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耳朵作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的耳朵作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
耳朵作文300字 篇1
請(qǐng)把你的手伸出來(lái)，用大拇指和食指并攏，接著慢慢向頭的兩側(cè)接近，再接近。瞧，你摸到什么，對(duì)，這就是大名鼎鼎的我——耳朵。我有三個(gè)部分：外耳、中耳、內(nèi)耳，外耳有耳廓，耳廓凹凸不平，像一個(gè)容易走錯(cuò)的迷宮。耳廓下面有一對(duì)耳垂，你摸一摸耳垂，它軟軟的，非常厚實(shí)，圓圓的.，打打的非常有趣。
我不僅是身體的一部分，而且是人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)器官。瞧，現(xiàn)在就試試我的本領(lǐng)吧，現(xiàn)在我豎起來(lái)，聽(tīng)著四周的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)的車(chē)鈴聲，有電鋸的聲音，也有摩托車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲�？次业谋绢I(lǐng)多么厲害啊！
平時(shí)上課時(shí)大家可要多用我噢！不然考試可是考不好，上學(xué)時(shí)，沒(méi)我，媽媽可叫不醒主人噢。
我的小主人平時(shí)最喜歡聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)是通過(guò)我才到了小主人的頭腦中的，注意音樂(lè)可不能太大聲！
如果我聽(tīng)不到聲音，麻煩可大了，因?yàn)槲液推渌鞴龠B著的。我聽(tīng)不到聲音，那眼、鼻、嘴……各種各樣的器官就沒(méi)用的，大家一定要保護(hù)我噢。
耳朵作文300字 篇2
耳朵是我們?nèi)梭w的一大寶貝,聽(tīng)課.聽(tīng)音樂(lè).聽(tīng)故事......都不能沒(méi)有耳朵,但是我們卻沒(méi)有關(guān)心過(guò).今天,我們要做幾個(gè)關(guān)于耳朵的實(shí)驗(yàn),來(lái)激發(fā)我們對(duì)耳朵的關(guān)心.
首先我們來(lái)做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)--電扇的聲音.老師請(qǐng)了一為同學(xué)來(lái)開(kāi)電扇,只見(jiàn)電扇慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái),發(fā)出"嗡嗡"的聲音.過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,由"嗡嗡聲變成了"嗖嗖聲,老師又把電扇關(guān)了,那響聲就越來(lái)越小,最后聽(tīng)不見(jiàn)了.
接著,我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)--滑稽噴嚏.
老師選出五個(gè)同學(xué)上臺(tái),然后商量了一下,開(kāi)始表演了,毛斌先表演了一個(gè)著涼的`噴嚏,只見(jiàn)毛斌手捂著胸口發(fā)抖,忽然一個(gè)噴嚏從他嘴里冒出來(lái)了,接著,還有幾個(gè)同學(xué)也表演了他們的噴嚏,都很有趣.
最后,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)也來(lái)了,是"聽(tīng)聲音,猜動(dòng)作.
老師讓我們都閉上眼睛,聽(tīng)聲音,猜老師在干什么.只聽(tīng)"??得一聲,原來(lái)是搬蹬子.關(guān)門(mén)的聲音.又一聲"嘀嘀響,哦,是撥手機(jī)的聲音......
這三個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了耳朵的作用,也知道了我們不能沒(méi)有耳朵,要關(guān)心我們的耳朵.
