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    時間的作文300字

    時間:2024-01-23 13:43:04 300字作文 我要投稿
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    時間的作文300字【優(yōu)秀8篇】

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的時間的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    時間的作文300字【優(yōu)秀8篇】

    時間的作文300字 篇1

      一分鐘,又一分鐘

      時鐘一秒一秒的流過點滴聲響,

      時間就在我的眼前溜走。

      我想抓住他,

      卻總浪費他。

      我想珍惜她,

      卻總是在不經意間,

      他又離開了我了

      我正在解一道題時,

      她變成汗珠流過我的臉頰;

      當我在遐想時,

      他變成思緒閃過我的腦海;

      當我惋惜他時,

      他卻又從我的抱怨中,

      頭也不回地走了,

      連看都不看我一眼!

      為了取得他的信任,

      我決心以后牢牢抓緊他,

      珍惜她,

      用實際行動感化他!

      再也不讓他隨我玩耍

      醞釀計劃,從心開始。

      美好的一天,正等著我去美化

      我要從現(xiàn)在做起,

      從明天開始,

      在以后堅持,

      每分每秒都要把持住。

      時間無比金貴,

      無法用語言代述,

      無法由筆尖寫下,

      只能以實際的.行動,

      來詮釋時間的重要化!

      嗯!

      就從這一分鐘開始吧。

    時間的作文300字 篇2

      看著時間一分一秒的過去,我不禁嘆息道:“時間為何如此匆匆,時間為何一去不復返?”過了一天又一天,過了一年又一年。在這十年里我又做了些什么呢?時間匆匆如流水,我的眼睛只能看時間,而不能控制時間。嗚呼!為什么我要白白走時間之路罷?而不能在原地徘徊?

      時間一分一秒的過去,在童年里的每一分,每一秒我又能做些什么呢?古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲!敝挥袑W習罷了,只有玩耍罷了。我為什么不能像朱自清一樣只有匆匆,只有徘徊?因為他是大人我是小孩。或許他的童年和我一樣。只是我們之間的歲月不同。我經常在一些科幻小說上看到一些關于反老還童的東西。可返老還童卻是一個違背自然的法則,生老病死是再正常不過的事情,可為什么要如此悲傷呢?如果把這悲傷化為力量去和時間賽跑那不是更好?要知道,時間老人是永遠不可能等我們的,我們只能不停地與時間賽跑,我們這個人生才能算是成功,人生才能輝煌。

      我用我的眼睛看時間。時間還是一分一秒的`過著。我現(xiàn)在才知道,目光是不能留住時間的。但是與其在這里看著時光過去,還不如爭分奪秒的和時間賽跑。來吧!讓我們站起來,迎接時間的洗禮。

    時間的作文300字 篇3

      時間都去哪了,還沒好好享受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。

      當我們看到春晚的'大屏幕出現(xiàn)許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片,來紀念已過去了的時間。

      時間都去哪兒了

      還沒好好感受年輕就老了

      生兒養(yǎng)女一輩子

      滿腦子都是孩子哭了笑了

      時間都去哪兒了

      還沒好好看看你眼睛就花了

      柴米油鹽半輩子

      轉眼就只剩下滿臉的皺紋了

      在春節(jié)聯(lián)歡晚會上我聽到了一首歌《時間都去哪兒了?》時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的聯(lián)想:

      有的人一生,總是忙忙碌碌,珍惜住時間的一分一秒,抓住它,不叫它流逝。而有的人一生,卻只想怎樣享受,怎樣輕松,在時間里則是空白。

    時間的作文300字 篇4

      在幾百萬年的歷史長河中,我們似是而非曾忽略了一樣十分重要的東西——時間。時間,既看不見,也摸不著,但人人又感覺到它的存在,不論老人和小孩子,每個人都擁有相等的時間。有的人從時間之河里撈起了許多東西,獲得了無窮的真理,這就是珍惜時間,而有的人讓時間白白流過,沒有獲得任何真理和東西,荒廢了生命,這就是浪費了時間。時間永不停息,只要珍惜時間,便可以做不少有用的事,獲得很多東西。

      正如我們班的吳鐵宇同學,在做完操上語文課前,他總是捧著一本書,細細地讀起書來,雖然只有三、五分鐘時間,但是日積月累起來,便會有不少的收獲,取得很好的`成績。這分分秒秒的時間好比“零頭布”,希望大家要善于運用這布,充分利用它。

      而我們班的齊哲宇同學,在空閑時間,不是讀書,而是在談游戲!

      “黑發(fā)不知勤學早,白首方回讀書遲”,希望大家珍惜美好時光,好好學習,成為祖國的棟梁!

