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體驗(yàn)作文300字精選3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的體驗(yàn)作文300字3篇，歡迎大家分享。
體驗(yàn)作文300字 篇1
有一天早上，我醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸正在廚房做早飯，我挺納悶的，爸爸經(jīng)常不下廚的，今天早上怎么突然為我門做早飯了？我往爸爸媽媽的房間一瞧，不瞧不知道，一瞧嚇一跳，媽媽正躺在床上哼哼唧唧的，我一想：不妙！我跑到廚房問爸爸，爸爸說：“你媽媽有點(diǎn)難受，就叫她多睡一會(huì)兒吧！” 我走在路上，一想：媽媽怎么了？怎么會(huì)突然生病，正想著，我聽見了一聲急促的'汽車?yán)嚷�，我抬頭一看，哇！我跑到馬路上來了，我連忙自言自語道：“不行！不行！先別想了，在想肯定會(huì)出事的！”我就這樣一路走向?qū)W校的。 到了學(xué)校，我一上午都沒好好聽課，到了最后一節(jié)語文課，我竟然趴在桌子上睡著了。
上午回家我把這件事就忘了，爸爸給我蒸好米飯，炒好魚香肉絲，就等我回家吃飯，他見我回來了，主動(dòng)為我把書包去掉，米飯盛好，上午他不叫我寫作業(yè)，叫我睡了一覺，下午我去學(xué)校的時(shí)候，他為我買了一瓶“可口可樂”叫我喝，我想爸爸怎么了，怎么變成這么大方了，一想：哦！我明白了，5.1到了，每天都要睡一覺。一看手表，哇！2：15了，遲到了，我慌忙跑到學(xué)校，書包一放，沒遲到，原來5.1后，就是2：30分上課。
體驗(yàn)作文300字 篇2
在秋天的一個(gè)周末，我們?nèi)齻�(gè)人約好去鄉(xiāng)下林爺爺家體驗(yàn)農(nóng)村生活。午飯后，林爺爺帶我們?nèi)ヌ锢锢ㄉ�。起初，我喜出望外，毫不猶豫地趕到了現(xiàn)場。不管發(fā)生了什么，我拿出所有的東西說，“哎呀！”為什么沒有花生？林爺爺笑著說:“你在拔小苗和花生�！�
哦，天��！真可惜！我不知道花生長什么樣。我們來到花生田，開始拉花生。我父親是個(gè)農(nóng)民，看見他熟練地拉它們。但是我拔掉了所有的葉子，沒有看到花生出現(xiàn)。我不耐煩地請林爺爺來。林爺爺耐心地向我介紹花生的生長習(xí)慣和拔出花生的方法。在林爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我緊緊握住整株花生的根部，把它拔了起來。我只聽到“噗”的一聲，閃閃發(fā)光的花生沖出了土壤。“哇！”我看見幾十顆大大小小的花生。成熟的又大又圓，嫩的則是晶瑩的.白色。它們看起來不錯(cuò)。我同時(shí)摘了十多株植物。我太累了，喘著氣出汗。然后我看到我的手和身體沾滿了泥。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的田間勞作，我們一家人筋疲力盡，但是花生和玉米裝在兩個(gè)大包里，這是滿滿的。在分享收獲喜悅的同時(shí)，我也深深體會(huì)到了做農(nóng)民的艱辛和來之不易的糧食。將來，我會(huì)再次認(rèn)識(shí)農(nóng)民，尊重勞動(dòng)，成為關(guān)心食物的好領(lǐng)導(dǎo)。
體驗(yàn)作文300字 篇3
“左轉(zhuǎn)！左轉(zhuǎn)！”“不對，那是墻。”一陣陣歡嚷聲從我們教室傳出。原來，我們在玩“體驗(yàn)盲人”的游戲。
一上課，老師就宣布要玩“體驗(yàn)盲人”的游戲。老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋：有的開心的笑了；有的.歡呼；還有的高興地跳了起來。等氣氛平靜下來后，老師便開始宣布游戲規(guī)則：蒙上眼罩轉(zhuǎn)三圈，走向教室門，再走回講臺(tái)。
游戲開始了，先玩游戲的同學(xué)我可以看出他們十分緊張，他們慢慢地挪到著腳步，制造障礙的同學(xué)在體驗(yàn)著身前身后走著、跑著。我想：這也沒什么難的，只要大步流星地走過去就好了。終于輪到我了！我自信滿滿地蒙上了眼罩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么容易，眼前一片漆黑，伸手不見五指，連東西南北都分不清了，但是沒辦法，我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索著，終于摸著墻了，我繼續(xù)走著……“摸到門了！”我高興地喊著，在往回走的路上，我又被什么東西擋住了。你猜怎么著了？我到走廊里了！我用力敲門，他們開了門。我被坑之后，就更膽戰(zhàn)心驚了，生怕撞墻、絆倒，更怕被“機(jī)關(guān)”給擋住了，但是最后，我還是摸到了黑板。
這次游戲，我體驗(yàn)到了盲人的艱辛與不易，我以后一定要多幫助盲人！
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