耳朵作文300字 篇3
一位小朋友的眼睛近視了，不得不戴上眼鏡，這可把耳朵和鼻子累壞了。鼻子說(shuō)：“喂，耳朵兄弟，自從這幾天，眼鏡兄弟來(lái)到我們的'行列，我就倒大霉了，每天不僅要分辨氣味，還要撐著眼鏡兄弟，可把我累壞了�！�
“難道我比你好嗎？”耳朵兄弟說(shuō)：“我這幾天不光要聽(tīng)聲音，還要拽著眼鏡兄弟，不要他掉下去。也把我累壞了�！�
“要不這樣，”耳朵兄弟道：“明天，我打一個(gè)噴嚏，把眼鏡兄弟摔下去吧�！薄昂冒�，就這樣�！北亲勇冻隽艘唤z獰笑。
第二天，這位小朋友上學(xué)時(shí)，鼻子打了一個(gè)噴嚏，把眼鏡摔下來(lái)了。他倆個(gè)得意地笑著，忽然眼睛模糊一片，看不清楚了，小朋友不小心絆倒石頭上，把耳朵和鼻子了摔出血。
最后，鼻子和耳朵感慨的說(shuō)：“原來(lái)我們不能離開(kāi)眼鏡啊�！�
耳朵作文300字 篇4
在日常生活中太多太多的聲音交織在我們的耳畔，以至于蓋過(guò)了那大自然輕輕的呼喚。這大自然的聲聲呼喚，像母親溫柔的呼喚，在耳邊回蕩卻總會(huì)被其他的聲音所掩蓋。
很久都沒(méi)有自己一個(gè)人在街上漫步了，陣陣的清風(fēng)吹散了心中的愁?lèi)灐Ｒ磺卸际羌澎o的，倏爾，許多微小的聲音傳入耳中，這正是被我忽視良久的自然的輕聲呼喚。
聽(tīng)，那路旁白楊隨風(fēng)拂動(dòng)的簌簌聲；聽(tīng)，那街邊草叢昆蟲(chóng)鳴叫的唧唧聲；聽(tīng)，那橋下小溪清泉涌動(dòng)的汩汩聲；聽(tīng)，那夜里小路微風(fēng)徐來(lái)的呼呼聲……
這都是大自然呼喚，呼喚著我們?cè)卩须s的生活中留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)這久違的呼喚。
你可曾記得，春天的第一朵花兒盛開(kāi)是怎樣的嬌艷；你可曾記得，夏天的'第一聲蟬鳴響起是怎樣的生機(jī)；你可曾記得，秋天的第一片黃葉飄落是怎樣的靜美；你可曾記得，冬天的第一次瑞雪飛舞是怎樣的潔白……大自然向我們展現(xiàn)了最美的姿態(tài)，呼喚著我們來(lái)欣賞這美麗的自然風(fēng)光。
當(dāng)你匆匆趕路時(shí)，請(qǐng)你放慢腳步聽(tīng)聽(tīng)自然的呼喚。聽(tīng)聽(tīng)小草的生長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)花兒的開(kāi)放。留只耳朵聽(tīng)大自然的呼喚，聽(tīng)聽(tīng)美好自然的心聲，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心深處那片美好的寧?kù)o。
耳朵作文300字 篇5
獨(dú)特的方式？
小煙努力地在腦海中思索并理解著，獨(dú)特的方式，獨(dú)特的方式，獨(dú)特？到底是指什么呢。
忽然，從前與小昔在一起的時(shí)光，像是放映電影一般，在小煙的腦海中快速閃現(xiàn)。他們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一切做風(fēng)箏，一起放風(fēng)箏。一起捉迷藏，一起跳房子。一起蕩秋千，一起摘橘子。一起堆雪人，一起打雪仗。一起拾落葉，一起制書(shū)簽。一起看書(shū)，一起做作業(yè)。以及在小煙難過(guò)時(shí)，小昔認(rèn)真的安慰。小煙生病時(shí)，小昔的陪伴�；蚴堑玫教枪麜r(shí)，兩人一起分享……各種各樣的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)接踵而至。是啊，小昔一直一直都在我身邊。是最好的'朋友。
只見(jiàn)小煙嘴角揚(yáng)起一絲微笑，然后便信心十足地從隨身所帶的袋中取出一支做工精細(xì)的笛子——小昔為她做的笛子。
然后小煙開(kāi)始吹奏。那是一曲不知名，卻異常動(dòng)聽(tīng)的曲子。甚已不知該用如何的言語(yǔ)去描述，只能說(shuō)，灰色的霧，壓抑的樹(shù)，死寂的水，似乎也因?yàn)槁?tīng)到這曲子，在一瞬間歡騰起來(lái)。散出光明的力量。不再黑暗。
一曲完畢，小煙滿意地收起笛子。就在這時(shí)，一雙耳朵輕巧地飛進(jìn)來(lái)小煙的懷中。
