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    做風車作文300字

    時間:2023-10-25 09:40:35 300字作文 我要投稿
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    做風車作文300字

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的做風車作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    做風車作文300字

    做風車作文300字 篇1

      今天,老師帶我們做了一個漂亮的風車。

      材料有一張正方形的卡紙,一根吸管和一把粉色的剪刀,還有尖尖的大頭針呢!

      開始做風車了,先對著兩條對角線,再沿對角線剪到距離中心三厘米處,接著一次把四個角窩在中心處,然后拿尖尖的大頭針從中心穿過去,最后,我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣,一個漂亮的風車就做好了。你們看,我做的'風車好看嗎?我覺得很好看呢!而且還很靈活呢。

      下課了,我們排著隊,我給這個隊伍起了一個好聽的名字,叫“風車隊”,很好聽吧?我們下去玩的可高興了呢!我覺得我的風車轉(zhuǎn)的最快呢!我心里可開心了,因為這是我自己做的風車。

      今天真高興,以后不要向爸爸、媽媽要玩具了,我們可以自己做玩具,這樣才有意義。我以后要做一個懂事、聽話的好孩子,你也一定要做一個懂事、聽話的孩子喲!

    做風車作文300字 篇2

      春天到了,老師讓我們展開想象,回家學做一只風車;氐郊依,我打開電腦,查詢起做風車的方法,一會兒工夫,電腦上就顯示了幾萬條做風車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準備做風車。

      風車看別人做起來簡單,可到了我手里做了好幾個都做不起來。我很沮喪,把剪刀一扔真不想做了。這時候媽媽走來,對我說:“別著急,咱倆一起試一試。”她說完就帶著我按電腦上介紹的辦法,看著圖片一步一步地學做。

      首先,先在正方形彩紙上畫出兩條對角線,得到四個完全相同的等腰三角形,對角線的`交點就是中心點;再沿著對角線對稱地剪大概3分之2處(不要穿過中心點),然后從八個角中,每隔一個角選出四個角分別向中心點折疊,并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過中心點和吸管連接吸管的一頭。

      終于功夫不負有心人,我自己親手做成功了一個。我把風車拿到外面,輕輕的風一吹,風車的風葉呼呼地轉(zhuǎn)起來,風車轉(zhuǎn)得真快啊!在做風車的過程中,我覺得既享受了做手工的快樂,又讓身心得到了鍛煉,更讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!

    做風車作文300字 篇3

      “小風車,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),走來……”小朋友們,好聽嗎?教室里正傳來一陣陣歌聲,我們正邊唱邊做我們的小風呢!

      老師獻給大家準備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。開始的時候我還是很緊張的,為什么說緊張呢?因為我害怕把風車弄壞了,可是我還是很想自己親手做一個小風車,然后我就開始做了。

      我們先把彩紙對折成四個三角形,再用剪刀沿著折痕剪刀三分之二的位置,其實比二分之一多一點點就可以了,不能剪刀太里面,然后隔一邊把紙都折到中心點,再用訂書機把中心點給釘住。最后,用剪刀把中心點弄出一個小洞,把吸管穿過洞,這樣,一個小風車就做好了。我們可以唿唿地轉(zhuǎn)了。于是教室里出現(xiàn)了五顏六色的`風車,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的,真漂亮!

      經(jīng)過我的介紹,小朋友們,你們會做風車了嗎?

    做風車作文300字 篇4

      它被風一吹就開始轉(zhuǎn),你們知道它是什么嗎?它就是小朋友喜歡的“風車”,它轉(zhuǎn)起來就像一朵美麗的荷花。今天我就要做一個小風車。

      老師給每人發(fā)了一張紙,我們馬上開工,先把紙剪成正方形,然后把正方形折成十字架似的印兒,然后拿鞋眼兒一按,又轉(zhuǎn)了一圈,一個個小洞出來了。最后,我小心翼翼地用剪刀沿著折印剪了三分之一,只要把它眼對眼兒,一個風車的輪廓便出來。

      我們又向老師要螺絲和螺絲帽,一開始,我也不會做,經(jīng)過同學的細心指點,我終于會做了,首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起,再用螺絲往鞋眼兒上一穿,再用螺絲一擰,它便固定住了,我一吹,它卻不轉(zhuǎn),我把螺絲帽稍稍松了點兒,再用嘴一吹,它轉(zhuǎn)了起來,真是太高興了。

      看著我的小風車,在風中旋轉(zhuǎn)好像一朵美麗的'荷花,我的心也美得像旋轉(zhuǎn)的荷花。

    做風車作文300字 篇5

      今天,我來上作文課,張老師拿來許多吸管分給我們一人一根。我心里想:今天張老師要給我們上什么課呢?不一會兒,老師就宣布了:“我們今天要制作風車!崩蠋熢捯魟偮洌嗤瑢W都歡呼雀躍,興奮極了。

      張老師教我們先把長方形紙對著角折成三角形,剪下余下的紙,打開成正方形。再把正方形對折三次,打開后按著對角線用剪刀剪開三分之二,往中心點折。

      在制作過程中我遇到了一個困難:風車扇葉折不到中心點,張老師就叫第一桌的的同學來幫我們?粗炀毜匕阉膫角有序地重疊在一起,用牙簽的`一端固定,頓時對他產(chǎn)生了崇拜之情。

      最后,張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過吸管用雙面膠固定。

      我們的風車終于完成了!有的同學帶著風車在教室里跑來跑去,還有的同學用嘴巴吹著風車,風車不停地呼呼轉(zhuǎn)動,美極了!

      今天我學會了自己折紙風車,真開心!

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