實(shí)用的擁抱作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的擁抱作文300字3篇，歡迎大家分享。

擁抱作文300字 篇1

　　上帝說(shuō)：我用唯美的回憶換你的。我說(shuō)：不換。

　　上帝說(shuō)：我用明日的輝煌換你的。我說(shuō)：不換。

　　——題記

　　還記得步踏進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，覺(jué)得那樣的清晰，無(wú)數(shù)夢(mèng)想。

　　伴著太陽(yáng)東升西落，伴著四季不停的'輪回，我已了年頭。

　　課上，憑借青春的活力與老師切磋難題，課間風(fēng)趣調(diào)侃，惜時(shí)如金、勤學(xué)奮斗。

　　有過(guò)無(wú)數(shù)輝煌！

　　我憧憬、憧憬未來(lái)，可以無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　而呢，中考，我和無(wú)數(shù)同學(xué) 場(chǎng)戰(zhàn)斗中刻苦磨練，開始努力。我想：我該放下的輝煌與，放下的榮辱和失敗，放下對(duì)明日的憧憬和想象。把我手中的籌碼，讓它更大的力量。拼搏，著信念，決人生留下遺憾，跌倒了再爬。未來(lái)的夢(mèng)想需要由鋪就，明天的路要拼湊。腳踏實(shí)地。我，只要付出。不后悔，結(jié)果也就不了、

　　我所擁，我體味著的快樂(lè)，把握著的。

　　我說(shuō)，我是幸福的！

擁抱作文300字 篇2

　　許多人都擁抱過(guò)我,有媽媽的擁抱、爸爸的擁抱、姑姑的擁抱、老師的擁抱······其中，最讓我難忘得就是史老師的擁抱。

　　記得那好像是二年級(jí)的一天，我們正在學(xué)習(xí)《木蘭從軍》這一課，老師讓我們先把前一天發(fā)下來(lái)的《木蘭詩(shī)》讀三遍，再默讀詩(shī)詞解義兩遍，最好背整首詩(shī)，不會(huì)的.可以稍微看一下，我們都照辦了。

　　忽然，史老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，讀、背完這千古絕唱的《木蘭詩(shī)》后，你們有什么啟發(fā)？”先是安靜了幾秒鐘，然后許多小手都高高地舉了起來(lái)。大概史老師看我是最積極的吧，就讓我第一個(gè)回答她的問(wèn)題。

　　“我的啟發(fā)就是只要理解詩(shī)的意思，再長(zhǎng)的詩(shī)都能背下來(lái)。”我剛說(shuō)完，史老師就把我抱在懷里，親切地說(shuō)“你真棒，其實(shí)就是這樣的道理�！蔽彝蝗缓芫o張，由緊張到臉紅，但卻隱藏著說(shuō)不出的高興與興奮。然后我回到座位上，史老師就讓全班同學(xué)給我鼓掌，就連不喜歡夸贊別人的同桌也對(duì)我豎起了大拇指，我別提有多高興了，心中又驕傲又自豪。

　　史老師又繼續(xù)上課了，我不再驕傲，更加認(rèn)真地聽課。但老師的擁抱一直在心中蕩漾，給我溫暖，伴隨我成長(zhǎng)。

擁抱作文300字 篇3

　　我一回頭，身后沉睡的一大片花兒全綻放了。不知誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把草兒惹笑了。

　　我擁抱著大自然的一切。坐著，躺著，花兒有的在微風(fēng)中笑得前仰后合；還有的半掩芳唇，忍俊不禁。有一朵花兒靠近我耳邊，張開薄薄的花瓣，與我竊竊私語(yǔ)。我笑了，拋棄了學(xué)習(xí)的`緊張，扔掉了生活中的煩惱，毫無(wú)顧忌地大笑。

　　在無(wú)人的地方，我喜歡坐在原野上，看冬天的陽(yáng)光；我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在山坡上，看那田野里翻騰著金色的波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無(wú)邊的湛藍(lán)。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。

　　“你好嗎？”我朝著伴隨我的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出山谷。這短促的呼喊回蕩著，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚(yáng)，猶如一首多情的歌。我喜歡傾聽那回音。倘若這喧囂的塵世卷走了真誠(chéng)的歌唱，唯有這樣才能找到一絲安慰。

　　朋友，像我一樣，走進(jìn)那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地給自己一個(gè)擁抱……

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