實(shí)用的恩師的作文300字四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的恩師的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

恩師的作文300字 篇1

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要畫上句號了。一想到這兒，心中便蕩漾起一股眷戀之情，眷戀同學(xué)們，更眷戀敬愛的老師們。

　　就在這臨別之際，學(xué)校又開展了“心中的恩師”的活動(dòng)。我開始想自己心中的恩師，不由自主地就想到了史老師。

　　史老師是我上小學(xué)接觸的第一位老師，也是我們的班主任。剛參加工作的她，像師長又像姐姐一樣，引領(lǐng)我們適應(yīng)小學(xué)的.學(xué)習(xí)和生活。那時(shí)的我安靜內(nèi)向，不愛與人說話，上課不舉手回答問題。是史老師，給了我第一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，用她的眼神和話語鼓勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝了膽怯，變得開朗起來。

　　史老師還很關(guān)心學(xué)生。記得有一次，我正在盛湯，突然一個(gè)同學(xué)撞了一下我的胳膊，滾燙的湯汁就直接倒在我的胳膊上，我呆呆地站在那里，不知所措。史老師連忙拿起我的飯盒放在講桌上，趕緊帶著我去洗手池邊沖洗胳膊上的湯汁。湯汁漸漸洗去，當(dāng)看到我的胳膊上被燙出一個(gè)個(gè)紅疙瘩時(shí)，我看見老師的眼里滿是心疼。頓時(shí)心里有一股暖流流過，感動(dòng)極了。雖然這時(shí)候誰都沒說話，但我更感覺到老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。

　　老師的鼓勵(lì)，我不會(huì)忘卻，老師的關(guān)心，我不會(huì)忘記。在這離別的時(shí)刻，千言萬語只凝成一句話：謝謝您，敬愛的老師。

恩師的作文300字 篇2

　　老師的眼里常有著血絲，這就是您辛苦的最好見證！

　　在您那樣的嚴(yán)格教育下，我們獲得了許許多多、數(shù)不勝數(shù)的好成績！慢慢進(jìn)入了五年級，老師要求我們更加的嚴(yán)格、苛刻。但就是因?yàn)檫@樣子的嚴(yán)格和苛刻，才能使我們更加有進(jìn)步，更加的好，更加的能超越自己和突破自己的極限，再次的更上一層樓，更讓我們造一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯，每看到它們一眼，越使自己更加的`有成就感，讓自己再創(chuàng)佳績，再造輝煌！

　　例如說：每次寫的作文，如果寫的好的話，你的作文就會(huì)被老師發(fā)表到手機(jī)里，讓所有的家長等六千多人都看到。

　　讓我印象最深的是第一次念到我的名字時(shí)，我非常的激動(dòng)，畢竟是我第一次嘛，這時(shí)老師就會(huì)把嚴(yán)厲放下，用溫柔的目光看過一遍獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，讓我感覺非常的美好，也有一種莫名的有一種成就感從心涌了出來。

　　然后老師便有突然收起溫柔的笑臉，嚴(yán)肅的對我們說：“可不能驕傲過頭，反而不努力了，這可不行。”

恩師的作文300字 篇3

　　教過我的班主任（老師）有很多，他們都非常的優(yōu)秀且出眾，對于我這個(gè)不聽話的學(xué)生來說，這些老師及班主任真是非常的耐心富有點(diǎn)兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現(xiàn)在上五年級了，在班里班主任處處都會(huì)給我們包容，以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆，他教我們語文科、美術(shù)科及思想品德科等。他很會(huì)教書，常對我們說“學(xué)語文是學(xué)方法”“美術(shù)應(yīng)跟語文相結(jié)合”等。這些看起來簡單的話兒，只要同學(xué)們謹(jǐn)記在心，一定會(huì)受益終身的。而這些話，不是每個(gè)班主任都會(huì)告訴你的。我也相信我們這位班主任在說這句話的時(shí)候具備了“三思而后行”的精神。

　　記得有一次：我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，看見一篇很不錯(cuò)的文章，接著就做起了測試，其中有一題是這樣的'：本文為什么說這也是答案的一種所在呢？我絞盡腦汁想了許久，如果用自己的話做這一道題，分?jǐn)?shù)肯定會(huì)減少一些，在一個(gè)也就是答題復(fù)雜，難讓人理解。正在這時(shí)候，我想起來班主任的一句話：答案就在文中，根據(jù)這一線索，我在短文中找起來答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了滿分——5分，這樣的結(jié)果完全是因?yàn)榘嘀魅蔚挠绊懓。?/p>

恩師的作文300字 篇4

　　人們常把老師比作園丁、黃牛、蠟燭。在我的學(xué)習(xí)生活中，就有三位恩師。

　　負(fù)責(zé)的老師

　　竟老師我們班主任。她身材肥胖，卻對我們很負(fù)責(zé)。

　　老師每天很早來到學(xué)校，看我們早自習(xí)學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的作業(yè)她都嚴(yán)格要求、認(rèn)真批改。她對每個(gè)同學(xué)都無微不至的.關(guān)懷著，視我們?nèi)缬H生子女。我們班同學(xué)在老師的呵護(hù)下，茁壯成長。多么負(fù)責(zé)的老師啊!

　　溫柔的老師

　　谷老師是我們數(shù)學(xué)老師，今年50多歲。她對我們特別溫柔。即使有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。她對我們作業(yè)批改也是一絲不茍。雖然老師眼睛視力不太好，但還是堅(jiān)持每天認(rèn)真批作業(yè)。多么溫柔而偉大的老師啊!

　　漂亮的老師

　　常老師教我們英語學(xué)科。她年輕漂亮，我們都很喜歡她。

　　在課上，老師講一些重點(diǎn)知識時(shí)，怕我們聽不懂，就一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地講，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。我們每次都把重點(diǎn)爛熟于心。

　　老師，感謝您給我們傳授知識;老師，感謝您對我們關(guān)愛有佳;老師，感謝您對我們嚴(yán)格要求。

　　我的恩師，謝謝您!