【熱門】給的快樂作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的給的快樂作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給的快樂作文300字 篇1

　　何曾幾時，我沉浸在電腦的世界里，那時的我，認為只有電腦才能帶給我快樂。

　　你伴著一陣清幽的書香，來到我身邊，讓我意識到還有比電腦更好的東西。

　　伴著那陣清香的油墨氣息，我走進了那紅樓一夢中。我從中看見了“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的.如水黛玉；八面玲瓏，一團和氣的寶釵；有時似傻如狂，最終看破紅塵的寶玉；還有那潑辣能干卻狠毒的鳳姐…他們鮮明的個性讓我愛恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻畫能力，讓我深陷其中。

　　這本書無疑帶給了我莫大的歡樂。

　　除了黛玉外，還有一個和親女子讓我記憶深刻。她只身前往匈奴，她的大義凜然、她的無怨無悔、她的“愿保漢匈百年好”的誓言，無一不讓我倍受感動，欽佩至深。

　　而這份感動，這份欽佩，都轉(zhuǎn)化成了對書的依戀，甚至是依賴。

　　在與你相伴的過程中，我漸漸明白了，要想成為像保爾一樣鋼鐵般的人，是要經(jīng)過千錘百煉的。就像丑陋的毛毛蟲，只有通過痛苦的蛻變，才能變成美麗而高貴的蝴蝶，在天空中起舞蹁躚。

　　有你，就有了快樂。

　　有你，我便此生無憾了。

　　六年級:樂樂

給的快樂作文300字 篇2

　　書是我知心的朋友，是頑皮的小精靈，是一個個獨立的世外桃源……我喜歡讀書，在書中我可以得到許多快樂。

　　我沉醉在《中國歷史》的書香里。在這里，我懂得了許多為人處世的大道理。記得有一次，我們學校組織了有獎背誦詩文大賽。在最重要的一場關(guān)鍵比賽前，我們隊面臨要么得到大獎，要么用目前的積分換一些小獎品。這是我突然想起了韓信背水一戰(zhàn)的故事，便對組員們說，這一場必須破釜沉舟，全力以赴。如果輸了，積分全部送人。組員一聽便急了，更努力用心背起詩文，最終我們獲得了勝利，眼含淚花幸福地笑了，我從《中國歷史》得到了快樂。

　　我登上了《魯濱遜歷險記》的.山頂，它使我明白了既使上帝放棄你，自己也不要放棄自己的哲理。

　　有一回，媽媽帶我出去玩，可我與她走丟了。我找了許久也沒有找到。在我心灰意冷之際，我想到了魯濱遜的遭遇，繼續(xù)找了起來。找到媽媽時，我開心地笑了�！遏斮e虛歷險記》使我獲得了快樂。

　　我劃著《散文大全》的小船，在書的海洋遨游。我在這艘船上開拓了視野，增長了見識，學到了寫作技巧，提高了寫作水平，得到老師的夸獎，我收獲了快樂。

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　　讀書，給我?guī)�來了無窮無盡的快樂。

給的快樂作文300字 篇3

　　記憶最深的一次勞動經(jīng)歷就是那次摘茉莉花。

　　我的爺爺奶奶非常勤勞，房前屋后都種滿花草樹木，仿佛仙境一般。屋子后面就是一大片茉莉花地。放暑假的時候，我從城里回來，還沒進家門，清新的茉莉花香便撲鼻而來。我常常因這香味而陶醉！因為茉莉花有很多用處，所以有人專門收購茉莉花。正午時分，熱辣辣的太陽炙烤著大地，這是摘茉莉花的最好時間。我戴著斗笠，背著網(wǎng)袋，全副武裝走進茉莉花地。展現(xiàn)在我眼前的是一大片含苞欲放的茉莉花，有的仿佛快要破裂一樣。我的手像雞啄米似的把一朵朵茉莉花摘下來，一會兒就摘了半袋。爸爸也彎著腰摘個不停。有了爸爸的幫助，我們摘下的花很快就裝了大半袋。蚊子把我的手叮得紅紅的，樹枝從我腳上劃過，留下了一道道傷痕，汗珠像斷了線的珠子不停地流下來。我沒有被困難嚇倒，仍然堅持摘花。我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩的真正含義！

　　兩個多小時過去了，我的'袋子里裝了滿滿一袋茉莉花。我背著花來到集市上，滿街都是賣花的農(nóng)民，真是熱鬧非凡!老板鉤起我的花一稱，整整5斤。我把賣得的50塊錢攥在手里，高興得心里樂開了花。

給的快樂作文300字 篇4

　　在二年級的時候，我們學校組織同學們捐款，捐給一個患了白血病，在死亡邊緣跟死神搏斗的大姐姐。聽說她在得白血病之前成績優(yōu)異，是班級里的尖子生。她的作文常常被老師當作范文在班級里誦讀。

　　這次捐款是珊珊來遲的，由于我們的班主任老師一時的'疏忽，導(dǎo)致了我們班全體同學在捐款那一天的早上是向老師借的，因為那些宣傳紙是我去拿的，所以只有我一個人是帶了錢的，我捐了六十六塊錢，寓意六六大順，祝愿那位大姐姐早日出院。

　　在捐款前一天老師沒發(fā)宣傳單，可我卻告訴了同學們，有些同學似信非信，那些同學聽了不相信的同學的話，就都開始發(fā)話，其中一個同學說：“同學們陳淳在騙我們呢！大家不要相信！”

　　到了第二天也就是捐款那天，同學們都對我說了一聲發(fā)自內(nèi)心的道歉，有的同學說早知道就不該相信那位同學的話，而是應(yīng)該聽陳淳的話了。有句名言說得好：“不聽陳淳言吃虧在眼前”。

　　我呢，就坐收“漁翁之利”，由于我在班級中捐款最多，老師讓我以班級的名義把錢捐上去的。雖然我捐的沒有老師多。

　　從那次捐款后，我發(fā)現(xiàn)捐款不一定是要錢捐的越多越好，而是捐的每一元錢都必須包含著一顆包容與同情的心。

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