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緣的作文300字[實(shí)用4篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的緣的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
緣的作文300字 篇1
時(shí)間在歲月里邊成黑白色,我一直以為自己是一個(gè)喜歡黑白單純顏色的孩子,習(xí)慣了在黑白見問(wèn)世界是什么顏色,想那些五光十色的童話。
愛(ài)情對(duì)于我們這個(gè)年齡是奢侈的,然而我也期待童話。《左耳》讓我明白,身邊還有很多人證明我不寂寞。
生活讓我覺(jué)得很累,很痛苦,希望和失望的`色彩交錯(cuò)在一起,我努力的笑,保持著自己的快樂(lè),但最終還是沒(méi)能讓我如愿,聽著MP3,呆呆的看著書,實(shí)際上,我是看不進(jìn)書的,我不喜歡看書,然而我卻有一個(gè)夢(mèng)想,考一個(gè)大學(xué),找分工作,幸福的結(jié)束自己,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。
生活讓我充滿無(wú)奈,無(wú)法選擇自己喜歡的與不喜歡的,只能就這樣,被動(dòng)的生活,不可以放棄,也無(wú)法前進(jìn),就像被卡在關(guān)口,或是就要到逢頂,卻一踮踮到谷底,就連爬起來(lái)的勇氣都沒(méi)有,無(wú)法想像自己走過(guò)的歲月,花季走過(guò)什么都沒(méi)有六下。
緣的作文300字 篇2
我和桂花似乎很有緣,因?yàn)槲医袟钕愎稹0嗌系娜擞行┙形覘罟鸹,有些叫我桂花樹,但是我并不在乎,因(yàn)槲曳浅O矚g爸爸媽媽給我取的名兒。我家附近種著白如雪的銀桂,而學(xué)校也種著美麗的金桂。
金秋的.早晨,走進(jìn)教室,就聞到一股特別讓人舒服的香味。我想:咦,這是什么,這么香!下課后,我跑向教室的窗戶,向下一看,哇!原來(lái)是桂花,它開了。從教室向外看,似乎看不到幾朵桂花。我又跑下樓,向桂花樹奔去。哇塞!好多人都在撿桂花,我也撿了一朵,看!金桂有四瓣花瓣,兩片花蕊;ㄈ锼坪跻恢倍阍诨ò昀镩_心地玩著捉迷藏的游戲呢!桂花樹上不僅有花朵,也有還在睡懶覺(jué)呀!樹上的花苞更多,粒粒小,如米粒,別說(shuō)香包們小,香味卻直沖你的鼻子。樹和花連在一起就像一座美麗的大城堡,一陣風(fēng)拂過(guò),整棵大樹翩翩起舞。美麗極了。
紅花還需得葉才夫。此時(shí)的葉子更美。邊緣很光滑,葉片很綠。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)空隙它們綠得那么新鮮,讓我喜歡。
桂花樹,我真心贊美你,你永遠(yuǎn)是我最最喜歡的花!
緣的作文300字 篇3
三年前,我偶然與跆拳道結(jié)下了不解之緣。
記得那個(gè)暑假,爸爸因我膽子小、沒(méi)耐心等原因,非要把我送到羅溪的聚能教育去練跆拳道。我氣憤極了,心想:練什么跆拳道啊!費(fèi)力又費(fèi)時(shí),我才不要去呢!于是,我就在家靠扔?xùn)|西發(fā)泄。
可去了幾次后,我不再反抗,反而喜歡上了跆拳道。開始練習(xí)的時(shí)候,教練都會(huì)讓我們筆直地用頭著地向前翻,然后立即站起來(lái)擺出格斗準(zhǔn)備的動(dòng)作?晌铱偸欠,還有那些上格拳下格拳的,我也總是不標(biāo)準(zhǔn)。雖然我不是很懂教練的意思,練得也不是最好的,但我還是很感興趣。漸漸的,我越來(lái)越明白教練的`意思,動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。
每當(dāng)我穿上那套雪白的衣服,系上帶子,內(nèi)心就會(huì)不由自主地升騰起一股自豪感,畢竟跆拳道不是每個(gè)人都會(huì)的。盡管我那時(shí)還只是最低級(jí)別的白帶,可這根不起眼的白帶卻給了我考到綠帶甚至藍(lán)帶的信心。
我非常熱愛(ài)跆拳道,恨不得永遠(yuǎn)練下去。至今,我還總是系著帶子練習(xí)呢!我對(duì)跆拳道的熱愛(ài)會(huì)一直持續(xù)下去。因?yàn)轷倘雷屛夷懽幼兇,力量增?qiáng)了。更重要的是,跆拳道讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
緣的作文300字 篇4
書籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累,發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它,不斷充實(shí)我的.頭腦。書,我從小到大最好的伙伴。聽媽媽說(shuō),三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩(shī),六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué),媽媽給我買了許多書,可把我樂(lè)得合不攏嘴,一本又一本地看著。媽媽叮囑我說(shuō):“別一次性看那么多書,看壞眼睛怎么辦呀!”可別說(shuō),媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了,到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此,還是不能阻止我在書海中遨游,一看到別人有好看的書,我會(huì)忍痛割愛(ài),用心愛(ài)的東西去換。一拿到書,我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),媽媽還讓我看閑書。可一升入三年級(jí),媽媽卻突然改變了看法,說(shuō)看課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽,依舊我行我素。
放假做完作業(yè),怕被媽媽發(fā)現(xiàn),就偷偷跳出墻,跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書,直到夜幕緩緩降臨,天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星,我才想起該回家吃飯了;氐郊依,一個(gè)人也沒(méi)有,原來(lái)他們?nèi)既フ椅伊恕?/p>
這樣,我與書結(jié)下了不解之緣。有時(shí),一看就是一整天,常常忘了吃,忘了睡。
它就是一位無(wú)聲無(wú)息的老師;是一盞明燈照亮了我前行的道路。
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