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數(shù)學(xué)作文300字合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
“我做完了”，想都不用想，這絕對(duì)是數(shù)學(xué)小能人--鐘辰希的叫聲。
他的腦子就像一臺(tái)高速計(jì)算機(jī)，他三年級(jí)時(shí)就會(huì)了五六年級(jí)的.題目了。
美術(shù)課又被別的課霸占了，我們又迎來了令人“厭惡”的能力卷，他卻一臉高興，對(duì)于他來說，能力卷就是他知識(shí)中的冰山一角。
他“奮筆疾書”，當(dāng)我們還在為哪位“變態(tài)”老農(nóng)把雞和兔放在一個(gè)籠子里時(shí)，他早已停下筆來，開始認(rèn)真檢查。旁邊同學(xué)交頭接耳，他看見了，一臉不悅，仿佛在說：呵呵，看你有什么能耐？“考試時(shí)間還有20分鐘”同學(xué)們更加焦急了，一個(gè)個(gè)臉上露出惶恐的面容，他反而更加悠閑了……
下課了，當(dāng)同學(xué)們討論著雞兔同籠那道題時(shí)，他湊了進(jìn)去，首先否定了班長(zhǎng)的說法，接著滔滔不絕的講起了做題思路，連收卷老師也對(duì)他豎起了大拇指，他的知識(shí)不是天生的，而是通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)的。
他就是我們口中的數(shù)學(xué)小能人，一個(gè)上知π，下知勾股定理，左知韓信點(diǎn)兵，右知比例模型的“數(shù)學(xué)全能王”。
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
星期天，姐姐去商店買了100根編星星的彩色塑料管，來到我家和我一起編起了小星星。你知道嗎？ 每?jī)筛芰瞎芫妥銐蚓幰活w彩色小星星的了。
編星星的手工很復(fù)雜，姐姐很耐心地教我怎樣折疊，我也很認(rèn)真地觀察模仿，很快就學(xué)會(huì)了。不一會(huì)兒工夫，我和姐姐就用光了所有的塑料管，100根彩色塑料管編了許多顆小星星呢。小星星在我的手心 里一閃一閃好美麗。它們好像在對(duì)我說：”謝謝你，把我們打扮的如此美麗。“我們倆一共制作了多少小星星呢？ 我心里想：一百根塑料管除以二等于五十顆。我們一共編了50顆美麗多彩的小星星呢！ 姐姐說：”這么多漂亮的.小星星，你、我、弟弟和妹妹四個(gè)人分了吧！“我高興地說：”好，我算算，50 除以4等于12，可是還余2�！� 就這樣我們每人分了12顆小星星，剩下的兩顆給了我的爸爸和媽 媽。爸爸高興的說：”你們真是心靈手巧的孩子呀！“勞動(dòng)是一件多么快樂的事情啊！我和姐姐高興的笑了，那笑容就像兩朵綻開的玫瑰。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
“三角形的內(nèi)角和是180°，平行四邊形的內(nèi)角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。
原來這堂課是品德課，可品德課和數(shù)學(xué)課都是王老師教的，我們說不準(zhǔn)這堂課是品德課還是數(shù)學(xué)課。所以，有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數(shù)學(xué)”。
其實(shí)，我既有點(diǎn)討厭數(shù)學(xué)，也非常喜歡數(shù)學(xué)。討厭的是數(shù)學(xué)有很多計(jì)算，而我有點(diǎn)粗心，不注意就算錯(cuò)了;喜歡的.是數(shù)學(xué)中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當(dāng)然，我也非常喜歡品德課。因?yàn)樵谶@知識(shí)的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當(dāng)開學(xué)發(fā)書的時(shí)候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。
“品德與數(shù)學(xué)”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數(shù)學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
今天，我們正上著數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都躍躍欲試，積極地舉手發(fā)言�？删驮谶@時(shí)，令我們?nèi)喽家庀氩坏降氖虑榫谷话l(fā)生了：數(shù)學(xué)老師突然頭也不回地走出了教室。同學(xué)們都驚慌失措，交頭接耳，議論紛紛 。此時(shí)，我的心里就像揣著一只小兔，七上八下跳個(gè)不停：難道鄭老師覺得我們太吵了所以才出去冷靜冷靜，要是老師不回來了怎么辦？就在我心急如焚的時(shí)候，鄭老師竟回來了。她面帶微笑地說：“我剛才只是喉嚨有點(diǎn)難受，并不是在生氣�！甭犃诉@一番話，我懸著的一顆心終于落了下來。
接著，鄭老師提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問題 ，我們班的`陳德煒就不管三七二十一，直接把答案脫口而出。 王博毅聽了，心里很是不爽，喊著：“陳德煒，你就不能先舉手嗎？”就連王瀟也隨聲附和。：“對(duì)��！對(duì)��！”鄭老師感到很無奈，對(duì)我們說：“剛才只有一個(gè)人搭話，現(xiàn)在怎么變成三個(gè)人了！”我不禁哈哈大笑，他們真是太幽默了。
這就是我們有趣的數(shù)學(xué)課，你們覺得怎么樣呢？
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動(dòng)，她的著裝都是暖色調(diào)，非常的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的.班主任了，而是當(dāng)上了教導(dǎo)主任，但她對(duì)我們班級(jí)管理和關(guān)心，卻絲毫沒有減少。
高老師雖然看上去威武，可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點(diǎn)兒也看不出來。記得，有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，來聽高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師，肯定緊張的手無舉措，而高老師的表現(xiàn)只能用兩個(gè)字，那就是“淡定”。高老師上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地來舉出生活中的例子，結(jié)合在課堂中和使用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動(dòng)、更能讓人理解。
我們上高老師的數(shù)學(xué)課，非常的有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們?cè)谙抡n時(shí)的樂趣。
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
昨天，是六一兒童節(jié)，媽媽答應(yīng)給我買棒棒糖和口香糖，我高興極了，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎成了月牙形。
媽媽買回了各式各樣的棒棒糖和口香糖，我剛要?jiǎng)冮_一顆糖果往嘴里送，就被媽媽攔住了，她說：“在吃糖之前，我還有一個(gè)數(shù)學(xué)問題要問你，答對(duì)了才可以吃糖哦�！泵鎸�(duì)糖果的誘惑，我爽快地答應(yīng)了媽媽的這個(gè)要求。媽媽說：“我買的棒棒糖是數(shù)字24和36最大公因數(shù)，口香糖是12和18的最小公倍數(shù)，請(qǐng)問我買了多少顆棒棒糖和口香糖呢？”
我開始思考這個(gè)熟悉而又有些陌生的問題，搖頭晃腦、冥思苦想，卻還是百思不得其解，怎么辦？就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，媽媽說：“你想想看，這學(xué)期老師教了什么？”“短……短除法！”還沒等媽媽說完，我就接了上去，真是“柳暗花明又一村”��！
就這樣，我運(yùn)用了短除法算出了棒棒糖有12顆，口香糖有36顆，品嘗到了一顆不僅甜在嘴里，而且甜在心里的'糖。
這就是生活中的數(shù)字，通過生活實(shí)踐品嘗到甜的滋味，而這甜甜的滋味將伴我成長(zhǎng)。