    時間的作文300字 篇5

      那翩翩然忽過的是鬧鐘秒針的振動,它是那么不屑于一顧的旋轉,我又是那么天而折子看著它在轉,在過去的一切,相冊薄里的那一寸和這一寸沒有一個再屬于我們。

      是來自自然的最絕的力量,是不能被征服的',卻不知道是為什么原因,偏偏有那么些人,要將它喻作流水,箭失,箭失是人們用于自我鼓勵,不再留戀后方的工具,流水是柔情的代言,又是生命之源,無論哪個都無法同時間相作比喻,如果殘酷是可以調節(jié)的活倒是輕松,時間在無情的吞噬,并不斷的以任何心靈形式對人的生命財產進行壓榨。畢間是“地主”能以平民身上榨多少,就收多少吧?這點倒也合情。也無須疑慮了。

      魯有言在先,時間就像海棉里的水,只要擠總是會有的,也有別的一些人說過類似的話語,對于“地主”而言,倒也不過是有幾個平民預先交了租回家支聞,而終究是被榨得一干二凈,剩著的是交租后的“四面徒壁”和明年應繳的租稅罷了。

    時間的作文300字 篇6

      我記得,曾經有太多的人跟我們說了太多的道理,原來太多的機會,曾經跟我們說的都不太一樣,我們談起來自卑這個話題,總感覺有些不好意思。

      可是,大多數(shù)時候,這一屋子的人,我們都會相互討論,這一切對于別人來說,可能都覺得有些不可思議。我們卻都已經習以為常。

      到了那個時候,我們之間有了那么多無法交流的機會,他們根本就不會覺得,這些到底是一種怎樣的心態(tài)吧。

      我記得曾經,記得過去,我曾經夢到過自己穿梭在未來。這是跟我們在一起從來都不會親口說出來,他們說起小時候根本就不懂得,這些是不是也在一個地方,看得懂所有的心態(tài),其實都是鍛煉出來的。

      那個時候,我們尚且都還是小孩子。

      我們曾經那么害羞,就好像我們現(xiàn)在這么大了,去超市那么多人的地方,買衛(wèi)生巾,也會感覺有點不好意思?墒菚r間長了,久了,我們就會習慣。

      就好像,你也許會在那一個專區(qū)中看到,那么多漂亮的`女孩子,就云淡風輕地從這個地方經過,甚至都不會在意別人的想法,也不會在意別人的眼神,因為這都是成年人的世界,而且這樣的常識也是人盡皆知,沒有什么大不了,也沒有什么神秘感的。

    時間的作文300字 篇7

      東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,點了鞭炮。一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去,又是一年芳草綠,捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。

      小時候認為長大后真好,看著姐姐哥哥們就開始羨慕起來。傻傻的認為,長大后的生活會比較快樂,誰想到過,長大后的煩惱會不會更多!

      小時候,躺在父母的懷里衣食無憂,不用擔心作業(yè)的難題,不用擔心考試的名次。只要過好舒服的每一天就好了,誰也不會因為你的小小的事情而議論紛紛!父母寵著,親戚愛著,朋友羨慕著!每天就像個皇上一樣。

      后來,時間不知道什么時候偷偷的從指縫中溜走了,看不見,摸不著。慢慢的長大了,一天天的失去了小時候的童真。同樣的笑,卻沒有小時候笑得那么開心;同樣的愛,卻沒有小時候的感觸那么深;同樣的友情,卻沒有小時候的'那么感人!一切都變了,小時候的我認為長大真好,現(xiàn)在的我認為,小時候的童年真好!

      時間慢慢的流逝,我再也抓不住它,誰知道,時間正在慢慢的逃走,終于,它準備離開了。小時候的自己已經不復存在了!

    時間的作文300字 篇8

      我上學前班的時候,作業(yè)寫得很慢,一樣作業(yè)就要寫30分鐘左右。媽媽很無奈,也沒什么好的辦法提高我的速度。

      記得那一年的五一勞動節(jié)放假,因為快到六一了嚒,所以還有準備節(jié)目,老師選中了我,我一開始很高興,但后來一想,作業(yè)那么多,在加上練節(jié)目,作業(yè)肯定又寫不完了。

      回到家,我很后悔,要不跟老師說一說。正想著,媽媽問我:“怎么了?”我說:“老師選我上節(jié)目,可作業(yè)又有不少,作業(yè)肯定寫不完了。”媽媽聽了之后,很嚴肅地說:“有你想這些問題的時間,還不如寫點作業(yè)呢,這么多時間,都讓你浪費了。”

      聽了媽媽的話,我覺得媽媽說的很對。我立刻拿起筆寫作業(yè)了。而且,我很快的就寫完了作業(yè)。

      開學了,我去交作業(yè)。

      我想:我寫的.那么雖然是很快,但有點亂,會不會挨老師批評呢?

      結果,老師不僅沒批評我,還說我的作業(yè)寫得好呢!

      從那以后,我每次寫作業(yè)和在課堂做的練習都很快,經常被老師表揚呢!

      我很高興,因為我跑贏了時間。

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