺,但是我覺的就像綠色的軟球一樣。在這里還有許多美麗的花朵在開放著,正在展示他們自己的風(fēng)采。
在回家的路上,我還沉浸在花朵的世界里,花卉的熱鬧,花繁多的種類使我久久不能忘記。使我覺得這世界上未知的東西很多,可我卻了解的很少。
剪影作文300字 篇6
一件不文明的事
今天,在班里發(fā)生了一件不文明的事。
就在科學(xué)課一下課,我去找小林玩時(shí),那件不文明的事發(fā)生了。那時(shí),小林和小泳在爭(zhēng)吵,突然,小馮走過來大聲叫道:“大福餅欺負(fù)女生。〈蟾o炘谄圬(fù)女生!”我趕緊幫小林反駁道;“什么欺負(fù)女生,而且,你竟然叫同學(xué)花名,信不信我去告訴老師,扣你小組的分!”
“告就告唄,有本事你就告唄!”她說“老師又不在!”這時(shí),小林對(duì)我喊道;“不要理那個(gè)可惡的馮啊毛!”這時(shí),小馮高興地叫道:“哦,你們組也有人說花名了,咱倆扯平了!”“你!”我既生氣又無奈,“算了算了,算我大人有大量,不和你計(jì)較,小林,我們走!”
走出課室后,我們倆那憤怒的.心久久不能平息。我們當(dāng)時(shí)真想沖回教室,將小馮臭罵一頓?晌覀冞是沒有去,因?yàn)榈谝,錯(cuò)在于我們。第二,罵人是一件不文明的舉止。
剪影作文300字 篇7
朗誦比賽
今天下午第一第二節(jié)課,鄭老師組織了一場(chǎng)朗誦比賽。
一開始,每個(gè)四人小組都在爭(zhēng)論著叫誰去參賽。班里就像炸開了鍋似的,罵人聲爭(zhēng)論聲,吵架聲,劃拳聲,乞求聲交織在一起,整個(gè)班像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。在老師的.努力下,過了許久,每個(gè)四個(gè)小組中朗誦較好的同學(xué),已經(jīng)被“光榮”地推選擇出來了。因此,吵鬧聲也漸漸地平息了下去。
接著,比賽開始了,每位參賽者都朗誦了一遍,小部分都朗誦得很好,也取得了不錯(cuò)的佳績(jī)。
比賽結(jié)束后,鄭老師做了總結(jié);優(yōu)秀是準(zhǔn)備出來的!并讓我們思考一個(gè)問題;我們?yōu)槭裁礇]準(zhǔn)備好。結(jié)此,我的答案是:因?yàn)槲覀儗?duì)它不重視,忽視甚至忽略了它。當(dāng)要使用時(shí),我們只能臨時(shí)抱佛腳,所以,我們應(yīng)該對(duì)任何事都要重視,對(duì)物也一樣,對(duì)一切都要重視。
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