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戲曲作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的戲曲作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戲曲作文300字 篇1
為培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，營造校園戲曲文化氛圍，推進(jìn)戲曲藝術(shù)振興發(fā)展，10月31日上午，由中共中牟縣委宣傳部、中牟縣文化廣電旅游局主辦，中牟縣演藝中心承辦的“中牟縣戲曲進(jìn)校園”演出活動走進(jìn)解放路小學(xué)，為師生們帶來了一場傳統(tǒng)文化大餐。
中牟縣演藝中心的優(yōu)秀演員羅夢曉、陳爽、張光亞、王玲、孫月、魏雅靜等分別為師生們演出了《小二黑結(jié)婚》《花木蘭》《三哭殿》和《鍘刀下的紅梅》等經(jīng)典選段。演員們那韻味醇厚的唱腔、靈活優(yōu)美的身段贏來了同學(xué)們的陣陣喝彩和掌聲。在演出間隙，主持人還和同學(xué)們進(jìn)行互動，為孩子們講解豫劇基礎(chǔ)知識，如戲曲的“四功五法”、豫劇的六大流派以及著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉和陳素真的.故事，并帶領(lǐng)孩子們欣賞了豫劇的四大板式，感受四大板式的不同節(jié)奏和魅力。中間還穿插戲曲知識互動問答，讓孩子們上臺跟著演員學(xué)習(xí)戲曲的動作，讓孩子們對戲曲有了更多的了解。
此次戲曲進(jìn)校園活動，拉近了學(xué)生與戲曲的距離，充分調(diào)動了學(xué)生對于戲曲的興趣，讓孩子們感受到了民族戲曲獨(dú)特的魅力，從而增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感和自信心。
戲曲作文300字 篇2
戲曲的角色分為四大類：生，旦，凈，丑，這還是我小學(xué)音樂參加公開課時(shí)，老師讓我們記下的，還別說，我真的知道關(guān)于戲曲知識的只有這些，因?yàn)槲覐牟魂P(guān)心戲曲，對它的印象只是兩個(gè)無聊的熱門在無聊的說唱著，每次“掃蕩但是頻道時(shí)，看到它后，變好不猶豫的跳過了。
唯一的一次轉(zhuǎn)折還是在這次語文課上，是“戲曲大舞臺這一綜合實(shí)踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡的戲曲，這聲音可好聽呢！所以，我認(rèn)為：反正都是學(xué)，還不如好好借著這次機(jī)會研究一下，何況它還這么好聽呢！ 于是，我便真的好好學(xué)了。
上完這節(jié)課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會一直流傳了幾百年至今！因?yàn)樗枪糯鷦趧尤嗣裨陂e娛時(shí)間創(chuàng)作出來的，內(nèi)容多為人民心中對美好生活的向往，比如《天仙配》中的.一句：“你耕田來我織布，你挑水來我澆園……你好好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。表達(dá)了古代勞動人民心中對生活那淳樸的向往，因?yàn)閼蚯绊樏褚�，“得民心，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動聽�？上КF(xiàn)在的青年只癡迷于流行音樂，一點(diǎn)也不重視這美妙的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最為璀璨的明星——戲曲！
不管別人怎樣對待它，反正，我是愛上它了，單從這次語文課！
戲曲作文300字 篇3
我家有兩個(gè)戲迷，一個(gè)是大戲迷，一個(gè)是小戲迷。
大戲迷就是媽媽啦，她非常愛聽?wèi)�，常常坐在電視機(jī)前一聽就是半天。媽媽不僅愛聽?wèi)颍矏鄢獞�，常常做著飯就唱起來了，聽，“劉大哥講話，理太偏，誰說女子不如男”，媽媽又唱起來了。媽媽唱的激情滿懷，我也聽得是熱血沸騰。
每次媽媽唱戲，我就會情不自禁地跟著哼啊，唱啊，雖然那時(shí)的我對這些戲曲懵懵懂懂，但卻一字不差的把它們都記了下來。慢慢地，我竟然會唱了！就這樣，我與戲曲結(jié)下了不解之緣，沒錯(cuò)，我成了那個(gè)小戲迷。
一次偶然的機(jī)會，媽媽帶我參觀了鄭州東區(qū)的戲曲聲音博物館。在博物館里，我真的.大開眼界，戲曲的服裝華麗，有龍袍，青衣等等，色彩多樣；再加上量身定做的道具，更讓我眼花繚亂，目不暇接。這次戲曲聲音博物館之行，讓我又近一步，近距離地感受到了戲曲的博大精深，更讓我深深愛上了聽?wèi)�、唱戲�?/p>
現(xiàn)在的我既能隨口哼幾個(gè)戲曲名段，又能隨手畫幾個(gè)戲曲角色；談?wù)撈鹕﹥裟┏笠彩穷^頭是道，戲曲讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長！
我和戲曲結(jié)了緣，從此至愛永不變！
戲曲作文300字 篇4
