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【實(shí)用】?jī)?yōu)點(diǎn)作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)點(diǎn)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)點(diǎn)作文300字 篇1
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。沒(méi)有人是十全十美的，每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)可以提高成績(jī)，有助于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。優(yōu)點(diǎn)是每個(gè)人“必備”的，失去了優(yōu)點(diǎn)，或者你沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，你將一無(wú)是處，簡(jiǎn)直無(wú)法生存。
我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是團(tuán)結(jié)同學(xué)。在班上經(jīng)常有同學(xué)讓我?guī)兔Γ热绶治鲱}或鞏固課題之類。每次同學(xué)請(qǐng)我?guī)兔�，我都是“有求必�?yīng)”。因?yàn)閹椭丝梢允棺约焊械娇鞓?lè)。
我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)護(hù)環(huán)境。在校園中，每每發(fā)現(xiàn)有垃圾袋或紙屑時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的去撿起，絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀。
我的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是講信用。記得有一次，我和朋友約好在***見(jiàn)面，我的'家人說(shuō)要出門，我便和家人說(shuō)明了情況。爸爸媽媽說(shuō)道：“那我們下次再去吧！誠(chéng)信是公民的第一身份證！人無(wú)信不立！無(wú)論怎樣，誠(chéng)信必須要做到�！睆哪且院�，我一直都記著那句話。
現(xiàn)在的我雖然只有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，以后我會(huì)更加努力，把自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為更多的優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)作文300字 篇2
簡(jiǎn)化字自從1956年發(fā)布后，一直沿用至今有人持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為簡(jiǎn)化后就失去了特點(diǎn)，也失去了古典美。在我看來(lái)漢字簡(jiǎn)化是必然的，簡(jiǎn)化后的漢字也具有十分多的優(yōu)點(diǎn)。
首先，簡(jiǎn)化字，顧名思義為簡(jiǎn)化后的漢字，它具有時(shí)代感，能簡(jiǎn)明扼要的表現(xiàn)字的含義，順應(yīng)了時(shí)代的要求。在人們追求速度和效率的要求下能十分方便書寫，與白話文相配套。它能支持篇幅長(zhǎng)的'文章，在短時(shí)間內(nèi)就能創(chuàng)作形成，如區(qū)的繁體字共有11筆，而簡(jiǎn)體字的只有四筆，大大提高了寫字的效率，便于人們寫書信和寫文章，也加快了漢字的大力傳播和推廣。
其次，簡(jiǎn)體字也具有美感與繁體字的古典美不同，簡(jiǎn)體字擁有的是一種簡(jiǎn)潔的美。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字同樣具備了左右結(jié)構(gòu)的對(duì)稱美，上下結(jié)構(gòu)的平衡美，以及筆畫間的緊湊美。
最后，簡(jiǎn)體字仍保留了傳統(tǒng)漢字中的特色：方正。人們常說(shuō)字如其人，簡(jiǎn)化后的漢字依舊方正嚴(yán)謹(jǐn)。正如中國(guó)人所具備的美好品格：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真干凈，不扭捏做作。只是簡(jiǎn)體字糅合了一種新的元素：圓潤(rùn)。成功地將方與圓融合在一起。
相信簡(jiǎn)體字的優(yōu)點(diǎn)這么多，一定能打動(dòng)你，打動(dòng)中國(guó)人，打動(dòng)世界為，中國(guó)重回世界之巔創(chuàng)造條件。
優(yōu)點(diǎn)作文300字 篇3
上次跟哥哥說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候提到了我們一起經(jīng)歷過(guò)的那些事，我們一起經(jīng)歷過(guò)了挺多的。
當(dāng)時(shí)是說(shuō)她很粘人，就什么事情都會(huì)跟我匯報(bào)，去哪里？什么時(shí)間點(diǎn)在做什么？他跟我說(shuō)。這一點(diǎn)其實(shí)是有點(diǎn)小迷人吧，就我們有的時(shí)候擁抱的時(shí)候，他會(huì)裝在我里，那個(gè)時(shí)候就真的`很想去疼她，就覺(jué)得是一個(gè)挺粘人的小孩。
后來(lái)還說(shuō)她會(huì)給我安全感，就說(shuō)跟他在一起的時(shí)候會(huì)覺(jué)得安全與踏實(shí)。然后就跟哥哥說(shuō)我們經(jīng)歷過(guò)的那些事。說(shuō)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候電動(dòng)車爆過(guò)胎，也沒(méi)過(guò)電，同時(shí)也在路上遭受陌生男子不懷好意的打招呼。哦，我還忘了跟哥哥說(shuō)，之前我們一起過(guò)馬路的時(shí)候遇到車子，他的反應(yīng)。不管遇到什么都感覺(jué)我可以安全快樂(lè)地回歸。
其實(shí)跟他在一起主要就是會(huì)很快樂(lè)。雖然說(shuō)后來(lái)也經(jīng)歷了讓我悲傷的事情，昨天晚上翻看之前的日記，對(duì)他的描述很多都是說(shuō)他能夠給我?guī)Э鞓?lè)，就最開(kāi)始剛開(kāi)始對(duì)他有好感那會(huì)記錄的。
所以說(shuō)，我們不應(yīng)該忘記在一起的初衷是彼此快樂(lè)。真的，我覺(jué)得好像在感情中快樂(lè)真的是最重要的，只有兩個(gè)人相處起來(lái)感到快樂(lè)，關(guān)系才是正確的。
優(yōu)點(diǎn)作文300字 篇4
今天的品德課上，進(jìn)行了一次優(yōu)點(diǎn)大爆發(fā)活動(dòng)，規(guī)則是這樣的：先在一張紙上寫上對(duì)方的名字，然后寫上優(yōu)點(diǎn)。
開(kāi)始了，我心里很激動(dòng)，想應(yīng)該寫誰(shuí)好呢？莊天宇？張劍鍇？查煜恒？還是許馳愷……我一時(shí)想不出主意，匆匆地選了趙圓緣、查煜恒和莊天宇。楊老師說(shuō)：“可以把小紙條送給對(duì)方了！”這時(shí)，教室里頓時(shí)亂成一鍋 ，有的大聲喊著對(duì)方的名字，并以最快速度到達(dá)對(duì)方面前并把紙條傳給他；有的干脆讓別人幫他傳一下：還有的直接放在了對(duì)方的桌子上……
許多人都朝陳子諾的桌子走去，我心想：“陳子諾確實(shí)非常好，因?yàn)樗葠?ài)看書，又愛(ài)寫作文，電腦技術(shù)也不賴，所以，我應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——他們都向我的桌子走來(lái)，一一把紙條放在我的`上桌子上，我興奮地?cái)?shù)一數(shù)，13張！我簡(jiǎn)直不敢相信自已的眼睛，就像做夢(mèng)一般，我再數(shù)了一遍，的確是13張！然后，楊老師請(qǐng)我把這些念出來(lái)，大多數(shù)都是說(shuō)我唱歌好，只有兩張很有趣：一張是，夏天上課認(rèn)“直”聽(tīng)講。另一張是：夏天頭腦發(fā)達(dá)，說(shuō)話頭頭是道，讓人難以理解。聽(tīng)完這兩句，我們班哄堂大笑，連我自已都笑得肚子疼。
這就是我們的優(yōu)點(diǎn)大爆發(fā)，你也想?yún)⒓訂幔?/p>
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