耳朵作文300字 篇6
每個(gè)人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來(lái)有點(diǎn)不一樣，那就是警覺(jué)度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點(diǎn)鐘，我已經(jīng)特別饑腸轆轆了，恨不得媽媽早點(diǎn)回來(lái)。她手上可有救命稻草——快餐。
一直到六點(diǎn)三十分，我都在“高度戒備”中。隨著電梯門(mén)打開(kāi)的聲音和蹬腳的.聲音，我正準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)，但又想想萬(wàn)一錯(cuò)了呢？但我又聽(tīng)到腳步聲和我媽媽差不多，于是我開(kāi)門(mén)了。“吃的！”“你看來(lái)是真的餓了。”昨天中午，一位同學(xué)高喊：“曹老師來(lái)了！”原本哄鬧的教室突然安靜了下來(lái)，大家的目光都聚集到后門(mén)�！皼](méi)來(lái)，騙人的！”大家又繼續(xù)做自己的事了！幾分鐘后，可能是以為被騙過(guò)一次，同學(xué)再說(shuō)時(shí)，大家都不信，我也不信。但聽(tīng)到曹老師高跟鞋聲音時(shí)，我瞬時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！巴炅�，又要大發(fā)雷霆了……”再比如說(shuō)今天中午吧！我還是留下來(lái)打字，今天不知怎么的。特別鬧，起床前20分鐘左右才消停。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是滑著走的，老師不可能這么無(wú)聊。但聲音很小，大概從樓梯口過(guò)幾米的位置，我覺(jué)得是個(gè)小朋友。果不其然，一個(gè)小朋友立即映入我的眼簾。可能你覺(jué)得這么做沒(méi)多大用，但我覺(jué)得至少耳朵“保質(zhì)期”長(zhǎng)點(diǎn)也不是件壞事。
耳朵作文300字 篇7
每當(dāng)我心情不好時(shí)，爺爺馬上第一眼就看出來(lái)了！而且每當(dāng)我犯錯(cuò)，他不會(huì)馬上責(zé)怪我，而是會(huì)先聽(tīng)我的解釋之后再給我安慰，不管我開(kāi)不開(kāi)心，我都會(huì)跟爺爺分享，所以爺爺是我的“心情專(zhuān)用垃圾桶”，也是我的“必備良藥”！
回憶起小時(shí)候，我常常跟爺爺說(shuō)我考不好，爺爺不但不會(huì)像哥哥那樣嘲笑我是個(gè)“愛(ài)哭鬼”，反而用溫柔又帶有一點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)起他小時(shí)候的故事。每次我聽(tīng)完以后，都一點(diǎn)一滴累積成為我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，所以爺爺也算是我的“良師益友”，有時(shí)候我還會(huì)想著，如果爺爺沒(méi)有耳朵，那該如何是好？
爺爺每次聽(tīng)完我的訴苦，都會(huì)跟我講一些小故事或是人生的哲理，我都會(huì)銘記在心，而當(dāng)我下次又發(fā)生同樣的事情時(shí)，我就會(huì)想起爺爺那一則又一則的悲慘故事，我就不會(huì)那么難過(guò)了！
多虧我有這么一位善解人意的'爺爺，也多虧爺爺有那雙聆聽(tīng)的耳朵，才能讓我學(xué)習(xí)到不少做人處事的道理，也讓我領(lǐng)悟到許多的人生哲學(xué)，我真的好愛(ài)爺爺，感謝爺爺?shù)呐惆�，你永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的爺爺！
耳朵作文300字 篇8
說(shuō)起大耳朵圖圖，大家應(yīng)該不是很陌生吧！今天，我向大家介紹的可不是電視里面的大耳朵圖圖，而是我們的同學(xué)。大家猜一猜是誰(shuí)？對(duì)了，就是有一雙耳朵的徐啟軒。
