比的作文300字合集[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的比的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比的作文300字 篇1

　　“加油！加油！給力點(diǎn)兒！”吃完飯后，突然，足球場(chǎng)上的加油聲把同學(xué)們給嚇住了，走近點(diǎn)兒一看，原來(lái)我們班與四（2）班的正在進(jìn)行足球比賽。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判一聲令下，球員們各個(gè)你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都圍著那小小的足球，你踢一腳，我踢一腳，生怕這“寶貝”被人搶走似的。突然，不知“敵軍”什么時(shí)候把球踢到我軍的“龍門(mén)”邊，我們這邊的隊(duì)員馬上便蜂擁而上，聚在一起，將足球圍住。這時(shí)，敵軍的一名隊(duì)員竟沖了過(guò)去，將球搶到手，踢向我軍“龍門(mén)”。眼看我們班就要輸了，同學(xué)們立刻著急地向張良成喊道：“‘張良’，快接球！”一瞬間，張良成把球接住了，四（2）班只嘆息，還不停地喊道：“四（1）班漏油！四（1）班漏油！”這短短的一句話似乎給那足球施了魔法似的，竟接二連三地進(jìn)入了我軍球門(mén)。眼見(jiàn)時(shí)間就要到了，我們班已經(jīng)回天乏力，敗下陣來(lái)了。

　　這次的足球比賽輸了，我細(xì)細(xì)分析了失敗的.原因：原來(lái)隊(duì)員們之間的距離太近，使得敵方有機(jī)會(huì)騙過(guò)我軍的眼睛，將球射入球門(mén)。我認(rèn)為，在下次比賽中，隊(duì)員應(yīng)當(dāng)疏散開(kāi)來(lái)，并以自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)攻克對(duì)方的缺點(diǎn)，不讓勝利再次從手掌心中逃走。

比的作文300字 篇2

　　在讀完了《狼王夢(mèng)》與《狼圖騰》這倆本書(shū)后，我的心中受到了極大的震撼。這兩本書(shū)同樣是寫(xiě)狼的書(shū)，一本寫(xiě)了一個(gè)狼家庭為了狼王的寶座而至使整個(gè)家庭支離破碎。而另一個(gè)寫(xiě)了一個(gè)種族的智慧和母狼們?cè)谑�去狼崽后的瘋狂行�?dòng)。

　　兩本書(shū)同樣是寫(xiě)狼的書(shū)，但內(nèi)容完全不同，狼王夢(mèng)重點(diǎn)寫(xiě)了母狼紫嵐既想報(bào)仇又想讓自己的孩子成為狼王，在她的孩子一個(gè)一個(gè)死去后她的希望徹底破滅了。她一次又一次的陷入絕望之中。她在悲傷之余又打起了女兒的主意……最后紫嵐為了保護(hù)剛出生的狼孫和女兒，與金雕同歸于盡。

　　狼圖騰寫(xiě)的是蒙古人信奉狼，學(xué)習(xí)狼，卻又殺狼，吃狼。可是草原老人卻說(shuō)沒(méi)什么，他們世世代代都是這樣過(guò)的。在這本書(shū)中在讓人印象深刻的.就是眾狼捕殺馬群的那一幕了，眾狼為了報(bào)復(fù)人們給它們帶來(lái)的饑餓，種族后代的傷亡，憤怒的圍捕殺盡了馬群，使得人們傷亡慘重�？墒墙�(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后還是有人死豬不怕開(kāi)水燙，還更加變本加厲的傷害狼群。

　　在讀完整本書(shū)后我深深的被狼這個(gè)民族折服了。它們有勇有謀，在危急關(guān)頭可以化險(xiǎn)為夷，她們有偉大的母愛(ài)，在孩子被人卓走后變得瘋狂的報(bào)復(fù)人類。

　　《狼王夢(mèng)》與《狼圖騰》記錄了狼的兩個(gè)不同面。

比的作文300字 篇3

　　做幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“麥比烏斯圈”有許多讓我們驚奇有趣的結(jié)果。

　　你弄好一個(gè)圈，粘好，繞一圈后可以發(fā)現(xiàn)，另一個(gè)面的入口被堵住了，原理就是這樣啊。

　　實(shí)驗(yàn)1、如果在裁好的一張紙條正中間畫(huà)一條線，粘成“麥比烏斯圈”，再沿線剪開(kāi)，把這個(gè)圈一分為二，照理應(yīng)得到兩個(gè)圈兒，奇怪的.是，剪開(kāi)后竟是一個(gè)大圈兒。

　　實(shí)驗(yàn)2、如果在紙條上劃兩條線，把紙條三等分，再粘成“麥比烏斯圈”，用剪刀沿畫(huà)線剪開(kāi)，剪刀繞兩個(gè)圈竟然又回到原出發(fā)點(diǎn)，猜一猜，剪開(kāi)后的結(jié)果是什么，是一個(gè)大圈？還是三個(gè)圈兒？都不是。它究竟是什么呢？你自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了。你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，紙帶不一分為二，一大一小的相扣環(huán)。

　　有趣的是：新得到的這個(gè)較長(zhǎng)的紙圈，本身卻是一個(gè)雙側(cè)曲面，它的兩條邊界自身雖不打結(jié)，但卻相互套在一起。我們可以把上述紙圈，再一次沿中線剪開(kāi)，這回可真的一分為二了！得到的是兩條互相套著的紙圈，而原先的兩條邊界，則分別包含于兩條紙圈之中，只是每條紙圈本身并不打結(jié)罷了。