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優(yōu)秀的作文300字優(yōu)選(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文300字 篇1
今天12月25日—圣誕節(jié),我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會(huì)”。在聯(lián)歡會(huì)還沒(méi)開(kāi)始之前,叔叔阿姨們已經(jīng)把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿著圣誕節(jié)的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,隨著音樂(lè)的旋律,我們十四個(gè)“圣誕小老人”提著小燈籠走進(jìn)了教室,接著由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個(gè)人分圣誕禮物,同學(xué)們收到禮物之后都笑得合不攏嘴,個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。展示才藝的時(shí)間到了,伴隨著吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都展示了了自己的.才藝,有的演小品,有的唱歌,有的詩(shī)歌朗誦,有的演奏小提琴。節(jié)目最精彩的要數(shù)麥詠淇的爸爸表演的雙節(jié)棍,聽(tīng)到這個(gè)節(jié)目,班里的男同學(xué)興奮得跳了起來(lái),麥?zhǔn)迨逑然鴥?yōu)美的太空步走到教室中間,做了些熱身運(yùn)動(dòng),就開(kāi)始揮舞起雙節(jié)棍。銀色的 雙節(jié)棍在他手里不停地變換著。精彩極了!男同學(xué)更是興奮地尖叫起來(lái),把節(jié)目推向了最高潮。
到了節(jié)目的尾聲,我們還慶祝了耿若晨的生日,他的媽媽為他買了一個(gè)大大的蛋糕,和同學(xué)們一起慶祝了他的生日。我們吃著他媽媽買的蛋糕開(kāi)心極了!我們班的每個(gè)人都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
優(yōu)秀的作文300字 篇2
我家前面有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小花園,是小朋友都愛(ài)去的地方。
春天到了,迎春花早早地冒出了金黃色的小喇叭,太陽(yáng)一照金光閃閃的。桃花和梨花也綻開(kāi)了美麗的花瓣,香味芬芳撲鼻。身臨其中,就像飄在美麗的花海中。微風(fēng)輕輕的吹來(lái),小草搖晃著尖尖的小腦袋,特別可愛(ài)。
夏天到了,茂盛的樹(shù)木密密層層遮住了火辣的太陽(yáng)。旁邊的池塘里荷花開(kāi)的正艷。小水珠躺在荷葉上眨著亮晶晶的小眼睛好像在說(shuō):“好舒服啊!”小蜻蜓在天中飛來(lái)飛去。小青蛙也蹲在荷葉上呱呱的.唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,多么美麗的圖畫(huà)!
秋天樹(shù)葉變黃了,秋姑娘輕輕一吹,落葉像美麗的蝴蝶在林間滿天飛舞;▋旱蛑x了,小草也枯萎了,這都是秋天留下的痕跡。
冬天來(lái)了,北風(fēng)呼呼地吹著,只有青松和冬青依然挺拔在寒風(fēng)當(dāng)中,像意志堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣,站好最后一班崗。
我家門前的小花園就是這么美麗迷人,我愛(ài)我家門前的小花園。
優(yōu)秀的作文300字 篇3
我有一只心愛(ài)的書(shū)包,它是我和媽媽打賭數(shù)學(xué)能考一百分贏回來(lái)的。這也算是我的一樣戰(zhàn)利品吧!我對(duì)它可照顧了。
書(shū)包的全身都是天藍(lán)色的,一共有五層,每層用軟布融開(kāi),各管各的,但是互相都很團(tuán)結(jié)。第一層放著不會(huì)說(shuō)話的老師——字典和小巧玲瓏的鉛筆盒。它們豎立著,像兩個(gè)英勇的武士。第二層放著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門主課的書(shū)。讓我找起來(lái)方便極了。第三層是一個(gè)拉鏈袋,里面放著蠟筆、手帕、餐巾紙等用品。方便了我的生活。第四層放著每天老師布置的家庭作業(yè)。書(shū)包的第五層排著整齊的`副課類的書(shū)本。書(shū)包的外殼上還有著一只一只可愛(ài)的米老鼠。四周還有“Mickey mouse”的商標(biāo)。這可是名牌的。在這只米老鼠的下方有著兩個(gè)銀灰色的搭扣。保證書(shū)包里的任何東西都不會(huì)丟失。書(shū)包的后面有兩根背帶,也是天藍(lán)色的,讓我安安穩(wěn)穩(wěn)地背背上去上學(xué)。
這就是我的書(shū)包,它伴隨著我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了快樂(lè),為我的生活添加色彩。
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