徐啟軒長(zhǎng)著一副瓜子臉，眼睛不是挺大，耳朵倒是特別大，我想，要是允許的.話，在他的耳朵上掛兩個(gè)鈴鐺是沒(méi)問(wèn)題的。而且，他的耳朵還會(huì)動(dòng)，課間十分鐘，他常向我們表演這項(xiàng)絕招，逗得同學(xué)們紛紛效仿，卻沒(méi)一人學(xué)會(huì)。他的耳朵不僅大，而是雙順風(fēng)耳！
你們聽(tīng)了，肯定覺(jué)得特別奇怪，一個(gè)人的耳朵能聽(tīng)千里遠(yuǎn)呢，莫非是神仙下凡？不要急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
有一次，我們進(jìn)行籃球比賽。我們這組人悄悄的商量進(jìn)攻計(jì)劃。不知怎么他的耳朵居然聽(tīng)到了，他和他的隊(duì)友將計(jì)就計(jì)，封死了我們的進(jìn)攻路線。我們狼狽的輸?shù)袅吮荣悺?/p>
還有一次，徐啟軒來(lái)我們家玩時(shí)。我和姐姐悄悄商量，帶了零花錢(qián)準(zhǔn)備出去買(mǎi)零食。不知怎么他那雙神奇的大耳朵又聽(tīng)見(jiàn)了，告訴了我媽媽。結(jié)果我的零食也泡了湯。
他的大耳朵真是太神奇了，我也好想有雙大耳朵！
耳朵作文300字 篇9
今天上課時(shí)，哎呀！從窗戶飛走一雙耳朵！我頭又轉(zhuǎn)回去，呀，有個(gè)人沒(méi)耳朵了。他坐那一動(dòng)不動(dòng)，啊，那雙耳朵是他的呀！
那雙耳朵飛呀飛，飛到市場(chǎng)去了，它看到一家賣(mài)冰淇淋的，店主剛做好一個(gè)，就被那雙耳朵給拿走，吃掉了。
那雙耳朵又飛呀飛呀，邊飛邊想，剛才那個(gè)冰淋真好，再弄點(diǎn)吃。
可是它飛到一所學(xué)校門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到有人說(shuō)什么孩子不注意聽(tīng)講，就像是沒(méi)了耳朵似的。耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，哦，說(shuō)的'不是我的主人嗎？我就是趁他不注意聽(tīng)講出來(lái)玩的呀！我得趕快回去，不然我的主人就慘了！于是，耳朵顧不上吃冰淇淋，又飛回去了，回到主人的頭上，但就算它回去了，他的主人也什么都不會(huì)了。因?yàn)閯偛哦洳辉�，所以他什么也沒(méi)聽(tīng)到。
耳朵回來(lái)了，聽(tīng)到的也只是老師對(duì)主人的批評(píng)了，耳朵決定，不管以后主人怎么樣，都不離開(kāi)了，都要幫助主人。
耳朵作文300字 篇10
眼睛、鼻子、嘴和耳朵在爭(zhēng)吵，什么事呢？原來(lái)它們都說(shuō)自己作用大。
眼睛首先發(fā)話了：“別吵了，再這么吵有什么用，反正我的作用比你們大，再怎么吵也是沒(méi)有用的�！�
鼻子哼了一聲，說(shuō)道：“就憑你，別大言不慚了，你說(shuō)你能有什么優(yōu)點(diǎn)？”
“對(duì)呀！有本事你就說(shuō)出來(lái)�！弊齑舐曊f(shuō)道。
“我的用處可多了，你們想想，如果沒(méi)有我，小主人能看見(jiàn)什么？如果什么也看不見(jiàn)，你們又有什么用呢？”眼睛胸有成竹地說(shuō)道。
耳朵聽(tīng)到了，也插上一句，“話雖然是這么說(shuō)，但你的'作用不一定比我大吧！，沒(méi)有耳朵可不行。要是沒(méi)有我，聽(tīng)什么？”
嘴連連搖頭，說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我其實(shí)也不差于你們，我可以說(shuō)話，還能吃東西呢！”
鼻子 終究還是識(shí)得大體，它想道：再這么吵下去，要是它們一氣之下都不干活了。小主人可要遭殃了。于是它說(shuō)道：“各位的用處都不小，大家缺一不可，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力的工作，小主人才能健康�。 �
眼睛聽(tīng)了，認(rèn)為挺有道理，嘴和耳朵也贊同了，于是大家努力工作，小主人也經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，成了一個(gè)健康的少年。
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