精選感謝老師作文300字5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感謝老師作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文300字 篇1

　　在我的校園生活中，許許多多好老師的形象都留在了我的腦海里，而給我印象最深的還是我一年級的.語文老師——鄭老師。

　　鄭老師有著很強的責任心和豐富的教學經(jīng)驗。作為我們的班主任，她不僅在學習上對我們諄諄教導，還時常在我們遇到困難時鼓勵我們迎難而上。

　　記得那年剛開學不久，我就生病了。鄭老師知道了非常著急，見我恢復得差不多了，還特意到我家來幫我補課，把課文的重點、主要內容講給我聽，碰到我不懂的地方，鄭老師都跟我反復、耐心地講解，直到我完全理解，她才欣慰地笑了。聽著她那嘶啞的聲音，看著她疲憊、瘦弱的身影，我的眼眶濕潤了······

　　還有一次，我在做考卷時，遇到了不會的題目，就想著放棄了。鄭老師正好走過來，看出了我的心思，說：“是不是遇到難題啦？再好好想一想，在學過的課文里有，你一定能行的！”聽了老師的鼓勵，我不由信心倍增，又繼續(xù)認真思考起來。“嘿！有了！”我立刻扶案疾書，難題解決啦！

　　鄭老師，您教給了我們豐富的知識，同時，我們也從您身上學到了做人的道理，知道了長大要成為一個怎樣的人。感謝您，鄭老師。

感謝老師作文300字 篇2

　　“老師是辛勤的園丁，她照亮別人，卻燃燒了自己。”我有這樣一位王老師，是我們的語文老師。

　　她是一位幽默的老師，我們卻把她當朋友看。她上的語文課生動有趣，我們可喜歡啦。

　　正是因為她的辛勤耕耘，才把我們這個帶向了進步。別看她每天的臉上都洋溢著快樂的神情。臉上帶著甜甜的笑，可辦起事來卻十分投入。

　　也正是因為她，這個辛勤的園丁，才把我們這些經(jīng)不起風吹雨打“小樹苗”培養(yǎng)成新世紀的接班人。

　　王老師，您對我們的關心和愛護，一首歌能代表我對您的感謝。里面說道：“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”千言萬語比不上我對您的尊敬，千言萬語，比不上您對我們的關愛。

　　要感恩的人雖然數(shù)不勝數(shù)，但父母和老師的教導是密不可分的。我宣誓：“今天，我們邁開結實的腳步，明天，我們托起祖國的未來�！�

　　感恩父母，感恩老師。

感謝老師作文300字 篇3

　　在教師節(jié)的前一天，整個學校都沉浸在花香中，沉浸在愛之中。

　　老師，我是個性格比較內向的人。當我第一次見到你的時候我很害怕與你交流。別人都說小學老師很兇，很可怕。可自從我們相處的時間多啦，我跟你越來越親近。我在也不怕老師啦，變得開朗多啦，見老師主動向老師打招呼。

　　老師，我喜歡聽你上課。你的幽默風趣，讓我時時盼望上語文課。聽你講課，就像座著小艇在威尼斯參觀。一會，又來到美麗富饒的寶島臺灣，結識臺灣的朋友，嘗遍臺灣水果，參觀臺灣估計。讓我們如癡如醉。

　　老師，你總是在鼓勵同學向上，積極進取，以一顆公正，公平的心去對待同學。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師你是一位辛勤的園丁，培育著我們成長;你是一位靈魂的.工程師，塑造著我們高尚的心靈;老師你是一位威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。

感謝老師作文300字 篇4

　　謝謝您，我的老師。

　　假如我是小草，您便是春風和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……

　　謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國培育了一棵棵棟梁之材。有多少個夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的作業(yè)、備課。每當看到您那布滿血絲而充滿期望的雙眼，我就暗下決心，長大一定要做一個對社會有貢獻的人，要對的起您對我們的.付出。每當同學有不會的問題去向你請教時，再忙您也會放下手中活兒，耐心的給同學講解，一遍一遍地問有沒有聽懂，直到同學滿意的離去。

　　老師，您就是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這一朵朵小花，讓我們在溫暖的陽光下，健康茁壯地成長，看著我們生根、發(fā)芽、開花。看到我們進步時，您總會露出欣慰的微笑。當我們遇到挫折時，您總鼓勵我勇往直前，不要怕困難。

　　�。±蠋�，謝謝您，您對付出的太多，等我長大后一定要好好報答你、報答社會。

感謝老師作文300字 篇5

　　老師的職位是崇高的、至高無上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”，我感謝每一位“塑造”過我的老師。在這群“塑造師”中我最喜歡的就是牛老師了，她有如春雨點點，滋潤著我。

　　牛老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，遠遠看去，就像一個可愛的小蘑菇。她有一雙寶石般發(fā)亮的大眼睛，亮閃閃的，當我不認真時，牛老師就會用她那嚴厲的.眼神看著我，提醒我，每時每刻要認真學習。她有一個俊俏的鼻子和一張裝滿知識的櫻桃小嘴，當我不會時，她就會提示我、指導我，為我加油。牛老師十分和藹可親，每當看到她那平易近人的面孔時，我的心里就有一股暖流流遍全身。

　　有一次，我們在上《視唱練耳》這本書上的某一課，課上到一半時，牛老師請同學來朗誦《春之風》這首鋼琴曲的五線譜音，她讓我來朗讀一遍。我站了起來，捧起書，仿佛身邊的空氣都被凝固了起來，沒有一絲聲音，我讀得結結巴巴，遭到了嘲笑。牛老師并沒有笑，而是批評了那些嘲笑我的人，對我說“沒事兒，別害怕，相信自己，給自己一些信心！”她一邊說，一邊撫摸著我的頭。我鼓起勇氣，大膽讀了起來。這次我讀的十分流暢、賣力，身邊響起了一陣掌聲……

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