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    可敬的老師作文300字

    時間:2024-10-20 12:29:39 300字作文 我要投稿
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    可敬的老師作文300字四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的可敬的老師作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    可敬的老師作文300字四篇

    可敬的老師作文300字 篇1

      我的美術(shù)老師是校長,他一進(jìn)教室,就看到他那高大的身體,嚴(yán)肅的目光,大大的腳步,從這里就可以看出校長的教學(xué)經(jīng)驗非常非常的多,他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù),就像一個很出名的畫家一樣,很會畫畫。

      有兩件事可以看出校長很關(guān)心學(xué)生,第一件是:有一次,我不懂得素描怎么畫,校長走了過來把著我的'手畫幾下,我就懂了。第二件事是:有一次我頭低的很厲害,校長過來說:“這位同學(xué),不要低頭,挺直腰板畫! 從這兩件小事中,校長竟然這么關(guān)心學(xué)生,真是難得啊!他教學(xué)生的方法是:先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎(chǔ),再教學(xué)生,怪不得他能從以前的老師升到現(xiàn)在的校長呢! 以后每次我畫畫的時候,都會想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎(chǔ)這兩件普通的小事情。

    可敬的老師作文300字 篇2

      我們的語文老師潘老師長著一對閃著智慧光芒的眼睛,紅潤的嘴巴,一對月亮般的眉毛,還有一頭飄逸,黝黑的長發(fā)。她整天面帶微笑,像個“開心果”似的。

      潘老師講起課來總是那么生動,有趣!案砂桶汀钡摹吧险n經(jīng)”她從來不念,她的課堂上總是充滿了歡聲笑語,一些小幽默讓我們捧腹大笑,不知不覺我們在快樂中學(xué)到了知識。我們大家都喜歡聽她的課。

      下課了,老師還和我們大家一起玩游戲,說笑,我們都愿意和她在一起。一般說來老師總是喜歡成績優(yōu)秀的學(xué)生,我們的潘老師也不例外。

      可是我漸漸發(fā)現(xiàn),潘老師更偏愛學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。上課時容易的問題總是鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生回答,簡單的作業(yè)讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生獨立做,還經(jīng)常坐在學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生旁邊指導(dǎo)他們。在潘老師的幫助下,他們都取得了很大的進(jìn)步。潘老師不僅教會我們知識,還教會我們做人的道理。她告訴我們小細(xì)節(jié)決定成敗,不掃一室安能掃天下,一個輕微的`動作就能反映出一個人的素質(zhì)。老師的一言一行,潛移默化地影響著每一個同學(xué)。

      這就是我們的潘老師,認(rèn)真負(fù)責(zé),講課生動,可愛可敬的老師。

    可敬的老師作文300字 篇3

      我的老師有一雙會說話的眼睛,只要誰上課做小動作,她就會對誰投去嚴(yán)厲的目光,讓人不敢輕舉妄動;誰要是專心致志呢,她的眼睛就會對誰微笑。她就是我們的班主任——李老師,一個對待工作一絲不茍的老師。

      記得上二年級的時候,有一次,我們學(xué)校要舉行課間操比賽。李老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽,她利用業(yè)余時間,對照廣播操視頻反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。第二天上課的時候,為了讓我們學(xué)起來更容易,李老師將每一個動作進(jìn)行步驟分解,不厭其煩地教我們。李老師要求非常嚴(yán)格,一個動作沒有做到位就要重做,直到每一個人的'每一個動作都做得標(biāo)準(zhǔn)整齊為止。她對我們說:“要想取得好成績,我們必須比別人付出更多的努力,冰凍三尺非一日之寒,只要認(rèn)真做,堅持做,你就會收獲快樂和成功!”

      就這樣,我們一遍一遍練著,雖然覺得胳膊有些酸了,但看到李老師還在不停地為我們做著示范,聲音都有些沙啞了,我們沒有理由不好好練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我們最終在比賽中奪得了第一名,勝利的呼聲響徹教室,李老師欣慰地笑了。

      有這樣一位在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求我們,孜孜不倦教誨我們的老師,我感到無比的幸運和自豪

    可敬的老師作文300字 篇4

      我的班主任孫老師,是一位年輕、漂亮的女教師。

      孫老師有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密。她有一只高高的鼻子,瓜子臉,大眼睛。她的嗓音圓潤,說起話來像唱歌似的。

      孫老師是一位和藹可親、知識豐富的老師。她教會了我許多知識,使我在知識的海洋中快樂的遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵,讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時能夠堅持到底。 記得有一次我上課不聽講,被老師叫到辦公室,孫老師先是嚴(yán)厲地批評我,然后又耐心的跟我講道理,我羞愧的.低下了頭,不敢看老師和藹的面龐,心里暗暗的發(fā)誓:以后一定要好好學(xué)習(xí),改正缺點。

      二年級下學(xué)期,我患了一場大病,到昆明住院治療。一天,醫(yī)生要給我插胃管,我死活都不肯。突然,門開了,孫老師和我們班上幾個要好的同學(xué)走了進(jìn)來,看著孫老師關(guān)切的樣子,我的腹痛頓時減少了許多,在孫老師的鼓勵下,我終于插上了胃管。

      像這樣的例子還有很多。就是她DD我可敬可愛的孫老師,他就像那辛勤耕耘的園丁,用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,在他的辛勤耕耘下,我們一定會茁壯成長,成為祖國的有用之才!

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