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關(guān)于著迷的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的著迷的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
著迷的作文300字 篇1
《魯濱遜漂流記》是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說(shuō)，是十八世紀(jì)英國(guó)著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫(xiě)成的.。主角是魯濱遜·克魯索，他不屑守成，三番五次的拋開(kāi)小康家庭,出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運(yùn)用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成"世外桃源"。他在海外冒險(xiǎn)多年，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于回到了家。
我向大家推薦這本小說(shuō)，因?yàn)樗x起來(lái)饒有趣味：對(duì)他的猜疑消除之前我每天都用探詢的口氣和他說(shuō)話，希望能發(fā)現(xiàn)他的想法來(lái)證明我的猜疑。雖然我還對(duì)他存有戒心，但他還是完全贏得了我的信任。
這本小說(shuō)告訴我，遇到困難時(shí)，要冷靜下來(lái)想想解決方案。而不是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣。
著迷的作文300字 篇2
一天早上，媽媽笑瞇瞇地從廚房端出一碗香噴噴的紅燒肉，貪吃的爸爸早早的坐在座位上要吃紅燒肉，爸爸實(shí)在忍不住了拿起筷子想要夾肉。媽媽拍了爸爸一下，生氣的`說(shuō)：你看少了誰(shuí)，爸爸仔細(xì)一看少了兒子，媽媽讓爸爸去找兒子。
爸爸走到兒子房間門(mén)外心想：這小子不在房間里還能在哪里，爸爸敲了一下門(mén)，沒(méi)反應(yīng)，再敲一下門(mén)，依舊沒(méi)反應(yīng)，爸爸只好推門(mén)而入，讓他驚訝的是，平時(shí)貪玩的兒子給他書(shū)他都不愛(ài)看，這是什么書(shū)呀？連兒子都被吸引住了。
爸爸想到他最?lèi)?ài)的紅燒肉要冷了，于是叫兒子快點(diǎn)去吃飯。兒子乖乖得來(lái)到餐桌旁準(zhǔn)備吃飯可是爸爸不見(jiàn)了。
兒子和媽媽等啊等，等的媽媽和兒子肚皮都咕嚕咕嚕的叫了，媽媽很生氣的命令兒子去找爸爸，兒子飛快跑到自己的房間去找爸爸，兒子看見(jiàn)爸爸津津有味地看著自己的書(shū)。
哈哈，這真是一對(duì)搞笑的父子！
著迷的作文300字 篇3
好書(shū)都會(huì)讓我們著迷，你喜歡什么樣的書(shū)呢?小說(shuō)書(shū)、故事書(shū)還是童話書(shū)呢?你知道哪本書(shū)讓我著迷?告訴你吧，它不是小說(shuō)書(shū)，也不是故事書(shū)，更不是童話書(shū)，它是一本類(lèi)似于大人看的書(shū)，叫《沒(méi)有孩子是差生》。
我在看第一篇的時(shí)候，我真的`感覺(jué)那里所說(shuō)的差生就像我們。
里面有一句讓我深首感受：優(yōu)生和差生的距離，可以說(shuō)是越來(lái)越遠(yuǎn)。老師總是努力地想使差生把學(xué)習(xí)成績(jī)提搞上去，可是，這一切是誰(shuí)造成的呢?是老師。這句花有可能是對(duì)老師的不敬，但事實(shí)就是這樣的。每老師都是想讓差生的成績(jī)提高，好象成績(jī)就是一切，所以整天讓他們做作業(yè)，作錯(cuò)了就罵，倒置學(xué)生們討厭學(xué)習(xí)，成績(jī)就直線下降。
“興趣，是最好的老師�！边@句話說(shuō)的非常對(duì)。每個(gè)學(xué)生都有自己的愛(ài)好，如果你去強(qiáng)迫別人做他不喜歡做的事，那他的愛(ài)好也就慢慢的沒(méi)了。
著迷的作文300字 篇4
一年四季，春夏秋冬。春天春暖花開(kāi)，夏天夏日炎炎，秋天秋高氣爽，冬天冬雪滿天。
一年節(jié)令，最讓我著迷的，便是那金黃的深秋。當(dāng)翠綠的葉子逐漸變黃，當(dāng)炎熱的天氣逐漸涼爽，當(dāng)知了的蟬鳴聲逐漸削弱時(shí)，我便知道，秋天來(lái)臨了。深秋的小徑少有人走。
一到秋天，美輪美奐，我常常漫步在此。小徑上種滿了許多的楓樹(shù)和梧桐樹(shù)，讓那條幽靜的小徑，增添了許多生機(jī)。我經(jīng)常踩著梧桐樹(shù)的.葉子踏進(jìn)那條小徑，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嚓嚓”的聲響，好聽(tīng)極了，就像鳥(niǎo)兒的歌聲一般，清脆而短促；楓樹(shù)的葉子被微風(fēng)拂過(guò)時(shí)輕輕搖曳著，時(shí)而發(fā)出“沙沙”的聲響，就像一對(duì)戀人在甜言蜜語(yǔ)的交談。每次經(jīng)過(guò)這條小路時(shí)，我都會(huì)撿一到兩片飄落下來(lái)完整的楓葉，夾在書(shū)本里，做成植物標(biāo)本，好看到無(wú)語(yǔ)倫比。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我經(jīng)過(guò)小徑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位小朋友在摘一片楓樹(shù)的葉子，我趕忙上前阻止，可已經(jīng)來(lái)不及了，那片楓葉已被摘下。
我心如刀絞，感覺(jué)非常惋惜。因?yàn)檫@小路上的每一棵樹(shù)、每一片葉子，都和我緊緊的聯(lián)系在了一起，永不分離。
或許沒(méi)有多少人會(huì)注意起這條平凡的小徑，但在我心中，深秋時(shí)的小徑，是最令人著迷的。
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