緊張作文300字4篇【通用】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的緊張作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

緊張作文300字 篇1

　　今天就要考試了，我們都帶著緊張的心情到了考場，老師給我們又說了說。然后就走了，我掏出奧數(shù)書來，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍。

　　一會兒，監(jiān)考老師拿著試卷走上講臺，我們趕緊把書收拾起來，桌面上只留考試用的東西。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時候，我就先看正反面有沒有題，然后在看看大概的題形，是不是都會。不一會兒，考試就開始了。我認(rèn)認(rèn)真真地做起題來。一會兒，我遇到了一道不會的題，我在草稿紙上畫了圖，但是不是很明白，我又列公式求，但是還是不會。我想：先做別的題，最后在想這道題。于是，我就做后面的題。做著做著，我不知道怎么回事，還在想拿倒不會的'題，我趕緊對自己說：“不要想了，不要想了，趕緊做后面會的題，一會兒在想那道不會的題。說完，我靜下心來，繼續(xù)做題。到了旋轉(zhuǎn)圖形的時候，我先看給出的條件，然后再看這個圖形應(yīng)該向哪里旋轉(zhuǎn)，題中說要旋轉(zhuǎn)90度。我就一條邊一條邊的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后，我又把找到題檢查了一邊，最后確認(rèn)后就做下一題了。沒過多久，題就寫完了，我又開始想那道題，最后，我想出一個答案，這個答案應(yīng)該不對，但是我就只能寫到這了。

　　一會兒，收卷了，我們都害怕自己考個不好的分?jǐn)?shù)。

緊張作文300字 篇2

　　終于能參加圍棋比賽了，這一天我等待了好久。我早早來到了圍棋教室，已經(jīng)有很多人在那里了。裁判長說今天要下六盤棋，上午三盤，下午三盤。比賽開始了，第一盤和第二盤我都贏了，第三盤我和呂鳴揚(yáng)下，我知道呂鳴揚(yáng)下棋很厲害的，下到一半的時候，呂鳴揚(yáng)問我認(rèn)輸不認(rèn)輸，我搖搖頭，不肯認(rèn)輸，但是最后我還是輸了。第四盤，我也輸了，我有些不開心。后來外公來了，他說下棋就是不能怕輸?shù)�，我在下第五盤和第六盤的'時候，他一直在外面給我加油，這兩盤我都贏了。晚上，來到了圍棋學(xué)校，老師告訴我是年級段第九名，不過有可能是二等獎，因?yàn)橐坏泉動邪藗�。雖然老師說這個成績已經(jīng)很好了,還是我們班的第一名,但是我多么希望自己能得一等獎啊。媽媽也說名次不重要的，只要盡力了就好。我以后要好好學(xué)圍棋，爭取打敗蘇恒毅

緊張作文300字 篇3

　　明天就是我們上臺表演的時候了，心里既緊張又激動，到底還是怕自己演不好……

　　我是領(lǐng)唱的，同時也是伴舞的，所以我是這次表演中的點(diǎn)睛之筆。但是，沒有演好的話，就是敗筆。不怕一萬，只怕萬一。今天舒老師還給我們說了許多關(guān)于這次詩詞朗誦的注意事項(xiàng)，還擠出一點(diǎn)時間給我們來排練。在我們朗誦時，她不時給我們指點(diǎn)指點(diǎn)，整層樓都回蕩著她的聲音：“慢點(diǎn)兒！慢點(diǎn)兒！再慢點(diǎn)兒！”“聲音大點(diǎn)！太小了！”“動作出來得要快點(diǎn)！”……

　　第二節(jié)課下課，只聽走廊里傳出：“朝天闕！”這朝氣蓬勃的聲音到底是哪班發(fā)出來的呢？大家快步奔到走廊，只見236班的全體學(xué)生都大聲地朗誦著：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”后來，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們沒有領(lǐng)唱的、跳舞的'、伴奏的，我們卻樣樣都有！正當(dāng)我暗暗慶幸的時候，有的同學(xué)又跑來告訴我，234班有好幾個彈古箏、跳舞的！還有只十幾首詩，兩首歌！我感覺天都要塌下來了，他們準(zhǔn)備的也太充分了吧。完全不是他們的對手��！

　　我的緊張又加重了幾分，恐怕明天上臺就心跳加劇，緊張死了！呵呵……

緊張作文300字 篇4

　　我們班被派去師范大學(xué)上公開課，我既緊張又興奮，那顆小心臟像只小鹿一樣蹦來蹦去。

　　我們隨著工作人員的腳步，離會場越來越近，我的小心臟隨著距離跳的越來越快。啊，我好像快要窒息了，一股緊張的味道在空中彌漫著……

　　上課了，一位頭上只有幾根頭發(fā)，穿著華麗中帶著幾分樸素的大伯站在講臺上，過了一會兒，我才恍然大悟，他就是給我們上課的.老師呀！老師是從農(nóng)村來的，我想：農(nóng)村來的老師又樸實(shí)又親切，應(yīng)該不會對我們很兇吧？忽然，我心中懸著的那塊大石頭越來越重……

　　上了一會課，我聽得挺入神的，誰都沒想到，他竟是一個有童心、搞笑、可愛的老師，我也越來越喜歡黃老師了。黃老師提的問題，同學(xué)們都踴躍回答，即使同學(xué)們回答的不完整，老師也沒有生氣，而是繼續(xù)幫他回答完整。我心想：這位老師可真善解人意呀，我的那塊大石頭變輕了好多。我一不小心往右看了一眼，蒼天啊，大地啊，怎么這么多聽課的老師呀，剛剛我怎么沒發(fā)現(xiàn)？我那塊大石頭又重起來了……

　　快下課了，這個老師我越來越喜歡，我簡直不想離開課堂了，最后老師說下課了，我的心終于放下了，那塊大石頭完美落地，我戀戀不舍地離開了。

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