實(shí)用的水杯作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的水杯作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

水杯作文300字 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了，我成了一位發(fā)明家，我專門(mén)發(fā)明一些生活用品，這次，我就來(lái)跟你們講講我發(fā)明的水杯吧！這種水杯第一個(gè)功效就是含量大。

　　別看這種水杯只有20厘米高、7厘米寬。

　　可它的乘水量可大了。

　　這種水杯里有一個(gè)空間。

　　名叫虛無(wú)空間。

　　只要你擰開(kāi)瓶蓋后，按下杯子右側(cè)的紅色按鈕，然后往里面倒水，倒入的水就會(huì)裝進(jìn)虛無(wú)空間里，最后再按一下紅色按鈕，水就會(huì)停止放入虛無(wú)空間里。

　　要喝就按一下黃色按鈕，水杯就會(huì)裝滿水。

　　這個(gè)水杯第二個(gè)功效就是美觀。

　　現(xiàn)在的孩子，特別是女孩，買(mǎi)東西就要好看。

　　這種水杯剛好滿足了他們。

　　你只要心里想著你想要的`圖案，然后按下綠色按鈕，這個(gè)杯子的表面圖案就會(huì)變成你想要的圖案。

　　這種水杯不但功能多，而且價(jià)格便宜，你們喜不喜歡我發(fā)明的水杯呢？

　　五年級(jí):吳

水杯作文300字 篇2

　　這個(gè)可愛(ài)、漂亮的小水杯是我朋友送我的生日禮物，所以我格外的珍惜它。

　　我的'水杯既可愛(ài)又漂亮！它有憨態(tài)可掬的身材，身穿黃色的“衣服”，它有兩層，可好用了。它的“頭上”和“身上”都有一個(gè)防滑的東西，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，你一定要好好的愛(ài)惜我喲！保護(hù)好我的身體�！�

　　水杯不僅外表很美麗，還很實(shí)用哦！

　　如果想喝果汁，它的第一層是用來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)大一點(diǎn)點(diǎn)的水果，第二層是用來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)小一點(diǎn)點(diǎn)的水果。下面一層還可以泡茶，泡茶的時(shí)候，一點(diǎn)渣都不會(huì)流出來(lái)，因?yàn)橛袃蓪�，即使流出第一層，也流不出第二層。水杯洗起�?lái)也很方便，把它分成五份來(lái)洗，一點(diǎn)臟東西也不剩。如果杯子一段時(shí)間沒(méi)用，它就會(huì)有一股味道，只要用五十度以上的熱水泡上一天左右，味道就沒(méi)了。

　　我的小杯子美麗、可愛(ài)、實(shí)用，這樣的杯子，誰(shuí)不喜歡呢？

水杯作文300字 篇3

　　現(xiàn)在的杯子質(zhì)量很不好，比如：容易打碎，手拿著太燙，水容易涼，喝得時(shí)候太燙……

　　一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐著時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了二十年后，我成為了一位遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家，發(fā)明了一種杯子，叫＂溫度調(diào)解杯＂。

　　它的有三種，第一種是可換顏色和圖案。上面有一個(gè)按鈕，你長(zhǎng)按它，說(shuō)出你想要的圖案或顏色，比如說(shuō)：＂我想要粉紅色的小兔�！�’嗖的一下，就變成粉紅小兔了。

　　第二種功能是耐摔。你不小心把杯子摔在地上了，被子就碎了，就要求爸爸媽媽買(mǎi)新的'杯子。可是這種杯子，你怎么摔都摔不碎，多省錢(qián)啊。

　　最后一種功能非常實(shí)用，可以調(diào)溫，假如你的水很涼，按一下紅色的按鈕，就可以加熱。假如你的水很燙，按一下藍(lán)色的按鈕，就可以變涼。

　�。⒍×懔悖⑻炝亮�，只要我努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)發(fā)明出夢(mèng)中的＂溫度調(diào)解杯＂。

水杯作文300字 篇4

　　又到習(xí)作課的時(shí)間了，老師端來(lái)了四杯水，把它們放到了桌上。我們充滿了好奇地看著那四杯水，心想，老師到底要做什么呢?

　　就在這時(shí)，老師問(wèn)道：“有沒(méi)有哪位同學(xué)愿意上來(lái)嘗嘗呀?”我們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，老師也為我們的勇氣鼓掌。

　　陳同學(xué)被第一個(gè)叫了上去，她隨意端起一杯水，喝了一小口，笑容滿面地看著我們，大家異口同聲地喊著：“甜的!”老師讓陳同學(xué)說(shuō)什么味道，她答道：“這杯水是甜的。”果不其然，大家都猜對(duì)了，笑聲回蕩在教室里久久沒(méi)有退去。

　　笑聲剛落，就輪到我了。我走到水杯面前，猶豫了一下，端起最左邊的一杯水，喝了一口，我做出了愁眉苦臉的樣子，把舌頭伸出來(lái)用手扇了扇。同學(xué)們苦思冥想，紛紛猜測(cè)，有的說(shuō)辣的、有的說(shuō)苦的'、還有的說(shuō)酸的。我輕輕地告訴大家，唱著說(shuō)，我的水是咸的。

　　這節(jié)課讓我懂得了，生活中都會(huì)有酸甜苦辣咸，我們應(yīng)該敢于嘗試。

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