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小明的作文300字4篇[精華]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小明的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小明的作文300字 篇1
今天是是植樹節(jié),雖然下了雪,但小明仍然堅(jiān)持去植樹。小明先去買了一棵樹苗,然后帶著鏟子到樓下挖坑,小明挖呀,挖呀,本以為很好挖,可挖起來非常吃力。忽然,碰到一塊小石頭,怎么也挖不出來,只好用手去摳,好大一會(huì)兒才把它摳出來。小明又接著挖,又碰到一塊大石頭,小明怎么也挖不出來,也摳不出來。
小明只好回家找來一把錘子和一根鐵棒,用錘子把鐵棒的一頭砸下去,手握鐵棒的.另一頭,撬呀,撬呀,費(fèi)了好大的勁才把這塊石頭撬了出來。小明又向下挖呀,挖呀,又碰到了一個(gè)小樹根,小明又跑回家找來一根鋸條,在小樹根上鋸呀鋸呀,把它鋸斷了。一連干了好幾個(gè)小時(shí),累得滿頭大汗,一個(gè)有臉盆大的坑終于挖成了。小明把小樹苗直直地放在里面,接著培上土,小樹終于栽好了。
小明回到家,實(shí)在是累壞了,一頭倒在沙發(fā)上睡著了……小明看著小明的小樹,逐漸長大,長大,長成了一棵大樹。小明和小明的同學(xué)在樹下做游戲。有人說;“這棵樹真漂亮!庇腥苏f:“這棵樹可以蓋房子!边有人說:“這棵樹可以做家具!薄鋈,小明發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹上刻字,小明大聲喊:“不要傷害它!”于是小明驚醒了,原來是在做夢。
小明的作文300字 篇2
“喜歡”嘲笑的小明
如果我跌倒了,同學(xué)們給我鼓勵(lì),我肯定會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng)地站起來。同學(xué)們,大家的鼓勵(lì),是我最好的加油站,。但有一個(gè)同學(xué),與我相反,大家越嘲笑他,他好像越開心。讓我來講講這個(gè)同學(xué)的故事——
這位同學(xué)叫小明,平時(shí)老是嬉皮笑臉的,不過他也很愛哭,一哭眼淚嘩嘩嘩地能流兩大碗呢!有一節(jié)課上,老師問大家:“同學(xué)們,如果你們不小心做錯(cuò)了事情,你們喜歡鼓勵(lì)還是嘲笑?”“鼓勵(lì)。當(dāng)然是鼓勵(lì)!”同學(xué)們的聲音在教室里回蕩!俺靶!崩洳欢。淌依镲h出了一個(gè)特別的聲音。我們循聲望去,那個(gè)人就是小明。只見他笑嘻嘻的,好像正在跟老師叫板!盀槭裁?”汪老師好奇地問!耙?yàn)椋驗(yàn)槌靶Α毙∶饕粫r(shí)語塞,說不出話來,不過他仍舊一副皮笑肉不笑的'氣人模樣!盀榱私o我們的小明打氣,請(qǐng)小明先生上講臺(tái)背誦課文。他一背錯(cuò),大家大聲嘲笑他!”汪老師的幽默感又上來了。
大家一定不知道后來怎么樣了吧!后來,在我們猛烈的嘲笑攻勢下,小明的臉比熟透了的蘋果還要紅呢!
小明的作文300字 篇3
每個(gè)班里都有一些很有名氣的人,向我們班里,人才倒是不少。有我的死黨;夏紅霞,她有著天籟般的聲音。還有一個(gè)叫飛毛腿的男生,光聽他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的`那可是一個(gè)神人,我們班的著名歌星一一楊少微
我不得不承認(rèn),他有著唱歌的天賦。許嵩的素顏語調(diào)混亂,可他一唱,我們大家就會(huì)認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次,我們上音樂課,音樂老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星,之前別的同學(xué)在唱的時(shí)候,臺(tái)下一片混亂,聊天的聊天,寫作業(yè)的寫作業(yè)。唉,沒有一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地聽臺(tái)上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺(tái)的時(shí)候,楊少微才唱了一句,臺(tái)下的人就沸騰了,不由自主的拍起手來。然后就立刻停了下來,靜靜地傾聽。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌,那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過去了,我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中,那聲音戛然而止。臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲,甚至有的同學(xué)在紙上寫了微仔,我挺你,高高的舉起。臺(tái)下的人大叫著;‘楊少微,再來一首!
一堂音樂課就這樣結(jié)束了。
小明的作文300字 篇4
如果去參加舞蹈表演,我就要推薦我的好朋友——陳可欣了,她的舞姿優(yōu)美,讓人一見鐘情。陳可欣好像天生就是為跳舞而生的一樣,她身材很好,跳起舞來很柔和,如同仙女一般,記得以前,我和陳可欣去上舞蹈社團(tuán),那個(gè)時(shí)候我們連基本動(dòng)作都做不好,可她卻刻苦地練習(xí),起早貪黑,很專注,第二次上課,我發(fā)現(xiàn)她的進(jìn)步大得不能再大,所有的動(dòng)作全部都可以一絲不茍地完成,實(shí)在是太讓我不可思議了。
有一回舞蹈老師要排練一段舞蹈,陳可欣趁此機(jī)會(huì)爭分奪秒,為排練的舞蹈做了充分的準(zhǔn)備。后來,老師排練好了,要再看一遍。開始了,只見陳可欣好像是隊(duì)伍之中最突出的舞蹈家,每一個(gè)動(dòng)作都做得十分到位,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得特別清晰,富有感情,我都盯著她目不轉(zhuǎn)睛了。你看,她多么的像一只翩翩起舞的'蝴蝶在未來的天空上自由自在地飛翔。你再看她轉(zhuǎn)圈時(shí)的樣子,好像一朵雪蓮在迎風(fēng)搖擺呢!真是行云流水!簡直無人可比。
后來,我因?yàn)樯《顺隽宋璧赴,而?jiān)強(qiáng)的她仍在里面揮灑汗水,如癡如醉。
這就是我們班的“舞蹈家”——陳可欣。
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