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【精選】課堂上的作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的課堂上的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂上的作文300字 篇1
“哈哈”，今天我們班來了個(gè)“蔡大媽”，你猜他是誰？他當(dāng)然就是小朋友們?nèi)艘娙藧鄣男〔淌迨謇玻?/p>
他長(zhǎng)著一個(gè)瘦瘦的身子，頭扁扁的，臉上長(zhǎng)滿了像針一樣的胡須，使人不敢靠近。他的頭發(fā)短短的，就像電視里幽默的光頭強(qiáng)。他一進(jìn)門大家就一擁而上，拿起本子讓他簽名。
上課了，“哈哈”的聲音傳入了我耳旁，大家興奮極了！上課時(shí)，我們?nèi)褙炞⒌芈犞〔淌迨逯v課，一個(gè)個(gè)都把耳朵張得大大的，眼睛睜得直直的。
“嘻嘻”、“哈哈”，安靜的課堂被一陣陣響亮的笑聲打破了。大家都笑開了花，有的'用手摸著自己的肚子，眼睛緊緊地瞇成一條直線，有的一個(gè)勁地趴在桌上，用拳頭使勁地拍打著桌子，一顆顆晶瑩的露珠從眼縫里小跑出來，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，還有的笑得“撲通”一聲摔到了課桌下……教室周圍的墻壁捂起了耳朵，似乎要被震聾了！我們連續(xù)兩節(jié)課跟小蔡叔叔分享自我，還學(xué)到了新知識(shí)。
“滴滴答答”，時(shí)間就像馬一樣跑得飛快。一轉(zhuǎn)眼，下課時(shí)間就到了，我們依依不舍地和小蔡叔叔道了別。我希望，小蔡叔叔還能到我們班上課！
課堂上的作文300字 篇2
跟你們說件事，別告訴別人，我們班老師的手機(jī)不是好家伙。
有一天課堂上，同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形堵犞v。突然，一陣“蛐蛐”一樣的叫聲在教室里響起，老師停止上課，把插在腰間的手機(jī)拿了出來，看了看號(hào)碼，就走到外面走廊接電話。我們靜靜地等著老師來給我們上課。過了一會(huì)，走廊上傳來爽朗的笑聲，也不知道什么事，讓老師這么高興。只聽見老師說：“不聊了。”然后“啪”的一聲，關(guān)掉手機(jī)，繼續(xù)給我們上課。
前一天也是這節(jié)課，又來了騷擾電話，老師拿出來一看，掛斷了。但課也沒上，而是回短信過去，大概是嫌電話費(fèi)錢吧。老師在慢慢地發(fā)，同學(xué)們?cè)谀托牡氐�，終于短消息發(fā)出去了，但一節(jié)課的.時(shí)間也不多了。
我不知道手機(jī)是誰發(fā)明的，本來是為了人們的方便，可是，課堂上的手機(jī)像個(gè)殺手，浪費(fèi)了我們學(xué)生多少寶貴的時(shí)間。所以我說手機(jī)害人不淺。現(xiàn)在上課時(shí)一來手機(jī)的聲音，我就明白了這節(jié)課的任務(wù)難以完成，對(duì)“蛐蛐”聲有了一種恐懼感。
我討厭課堂上的手機(jī)，一切都是手機(jī)惹的禍。
課堂上的作文300字 篇3
你們的課堂曾來過不速之客嗎？而我就在一次語文課改成了體育課上，見到了一位特別的不速之客——蜜蜂。
這個(gè)故事還得從頭說起。在這一節(jié)課上，老師讓我們做“坐位體前屈”，而我排在第一個(gè)，這可真讓我心情緊張啊……做完了坐位體前屈，老師便給我們布置了作業(yè)。
正當(dāng)我低頭聚精會(huì)神寫著作業(yè)時(shí)，忽然聽到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫聲，趕緊抬頭一看，原來，是一只蜜蜂在我頭頂上亂飛，看來它是把我的頭發(fā)當(dāng)花來采蜜了吧！這時(shí)，不只我一個(gè)人聽到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫聲，很多同學(xué)也看到蜜蜂在我頭頂亂飛，都“哈哈”大笑起來，我生氣地拿起一本書一直胡亂打著頭上的蜜蜂，卻發(fā)現(xiàn)蜜蜂好像也生氣了，在我頭上一直“嗡嗡嗡”地亂叫，不肯離去。
就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，看著我正在打蜜蜂，便對(duì)關(guān)切地說“你如果不打蜜蜂，它就也不會(huì)打擾你了！”聽了老師的話，我慢慢淡定了下來，蜜蜂也離開了我的`頭頂，慢慢地飛到了窗口。
“老師，蜜蜂想飛出外面！”有一位同學(xué)大聲說道。“把窗戶打開。”老師回答。于是，那位同學(xué)把窗戶打開，蜜蜂似乎還看了一下他，便很快飛走了。
小朋友，這位不速之客——蜜蜂，是不是一只調(diào)皮可愛的蜜蜂呢？
課堂上的作文300字 篇4
說起那補(bǔ)習(xí)班上上的笑聲，全是我引起的。
那天下午，上完語文課，下一堂就是音樂課。課件，外面正下著大雨，在操場(chǎng)上，一個(gè)墻角下，有一只小青蛙正趴在冷冷的地上，他的一條腿被踩斷了。出于同情心，我從衣服上撕了一塊布將小青蛙的腿慢慢纏好，然后帶回教室。同桌王磊見了，問：“這能行嗎？”我說：“沒事。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課了，音樂老師來了。
“同學(xué)們，今天先復(fù)習(xí)我們昨天學(xué)過的《海鷗》”，老師的.琴聲一響，同學(xué)們一起唱了起來。這是我低頭看了看書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實(shí)的，肚子一鼓一鼓的。
“海鷗，海鷗，我們的好朋友�！薄斑蛇�!”咦，老師瞧著窗外。可是大家都在想：琴里面怎么會(huì)有青蛙的叫聲呢？只有我和同桌王磊明白，王磊一邊笑一邊咬著嘴唇兒。
下課了，我拿著小青蛙來到花池邊，將它放進(jìn)一個(gè)小洞里，心想：小青蛙，我一定會(huì)好好照顧你的。
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