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【熱門】感觸的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感觸的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感觸的作文300字 篇1
這段時(shí)光，學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》面有賴多佳多的常識(shí)使我們受害非淺理解了良多作己的情理。
例如，其中有一段：“臭九齡，能暖席；孝于疏，所該執(zhí)。融四歲，能讓梨；兄于長(zhǎng)，宜先知�！钡赖木褪枪艜r(shí)候有一個(gè)東漢我鳴黃香，他九歲的時(shí)候媽媽就逝世了，固然年事小，卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的時(shí)候，氣象酷熱蚊子許多，他擔(dān)憂爸爸睡不美，天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的`，把蚊子趕得遙遠(yuǎn)的，而后才請(qǐng)爸爸去勞動(dòng)。冬地的時(shí)候，給爸爸展好被褥后本人先鉆出來，用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺。孝敬父母是兒父應(yīng)當(dāng)做到的�？兹谒臍q的時(shí)候就懂得把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃，尊敬弟長(zhǎng)的路理，從小就應(yīng)當(dāng)曉得。
咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)爾們要干一個(gè)孝順父母，尊重師長(zhǎng)的惡孩子，繼續(xù)中華官族的傳統(tǒng)美德，并把它發(fā)揮光大。
感觸的作文300字 篇2
俗話說：“愛美之心，人皆有之。”古代有個(gè)皇帝太愛美了，他把他衣柜里的衣服都穿遍了，還覺得不滿意。于是，他就貼了一張布告，說誰能織出世界上最漂亮的布就重重有賞。有兩個(gè)騙子看到了國(guó)王的布告，他們就想到了一種賺錢的方法。他們跑到國(guó)王面前說：“親愛的國(guó)王陛下，我們能織出一種神奇的布，你只要穿上了它，一定會(huì)是世界上最漂亮的衣服�！庇薮赖膰�(guó)王上了兩個(gè)騙子的當(dāng)……其實(shí)騙子說的神奇的布料根本就不存在，他們只是在裝模作樣地欺騙國(guó)王，而國(guó)王和大臣們明知這是騙術(shù)，卻又害怕別人說自己愚蠢，于是都違心地稱贊這種布料的神奇和美麗。到最后國(guó)王也騎虎難下，只能光著身子，好像是身著這種世界上最漂亮的衣服，到街上去游行。每個(gè)人都說國(guó)王的衣服漂亮。突然，有一個(gè)小孩大聲的叫道：“他好像什么也沒穿��！”他的聲音傳到了每個(gè)人的耳朵里。人們睜大眼睛看了看國(guó)王，真的`是什么也沒穿。
一個(gè)一眼就可以看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場(chǎng)荒唐的鬧劇。讀完這篇安徒生的童話故事，我們首先會(huì)嘲笑那個(gè)有些愚蠢的皇帝，不過，我們的身邊不也是有這樣荒唐的皇帝和常常說違心話的大臣嗎？我們的思考也許能更深一層。
感觸的作文300字 篇3
一瞬間的感觸，是心靈的漣漪，不能言傳，惟用心去感受。
——題記
不經(jīng)意抬頭的一瞬間，一股似曾相識(shí)的味道，觸動(dòng)了她的感覺神經(jīng)，卻又記不起是何時(shí)，有過這樣的舉動(dòng)。一切都是那樣自然，帶著一絲詭意，又仿佛在訴說著什么，莫非是上天刻意安排的？
此后，她不斷重復(fù)哪個(gè)動(dòng)作，試圖找到答案，卻一無所獲。
難道是……
不，不是的……
她偏著頭，望著窗外，有些迷惘，又似乎想起了什么。窗外下起了大雨。
試想，那只是一道幻覺，猶如一顆流星，一閃既逝。
可，為什么，心里卻在竭力否定！
回想，只看見一間暗淡的教室，是小學(xué)時(shí)的.……
一切亦沒約定，亦沒有刻意，來的那么突然，讓人措手不及，似曇花一現(xiàn)�；蛟S，這只是偶然，卻讓人牽魂夢(mèng)索。
窗外的雨下得更大了，她的眼前騰起了一層白霧，瓢潑的大雨竟能創(chuàng)造出如此朦朧的意境，遠(yuǎn)近的一切都籠罩在一片朦朧之中，看上去不很真切，卻又那么真實(shí)。
她的目光直直地看著前方，把這一切放在心底，細(xì)細(xì)沉淀……
感觸的作文300字 篇4
看了期中考試的試卷，我的感觸很大。我覺得自己要努力、努力、再努力！雖媽媽說總體還行。但我真的覺得好多地方不應(yīng)該錯(cuò)的。
英語是我的弱點(diǎn)。試卷發(fā)下來前，我就擔(dān)心自己的成績(jī)好不好。一聽老師報(bào)到“嚴(yán)舒儀，90。”我心中的`大石頭終于落下來了�？墒窃嚲碓谖已燮は碌臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好幾處地方是不該錯(cuò)的。如跳舞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)，是要去“e”加 “ing”；現(xiàn)在人稱單數(shù)“go”應(yīng)該加“es”。這些錯(cuò)誤都是可以避免的。所以，我需要熟練的去鞏固知識(shí)點(diǎn)，做完卷子后仔細(xì)的檢查。
語文考的不錯(cuò)。但還是重復(fù)了以上的問題，不仔細(xì)。七下西洋這個(gè)詞，我錯(cuò)過后訂正正確了，考試還是錯(cuò)了。說明我在訂正時(shí)沒有認(rèn)真對(duì)待，稀里糊涂的。而閱讀理解題，我該多讀文章的內(nèi)容，多熟悉文章的內(nèi)容。我給自己的建議是：認(rèn)真檢查！
數(shù)學(xué)考了96分�？鄣煤茏屓艘馔猓茏屛覀�。因?yàn)榧s分約錯(cuò)了。不然就是100分了。當(dāng)我看到試卷時(shí)，我真的直想罵自己蠢。但我想：世上沒有后悔藥，只有再接再厲！
是呀，整體分?jǐn)?shù)似乎還行，但是我還是應(yīng)該向高分前進(jìn)��！最后，我要送給自己一句名言：沒有最好，只有更好！
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