10月23日，“戲曲進(jìn)校園”來到八卦廟小學(xué)，梨園春秋節(jié)目主持人張鵬在舞臺上亮相，他非常和藹可親，用通俗易懂的語言給師生介紹戲曲文化，包括生旦凈丑行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，讓師生學(xué)到很多戲曲知識。
河南孝愛文化有限公司的`演員為全校學(xué)生帶來精彩的戲曲表演，讓孩子們領(lǐng)略到戲曲的獨(dú)特魅力。河南地處中原，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深邃厚重，戲曲資源廣博精深，劇種繁多，劇目豐富，名家輩出。整場演出精彩紛呈，演員的演唱聲、動作手勢和還有熱鬧的鑼鼓聲緊密結(jié)合，形成了極其熱鬧的演出氛圍，每一個(gè)節(jié)目都贏得現(xiàn)場的掌聲陣陣。精彩的開場表演拉開了整個(gè)活動的序幕，孩子們紛紛鼓掌喝彩。十幾名演員們充滿青春活力、引人入勝的表演成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。《花木蘭》、《大登殿》《小倉娃》《包公鍘美案》選段，一幕幕為大家?guī)砹司实膽蚯硌�，或詼諧幽默、或聲音渾厚，或端莊穩(wěn)重，演繹須生、閨門旦、小旦、小生、丑角贏得了大家的陣陣掌聲。
傳承發(fā)展河南戲曲，弘揚(yáng)中華戲曲文化。感謝戲曲進(jìn)校園活動，讓我們學(xué)到了很多戲曲知識。
戲曲作文300字 篇5
今天下午我們學(xué)校在結(jié)束了上午的運(yùn)動會以后又開始了一個(gè)重要的活動——戲曲進(jìn)校園。我和孩子們都一樣，非常期待。
下午孩子們到學(xué)校以后我們組織孩子們一塊兒到操場上準(zhǔn)備觀看戲曲老師們帶來的精彩表演。一會兒音樂響起來了，操場上孩子們嘰嘰喳喳的聲音頓時(shí)安靜下來了。只見一個(gè)個(gè)身著戲服的大花臉一個(gè)一個(gè)登上了舞臺。開始了精彩的'表演，孩子們也都看的非常投入。一個(gè)表要結(jié)束以后。戲曲老師開始給孩子們普及戲曲知識。生旦凈末丑，以及各種樂器。孩子們聽的都非常認(rèn)真，后面一個(gè)環(huán)節(jié)是教孩子們唱經(jīng)典的《花木蘭》選段。同時(shí)又欣賞了《穆桂英掛帥》等等比較有名的經(jīng)典選段。
孩子們在玩樂的同時(shí)也學(xué)到了很多知識，這種在無形之中學(xué)到的知識是非常多的，我也希望有很多的知識像這種方式一樣在不知不覺中讓孩子們接受并吸收。
戲曲作文300字 篇6
以前，我老覺得黃梅戲、京劇非常老土，而且只適合那些老年人唱。但是，自從那次排練后，我改變了我的看法。
一天，同學(xué)的`奶奶讓我和同學(xué)一起去學(xué)唱黃梅戲。聽了這個(gè)消息，我猶如打了霜的茄子焉了，而且我從業(yè)沒有唱過這些戲，總認(rèn)為自己唱不好。而這次卻讓我去唱，豈不是自討苦吃？
我抱著忐忑不安的心情走向排練的地方，剛進(jìn)門，只見里面早已人山人海，把整個(gè)居委會圍了個(gè)水泄不通，都是老奶奶！我緊張地想：這么多人，一看就知道是經(jīng)過訓(xùn)練的，我等會兒唱不好，豈不是出盡洋相！
開始上課了，由于我們這幾個(gè)插班生一點(diǎn)也不會，于是便傻呆呆地坐著，聽他們唱。慢慢地，我聽得津津有味、聽得如癡如醉，咦，怎么黃梅戲也這么好聽呀，我疑惑地想。不知不覺，我們也學(xué)著會唱了幾首。誰知，一位老奶奶竟想出了一個(gè)對我們來說的壞點(diǎn)子叫我們兩個(gè)小孩子唱。天啊，猶如晴天霹靂，我們兩人面面相覷，但在另一位老奶奶的幫助下，我咬了咬牙，起了頭
唱完后，大家情不自禁地為我們鼓掌，夸我們學(xué)得快、唱得好。漸漸的，我喜歡上了黃梅戲，而且越聽越喜歡，越聽越覺得黃梅戲好聽
原來黃梅戲也很好聽，以前小瞧了它，今后可不能這樣哦！
戲曲作文300字 篇7
從小到大，在我的腦海里，聽?wèi)蚯菭敔斈棠汤牙牙褷敚钕矚g喜愛的娛樂活動。每一次爺爺奶奶帶著我去我家附近的濱河公園玩，到處都是看到三五成群的人，有的吹，有的拉，有的'唱，很多人都是在聽?wèi)虻�，唱戲的人唱的很投入，圍觀聽?wèi)虻娜艘踩绨V如醉，聚精會神，聽到特別動情的時(shí)候，大家都會情不自禁地為他們鼓掌，叫好。
我的姥爺，姥姥是鐵桿戲迷，給我印象最深的是參加我姥爺組織的一次戲曲演唱會，當(dāng)時(shí)參加演唱會的人特別多，有一位梨園春小明星擂主，聽說是侯寨某小學(xué)的學(xué)生，表演了《轅門外三聲炮》和《誰說女子不如男》，她吐字清楚，字正腔圓，聲情并貌的表演，頓時(shí)吸引了我，沒想到歌好聽，戲曲也這么好聽�。�
演唱會結(jié)束后，姥爺又給我講了好多關(guān)于戲曲方面的知識，使我知道了中國不但有我們家鄉(xiāng)的豫劇，而且還有京劇內(nèi)，黃梅戲，越劇，評劇等等。讓我對戲曲有了近一步的了解。
戲曲也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該從小關(guān)注，了解和學(xué)習(xí)，并將它傳丞下去。
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