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【精選】尺子作文300字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的尺子作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尺子作文300字 篇1
課堂上,老師手里拿著一個(gè)非常長(zhǎng)的尺子走進(jìn)教室,臉上的微笑寫著四個(gè)字“非常高興”。
他看著我們說道:“這是一個(gè)神秘的尺子,這神秘的尺子,可以百變。你們想讓他變成什么?”
我高高舉起手,對(duì)老師說道:“最喜歡尺子變出來一個(gè)東西——球。”
老師迅速的把尺子拼成球,對(duì)我們笑了一下,隨手把球交給了石頭。老師說:“石頭,你來把球拆開!
石頭把球看了好幾圈,都沒能打開,只好交回到老師的手中。球到了老師的手中,老師竟然沒用幾下就順利的打開了,讓我們都不由自主的.發(fā)出了驚嘆之聲。
我們的目光被老師的一聲:“看!”給吸引了過去。老師竟然又把尺子變成了拐杖,上面是一個(gè)非常小的球,下面是一根棍子的形狀,往地上一杵,竟然沒有壞,非常結(jié)實(shí)。
老師高超的技術(shù)讓我們佩服不已!
看著尺子,我想:“這神秘的尺子里面裝滿了想象!
尺子作文300字 篇2
上體育課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書本覺得自己的知識(shí)最深?yuàn)W,就在鉛筆寶寶,尺子,橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說:“我知識(shí)淵博,誰都比不過我。”
鉛筆寶寶說:“我們還是等一下再說吧!”數(shù)學(xué)課開始了,同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了,用鉛筆畫著。書本惱怒了,一下子火氣沖天地說:“尺子,你總是要壓在我身上,把我都?jí)罕饬耍有你鉛筆,把我都刮得痛死了。”
尺子說:“我又不是故意的!
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了,她說:”我去告訴媽媽去。“寫好了,同學(xué)們下課了,書包媽媽知道了,憤怒地說:”你怎么能以大欺小呢,各自有自己的長(zhǎng)處,不是你知識(shí)多就好,有些事情別人能做得到你就做不到!
書本一聽感覺有點(diǎn)道理,不好意思地說:”我......知道錯(cuò)了!
到了最后,學(xué)期結(jié)束了,書本變得破破爛爛了,那本書的.主人不讀三年級(jí)了,要讀四年級(jí)了,書本賣給了收垃圾的人?沙咦雍豌U筆還是裝在書包媽媽那里,繼續(xù)給主人用。
尺子作文300字 篇3
每當(dāng)我想起同桌借我尺子的事情,我就會(huì)非常感動(dòng)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師抱來一沓試卷發(fā)了下來。當(dāng)我做到最后一題,發(fā)現(xiàn)需要用小尺畫圖,我翻開文具盒,才發(fā)現(xiàn)我沒有帶小尺,我猶如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我輕聲對(duì)同桌說:能借我一把小尺嗎?她翻了一下文具盒,又翻了一下書包,說:哦,我今天只帶了一把小尺。哎!看來今天完蛋了,我嘆著氣,擺弄起手中的.鋼筆……
正當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí),我的同桌遞過來半截小尺,說:拿去用吧!我用詫異的目光看著她,接過了小尺,心想:她不是說沒有尺子嗎!怎么還能借我呢?真是奇怪,直到后來被尺子尖銳的一角刺了一下,我才明白:原來她把尺子折成了兩半。我激動(dòng)地對(duì)她說:謝謝!她說:沒事,不用謝!
那半截尺子至今還保存在我的家里,每當(dāng)我看到它,心里就充滿了感動(dòng)!
尺子作文300字 篇4
在一次單元考,老師提醒過同學(xué)們?cè)嚲碇械拈喿x題,第二篇的文章有一小題中,要找詞語圈出,不僅是這一篇,第一篇也有一個(gè)詞語。因?yàn),我沒認(rèn)真聽,結(jié)果,第一篇沒圈出,最后上交了。
過了兩天,同學(xué)說,讓我和陳伯恩去老師辦公室,我在去辦公室的.路上想:老師把我叫到辦公室是讓我?guī)退墒履?或是表(yè)P(yáng)我呢?還是批評(píng)我呢?不知怎么回事?我走著走著,到了。兩個(gè)人剛一跨進(jìn)辦公室,老師狠狠地說:“雖然你倆考96分,但是閱讀題你們第一篇怎么沒看到圈起來的詞語!”我和陳伯恩驚呆了,連話也說不出。最終我和陳伯恩一起得到了老師的“尺子”。
那時(shí),我的眼眶濕潤(rùn),充滿絕望。上課時(shí),我們倆被站著上課,許多同學(xué)用好奇的眼光打量著我,還好,老師大發(fā)慈悲,看我們倆站有站像,讓我和伯恩坐下來,我也就避免了在同學(xué)中的恥辱。
經(jīng)過這次考試,我知錯(cuò)就改,決心在下一次和接下來的每一次都取得好成績(jī),加油!
尺子作文300字 篇5
快看,這時(shí)我發(fā)明的神奇的筆,把鉛筆、鋼筆、尺子三合而一,它是為了方便我們更好的使用。
而不像我們現(xiàn)在的鉛筆還要削,要不就是買鉛,而且,鉛和筆還要配套使用,到一定的'時(shí)候,筆就壞了。這時(shí)就要買新的。尺子也是一樣,什么三角板、直尺、大圓、小圓等許多圖形,太復(fù)雜了。
如果改進(jìn)以下可以減輕書包和筆袋的壓力。提起它的功能那可多了。當(dāng)上語文課,我們用鉛筆時(shí)只要按一下紅鈕,筆就會(huì)跳出來讓你使用;而且寫出來的字既清楚又好看,手還不累。上數(shù)學(xué)課要用尺子的時(shí)候,我只要按一下綠鈕,所有的尺子就會(huì)跳出來。再輕輕地一碰,用不著的尺子就會(huì)自動(dòng)回去, 而有用的留下。
鋼筆是最麻煩的。尤其是灌水,弄得哪都是,還洗不下去。而我發(fā)明的鋼筆插在水里,就不用管了。等灌滿水之后,黃燈就會(huì)自然關(guān)掉。請(qǐng)放心,不會(huì)使鉛筆、尺子染上黑水。因?yàn)樗鼈兌加凶约旱募遥粫?huì)互相起沖突。
顏色之多是你想象不到的,紅、綠、黑、紫、橙。有的筆上有三種顏色的圖案;有的筆是卡通形狀的。拿在手里非常地輕。這種筆是根據(jù)我們的需要設(shè)計(jì)的。
我希望我的“三合一笑”,會(huì)受到同學(xué)們的最愛,會(huì)給我們帶來方便。
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