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不該丟失的作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的不該丟失的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不該丟失的作文300字 篇1
手拿一片落葉,一滴淚從眼角劃過,仿若流星離開天際,你,在哪里?
又是一個(gè)荒涼的秋,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),不由得升起一絲惆悵,好傷感!
在這傷感的季,下著凄涼的雨,讀乏味的詩,不禁回憶起搞笑的相遇,讓我欲語淚先流。
獨(dú)自徘徊在楓葉林中,去踏尋李清照的那尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,聽見腳下一聲聲脆響,心頭一顫,有人!
“嘿,你好呀!”我嚇得呆住了,一抬頭,你眨動(dòng)著眼睛看著我。小酒窩,長睫毛,你真的好美,我小聲應(yīng)答著,于是,楓葉林中時(shí)不時(shí)傳來打鬧聲,尖叫聲,這聲音,打破了楓葉林的.祥和,留下了兩個(gè)長長的身影。
淅淅瀝瀝的秋雨有節(jié)奏的走著,一天一天,一秒一秒,從未間斷,友誼,會(huì)地久天長么?
以同一個(gè)角度同一姿勢(shì)賞“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”看“夕陽西下,斷腸人在天涯”悟“霜葉紅于二月花”。
時(shí)間如飛逝,眨眼到了深冬,雪花飛揚(yáng),唱響了天際,為這一年落下了帷幕,會(huì)畫句號(hào)而終么?
在一次來到楓葉林,卻不見你的身影,你只留下一句話,我走了,下個(gè)秋天楓葉林見。
可以卻一直沒回來……
我撿起一片落葉,一滴淚落在楓葉上,一滴淚滴在了楓葉上,我多么渴望找回這不該丟失的友誼!
不該丟失的作文300字 篇2
我以前從是以為我的事情都有媽媽幫我做,我不需要去理會(huì)它,就算天塌了,媽媽也會(huì)給撐腰的,所以我就養(yǎng)成了一種養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣,每天放學(xué)回來,我就坐在哪里看電視,等我媽媽幫我找我衣服,叫我去洗澡了我才去洗,每天都這樣,每到晚上我等媽媽給我鋪好床我才會(huì)去睡覺,我學(xué)習(xí)完,我媽就幫我整理好,明天上的課也是我媽幫我整理的,每次吃飯不用我干么的。我的生活真是衣來伸手,飯來張口,這樣,直到有一次,全變了。
從小的我都沒有離開過媽媽一步,如今媽媽卻要去做客了,讓自己獨(dú)立生活,我頓時(shí)不知所措了,我真會(huì)打理自己的'生活么?我會(huì)做什么呢?我會(huì)煮飯么?因?yàn)槲也粫?huì)煮飯我只好吃方便面了,去讀書時(shí)的我又手忙腳亂的,到了學(xué)校我的書本拿少了,丟三落四的我,我撐不住了,我泣不成聲的打電話給我媽,我媽當(dāng)晚就趕回來了。我好想跟我媽媽離別好久似的。
我真的錯(cuò)了,我真不該那樣,要不是媽媽這次去坐客,我大概都不會(huì)知道吧,我居然連自己的事都做不好,怎么還會(huì)自立呢?自從那以后我開始學(xué)這做這些事情了,我知道總有一天我媽媽它會(huì)離開我的,我要學(xué)會(huì)自立,這樣才不會(huì)讓媽媽操心。
學(xué)會(huì)自立,是走出社會(huì)基礎(chǔ),也是學(xué)會(huì)生存的前提!
不該丟失的作文300字 篇3
俗話說的好,百事孝為先,一個(gè)人最基本的道德就是孝,一個(gè)人如果連孝敬父母也不會(huì),那么這個(gè)人也不會(huì)有多大出息了。
我們每個(gè)人都是家里的‘掌上明珠’,過著無憂無慮,吃喝不愁日子。但我們都不知道在這背后,父母為我們辛勤付出了多少,才換來我們今天的幸福。可我們卻什么都不管,只顧自己享受。過著瀟灑而又時(shí)髦的生活。
也許有一些人會(huì)說,現(xiàn)在我們還不能孝敬和回報(bào)他們,但我想問的是,難道只能等到以后嗎?現(xiàn)在我們一樣可以用自己的行動(dòng)回報(bào)他們,我們可以幫他們做做家務(wù),用自己的成績回報(bào)他們。我們還可以節(jié)約點(diǎn)零花錢,在父母生日的時(shí)候送個(gè)小禮物給他們……
媽媽把我們從肚子里生下來是多么的不容易!半年都要挺著個(gè)大肚子,而且生出來之后還要把我們撫養(yǎng)成人?傊,我們的一切都是父母給的,把我們送進(jìn)好學(xué)校讀書,給我們吃好的`,穿好的。讓我們過的舒服一點(diǎn)。只要說一聲,東西就會(huì)立馬到手。
孝敬父母是道德上的要求,是天經(jīng)地義的事,也是我們必須做的事!讓我們從小做起,不要辜負(fù)父母這些年對(duì)我們的養(yǎng)育之恩!
不該丟失的作文300字 篇4
我聽過一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的故事:一個(gè)一年級(jí)左右的女孩,她的媽媽每天都中午去學(xué)校給女兒送飯,還帶給她一個(gè)扒完皮的.雞蛋。她每次都把這個(gè)雞蛋吃完。有一次,母親上班著急,就沒扒蛋皮。結(jié)果孩子回來,母親打開飯盒發(fā)現(xiàn)雞蛋還在那兒,女兒說這不知怎么回事,上面有層殼,不會(huì)吃。母親哭笑不得。
還有一次,我和媽媽一起去外面溜達(dá)。我看見一個(gè)很高的人在那里站著,看樣子應(yīng)該是個(gè)高中的大同學(xué),而他的母親正蹲在地上做著什么事。我不禁很好奇,湊過去一看,才發(fā)現(xiàn)那比兒子矮許多的母親竟在給兒子系鞋帶!很多人經(jīng)過這里時(shí)都看一眼,那孩子卻看起來不屑一顧的樣子,好像母親不過是個(gè)機(jī)器。
這兩個(gè)孩子的自立性都跑到哪兒去了?雞蛋要人扒,鞋帶要人系,只不過是扣扣大拇指、打活結(jié),怎么就不會(huì)呢?等長得大一點(diǎn),扒雞蛋、打活結(jié)肯定能學(xué)會(huì),但長到那么大時(shí)就懶得弄了,于是就把這些通通交給父母。久而久之,除了吃、睡、玩,還會(huì)多少東西?
令家長操勞的事不應(yīng)有,讓我們找回不該丟失的自立!
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