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搞笑的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的搞笑的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搞笑的作文300字 篇1
我的同桌葉欣銘很搞笑，他長著鴨蛋型的頭，小小的眼睛，兩顆大大的'門牙，一看就很搞笑。
他講的笑話格外好笑。有一次課間，他說：“小明在玩雙人游戲，發(fā)現(xiàn)那個人比他厲害，就狂點手機。那個人被打敗了，手機也差點被點爆了。小明說：‘還想跟我斗，沒門！’說完便得意忘形地一甩手，手機竟然飛了出去�！垩剑∥业氖謾C’……”沒等葉欣銘講完，我們就被逗得哈哈大笑，前俯后仰。葉欣銘看到我們笑了，自己也跟著笑了起來，小小的眼睛瞇得更小了，兩顆大大的門牙正好露了出來。我們定神一看，笑得更厲害了。
除了講笑話，他的行為也很搞笑。記得有一次，上課時用到橡皮。葉欣銘沒帶橡皮，就身借。我把橡皮放到手上遞給他，他卻在我桌上找來找去，最后才發(fā)現(xiàn)在我的手上。哈哈，真是太搞笑了！
與葉欣銘同桌的這一段時間，他總是做出各式各樣的動作，逗得我哈哈大笑！有這樣一位同桌真開心！
搞笑的作文300字 篇2
星期三，我們一家去天鵝湖看馬戲團的表演。
馬戲團的表演有空中飛人、滑稽表演、小狗表演、老虎表演、馴馬表演……
我最喜歡的.就是熊大和熊二的表演了。它們表演的是跳板凳，首先熊大先跳，熊大快速的跳過了五個板凳。然后輪到熊二跳，熊二前面有四個板凳跳的很順利，但最后可沒有那么好了，只見熊二轉了一圈，才踩到板凳上跳下去，“哈哈……哈哈……”笑聲越來越大。這都不算什么，搞笑的還在后面呢！
第二次，工作人員把第四個板凳和第五個板凳放在一起，讓它們跳。熊大跳完了，又到熊二跳了，熊二到了最后一個，它知道自己跳不過去，故意一腳把板凳踢倒了，然后從上面走了過去。下邊觀眾們的笑聲更大了。
之后，還有一個小游戲，主持人叫了三個小女生，玩起了和熊二跳繩的游戲。最后她們?nèi)齻�小女生一人摸了熊大一下。搞笑的熊二，我也真想上去摸它一下。
我想要是把它帶回家，那就更好了！
搞笑的作文300字 篇3
數(shù)學老師招牌動作，舉起兩根手指，對同學們說：“同學們，學好數(shù)學關鍵就是三個字!‘多做練習’！！”真是手口不一��！
有一回，上數(shù)學課，數(shù)學老師說：“請大家把書翻到43塊錢。”全班皆暈。后來同學們在背后給數(shù)學老師起了個綽號為財迷。
數(shù)學老師最大特點是性子急。有一次，語文老師想問一問自己班數(shù)學考得怎樣：“我們班數(shù)學考得怎樣？”數(shù)學老師剛好有急事，這個急性子的毛病又發(fā)作了：“100分90人，90分80人，70分60人，60分50人，50分40人，40分30人，20分10人～～平均分～好啦！你自己慢慢算。”等語文老師清醒過來，他已消失在茫茫人海中了。
下午，數(shù)學老師自動找到語文老師：“不好意思，其實你們班并沒有那么多分，都是我早上太急了，全說錯了，不好意思�！睌�(shù)學老師一個勁地陪笑，但樣子就像在哭一樣，讓人哭笑不得。
數(shù)學老師三大特點，搞笑全校各個學生，人稱搞笑數(shù)學老師。
……
搞笑的作文300字 篇4
我為什么要說李老師搞笑呢？因為教師節(jié)早上有一件事讓我記憶猶新。
今天是教師節(jié)，早上，我來到學校，看見魏真正捧著一本書津津有味的看著，我看到那本書就想到有一頁有一個恐龍頭模型，只要你一翻開那一頁，那只“恐龍”就會“躥”出來“咬”你一口。我就去問魏真，可不可以把這本書拿去嚇一嚇李老師？魏真說："可以，但是千萬不要把書弄壞了�！蔽尹c點頭，向講臺走去。李老師正在講臺上改作業(yè)，我對她說：“李老師，請您把手伸出來。”李老師說：“不要嚇我啊�！薄班牛覀儽ＷC不會嚇您�！崩罾蠋熀貌蝗菀撞欧畔铝私湫摹？墒沁@時，龐涵文來了，他看到我手中拿著的書和李老師伸出的手，明白了我的.意圖，馬上跑上來，控制住李老師。李老師放松的心立刻又緊張起來。我們露出“猙獰的面目“，李老師見了，一邊擺手一邊說：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準時機，翻開書，那只“恐龍"準確的”咬“到了老師的手，李老師尖叫了一聲：“��！"周圍的同學哄堂大笑。
這真是一個愉快的早上，李老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節(jié)快樂！
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