景物的作文300字實(shí)用[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的景物的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

景物的作文300字 篇1

　　雨，一個(gè)大地的生機(jī)表現(xiàn)之物。是情侶眼中的浪漫；是詩(shī)人眼中的哀愁；是孩子眼中的精靈。一個(gè)神圣兒又圣潔的'物品。象征一切的洗禮。

　　一場(chǎng)大雨，過(guò)后，仿佛心靈被洗禮了�；氐侥切┠�，學(xué)會(huì)哭訴的紐帶。那時(shí)希望什么都懂，現(xiàn)在卻希望什么都不懂，最好不過(guò)。

　　雨總能夠觸發(fā)我內(nèi)心深處最真實(shí)的一面——我最想保護(hù)起來(lái)的一面。

　　我愛(ài)雨，十分的愛(ài)，總喜歡用手去觸摸，仿佛摸到了云，摸到了天，摸到了一個(gè)不同的世界。

　　不知為何，摸到雨的那一刻，仿佛知道老天流淚啦，是在傷心嗎？突然就想哭。因?yàn)樵谟曛新錅I，他們只會(huì)以為那是雨滴。哈哈，原來(lái)只是雨滴。

　　可以放下那些陰霾，拋開(kāi)一切�？烧娴膾侀_(kāi)了嗎？

　　雨總能激勵(lì)我，雨好像是愛(ài)著大地，經(jīng)過(guò)困難重重，甘愿化為雨守護(hù)大地。

　　我要像雨一樣在風(fēng)中翻騰，勇敢為自己的所愛(ài)、所想去拼搏奮斗。

　　雨洗禮了整個(gè)大地，同時(shí)也洗禮了我這顆渾濁的心。

　　我要像雨一樣在風(fēng)中翻騰，無(wú)所畏懼。

　　我最愛(ài)的雨——風(fēng)中翻騰的雨。

景物的作文300字 篇2

　　秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。

　　田野里，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子？？農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。

　　果園里，柿子樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的？？五光十色，美麗極了，像一串串彩色的'瑪瑙，在陽(yáng)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光？？摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。

　　花園里，細(xì)心勾畫(huà)，牽�；ㄩ_(kāi)了，紅的、黃的、紫的？？好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息；雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開(kāi)了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火？？賞花的人

　　們臉上帶著幸福的笑容。

　　秋天是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)這美麗的秋天！

景物的作文300字 篇3

　　蜈支洲島是一個(gè)“人間仙境”，位于中國(guó)南海，緊鄰海南島。

　　我去了三亞，登上了去蜈支洲島的渡輪。在去蜈支洲島的路上，海浪一個(gè)接一個(gè)的打來(lái)，讓我感覺(jué)像在船上蕩秋千。

　　當(dāng)我到達(dá)蜈支洲島時(shí)，我高興地跑下了船。每個(gè)人都乘觀光巴士環(huán)島游覽。首先，我們看到了浩瀚的大海。海邊的礁石上有一些小螃蟹。然后我們看到一塊巨大的風(fēng)吹巖石。它似乎很快就要倒了。真的很可怕。然后我們看到“海南”這個(gè)詞刻在一塊巨大的石板上，這兩個(gè)詞不僅可以從右到左讀，也可以從左到右讀。據(jù)說(shuō)這兩個(gè)字是毛爺爺寫(xiě)的`。最后，我看到了天然的石頭人形，這讓我很驚訝!

　　蜈支洲島之所以被稱為“人間仙境”，是因?yàn)槟抢锏暮Ｋ�清澈透明，像綠色的玻璃，樹(shù)木也很茂盛，一個(gè)接一個(gè)郁郁蔥蔥，空氣清新，讓人感覺(jué)像在畫(huà)中參觀。

　　我在島上看到了很多游戲:一些人駕駛摩托艇在海上飛行;一些人踩著高壓灑水器在空中飛舞，擺弄著各種各樣的東西;有些人乘快艇在海上沖浪;有些人穿著潛水服在海底漫步;有些人用滑翔傘在空中滑翔;有些人在海里游泳;有些人騎自行車環(huán)島游玩

　　這就是美麗的“人間仙境”——蜈支洲島。

景物的作文300字 篇4

　　炎熱的夏季漸漸遠(yuǎn)去，迎來(lái)的是涼爽與豐收的秋天。

　　在田野中，在馬路邊，處處都“寫(xiě)”著秋。遠(yuǎn)處麥田中，金黃的麥子連成一片，就像一座金色的海洋，微風(fēng)一吹，麥子一晃一晃的就像波浪一樣，它們相互拍打著，在這海洋中那些收割機(jī)便成了漁船，它們慢慢的駛過(guò)，留下那滿是秸稈的道路便成了漁船劃過(guò)的余波。

　　現(xiàn)在，我也到了秋天，我在不斷的收獲，收獲那些習(xí)慣，收獲那些快樂(lè)，還收獲了那些知識(shí)。我還在不斷的改變，我將一棵叫做“童年”的樹(shù)砍去，種下一棵叫做“少年”的樹(shù)，我不斷的給它澆水施肥，它給過(guò)我快樂(lè)也給我過(guò)憂傷。我將那些叫做“壞毛病”的`樹(shù)枝砍斷，讓它重新生出“好習(xí)慣”的枝葉，我不斷的收獲著豐收的果實(shí)。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，把我從夢(mèng)中喚了回來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，從樹(shù)上摘了幾個(gè)蘋(píng)果，再看看天色，不早了，我該回家了。我邊走邊想……邊走邊想……

　　路邊的楓樹(shù)紅了，樹(shù)葉慢慢的飄下來(lái)落在我的頭上，肩上，可我卻毫無(wú)知覺(jué)。因?yàn)槲以谄穱L那豐收的果實(shí)。

　　我走進(jìn)了秋天。

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