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    老師的微笑作文300字

    時(shí)間:2024-10-19 05:10:33 300字作文 我要投稿
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    【精選】老師的微笑作文300字3篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師的微笑作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】老師的微笑作文300字3篇

    老師的微笑作文300字 篇1

      老師的一次微笑使我進(jìn)步,使我終身難忘,使我懂得了怎樣感恩。

      那一次我作業(yè)沒(méi)有寫完,老師叫我補(bǔ)完再回家。我哭了起來(lái),想趕快把全部做好,可過(guò)了許久,我仍然沒(méi)做完呀!看著同學(xué)們都回家了,我著急地哭了。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走來(lái),原來(lái)是老師來(lái)了,她說(shuō):“姍姍,你的作業(yè)補(bǔ)完了嗎?”“還沒(méi)呢”我說(shuō)。

      “那趕快做,早點(diǎn)回家。”老師微笑對(duì)著我說(shuō)。她的微笑使我想到《歌聲與微笑》里的“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的.微笑留下”。我心里平靜了下來(lái),開(kāi)始安靜地寫作業(yè)了,頓時(shí)感覺(jué)四周一片寂靜。

      過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)身影又走來(lái)了,腳步是那么清脆,那么有節(jié)奏。老師走到我面前,面上帶即親切又溫馨的微笑對(duì)我說(shuō):“姍姍,還沒(méi)完嗎?”“快了,請(qǐng)老師您等我一下可以嗎?”老師輕輕地說(shuō):“好,我等你,順便可以關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門。”老師話音剛落。“好了,終于做完了”我大聲地說(shuō)。老師平靜地說(shuō):“那快點(diǎn)回家吧!”我高興地說(shuō):“好的,快點(diǎn)回家飽飽地吃一頓!崩蠋熚⑿Φ貛е易吡顺鋈。

      就是這微笑給了我自信心,從此我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

      老師的恩情使我難忘,尤其是老師的微笑,那是迷人的笑,溫暖的笑。感謝老師!

    老師的微笑作文300字 篇2

      這位臉上帶著微笑,站在教室口的這位老師,便是我們親愛(ài)的語(yǔ) 文 老師 ------ 吳老師。

      這一節(jié)是語(yǔ)文課,課堂上,我和同桌趁老師專心致志講課的時(shí)候,在桌子下面看起了課外書,正當(dāng)我們看得津津有味時(shí),教鞭在我的課桌上不輕不重地響了兩聲,我倆猛地抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)老師早已站在我們的.面前,我忐忑不安地看著老師,等待著老師的的“小棍湯”,可是,出乎我們的預(yù)料,老師卻微笑著說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,下次別再開(kāi)小差了!

      還有一次,下課后,肚子卻突然劇烈地疼痛起來(lái),我捂著肚子身體左右地?fù)u擺著,非常痛苦,老師發(fā)現(xiàn)了,馬上送我到醫(yī)院,她為我付錢,陪我掛水,還和我談心,仿佛我的媽媽就站在我的身邊,肚子仿佛也不那么疼了。

      這笑容,深深地留在我的記憶里。

    老師的微笑作文300字 篇3

      每一天早晨,抬頭看一看日歷。今天當(dāng)然也不例外,呀!今天是教師節(jié)!我有的驚訝,有點(diǎn)小興奮。因?yàn)槲移谂芜@一天,已經(jīng)很久了。每當(dāng)看見(jiàn)老是戴著厚厚的眼鏡,坐在椅子上靜靜的改著考卷,不時(shí)捶捶背,顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少;我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋;我仿佛看到了老師在寒風(fēng)瑟瑟的窗子前,拿著紅筆,改著學(xué)生們的作業(yè)

      好像已經(jīng)很久都沒(méi)看見(jiàn)老師的笑容了,這一次,看見(jiàn)了!教師節(jié)的今天,我們辛苦的努力換來(lái)了老師的笑容,他的笑容是那么和藹,那么滄桑,那么欣慰,那么地看破紅塵。

      我們?yōu)榱私處煿?jié)的.到來(lái),為了讓老師笑,為了準(zhǔn)備那個(gè)能讓老師笑的禮物,全班人發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在每個(gè)假日中努力的練習(xí),有的是跳杰克遜的舞蹈,有的是彈吉他,有的是素描,有的是我們拼拼湊湊合成了一個(gè)團(tuán)體,名為藝術(shù)體。大家先是一個(gè)個(gè)表演,然后像合體一樣,大家一起唱---感恩的心。快唱完的時(shí)候,老師也一起唱出來(lái),唱出了自己的快樂(lè)!老師說(shuō),這些天他心情不好,因?yàn)橐恍┰蚪裉,他把一些怒氣化為力量唱出?lái)!心情不再那么郁悶,便可以爽朗的笑!

      節(jié)目結(jié)束后,老師給我們拍了一張照片,大家臉上都洋溢著快樂(lè)的笑。

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