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【精品】自豪的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的自豪的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
自豪的作文300字 篇1
我從小就喜歡跳拉丁舞。每當優(yōu)美的音樂響起，我就情不自禁地翩翩起舞。在6歲時，就進入新希望學(xué)習(xí)跳舞。
剛開始，我還是一棵默默無聞的小草，可經(jīng)過我刻苦努力學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在我已考完了拉丁舞的金牌。
有一次，我們上完課，老師就把我叫過去，對我親切地說：“你可以參加全國拉丁舞比賽了！”這個消息讓我一蹦三尺高，我急忙告訴家長。
8月22日到了，我懷著激動無比的心情走進了太倉市體育館。之間體育館里人山人海，評委生冷的面孔；觀眾的歡笑讓我覺得負擔突然變種了。比賽時我超常發(fā)揮，跳完時我已經(jīng)滿頭大汗。
不久，我得了小組第二名的喜訊傳入了我的耳中，周圍的人都為我歡呼雀躍。當老師知道時，當場給我100元作為獎勵。但是我覺得手里的錢突然變重了，這100元是來之不易的，是我用汗水換來的'，我把這“沉甸甸”的100元交給了爸爸，讓他把錢存入存折中。
我為我的本領(lǐng)感到自豪，它讓我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩。
自豪的作文300字 篇2
我是一個聰明的小男孩，每次數(shù)奧總是能拿一等獎。望著這些紅彤彤的獎狀，我心里就感覺很自豪。但是這也和我平時的努力分不開。
記得上幼兒園的時候，我就很喜歡做走迷宮的游戲。在家里我還經(jīng)常和媽媽玩算24的游戲。一開始我總是輸，我心里很不服氣，我就偷偷的在自己的房間里苦苦的練。終于有一天，媽媽算不過我了，真是功夫不負有心人啊！后來上一年級的時候我上了數(shù)奧班，我就非常喜歡學(xué)數(shù)奧，我覺得做這些題目非常有趣。
有時，放學(xué)回家我還挑選幾道題給爸爸做，如果爸爸算不出來，我就會哈哈大笑起來，貼一張紙條在他的頭上，然后，再把這些題認真的`講給他聽，直到爸爸聽懂了為止。漸漸的我發(fā)覺老師講的題目都難不倒我了。于是我叫爸爸從新華書店買了幾本書，比如《數(shù)奧英才教程》、《華羅庚學(xué)習(xí)題》等等。我一有空就看這些書，經(jīng)常一頭就埋進書海，有時侯媽媽叫我吃飯我都不理她。
這不！老天有眼！今年放暑假之前的一場數(shù)奧考試，我又獲得了一等獎，你說我能不自豪嗎？
自豪的作文300字 篇3
每個人都有難忘的事，高興的，難過的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。
記得在一節(jié)英語課中，衛(wèi)老師選中我和一位同學(xué)參加英語口語演講比賽。當時我既高興又緊張，害怕在比賽中得不到好的成績。那段時間，同學(xué)們放學(xué)回家了，我和另外幾個同學(xué)一起去學(xué)校餐廳練習(xí)口語。雖說我的英語水平還可以，但當時有一些陌生的英語單詞不會讀，是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個星期下來，我的口語水平進步了許多。我每天投入地練習(xí)，帶著信心去背、去練。那天，我順利地進入了決賽。
在等待決賽來臨的那些日子里，我苦練基本功，利用空閑時間讀背。我左盼右盼，終于等到?jīng)Q賽的那一天，我?guī)е蠋熀屯瑢W(xué)們對我的期望，從容地走上了講臺。我朝下邊看了一眼，所有人的目光都聚在我的.身上。我深深地吸了一口氣，馬上鎮(zhèn)靜下來，開始了我的演講。我按老師的囑咐，有感情地朗誦，調(diào)整好速度，控制好音調(diào)，清晰地吐出每一個字音，還適當穿插了一些動作。當我演講完畢，我向同學(xué)們鞠了一躬，說：“Thank you!”教室里響起了熱烈的掌聲。
“功夫不負有心人”，我得到了大家的一致好評。我非常高興，為這件事而自豪。
自豪的作文300字 篇4
“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有自己的長處和短處，每一個人都有埋在心底的自豪!
今天，我們班測試了第四單元的.語文試卷，這張試卷并不難，可是我們班考得不是很理想。因此，當李老師報分數(shù)時，有的同學(xué)垂頭喪氣，有的同學(xué)比較緊張，還有的同學(xué)雙手并攏，祈求蒼天給他一個好分數(shù)。
我看得出來，現(xiàn)在班里的氣氛很低落，老師也非常生氣。聽得出來，老師是在用不滿意的口氣報分數(shù):“邵金菲第一名，邵涵捷第二名，江晨晨第三名。"同學(xué)們都紛紛向我投來贊許的目光！這時，我心里到非常的自豪，可我一點兒也沒有驕傲，心想：下次，我一定要考得更好，為班級爭光！李老師接著又說："下面我來報一下四次單元測試總分，邵金菲第一名，汪麗娜第二名，江晨晨第三名�！蓖啦铧c叫了出來：“邵金菲居然考了兩個第一！”別的同學(xué)也鼓起掌來!李老師也向我投來欣慰的目光！
每個人都有埋在心底的自豪，我要把這種自豪化成動力，更加努力地學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人才！
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