平凡作文300字4篇【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的平凡作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

平凡作文300字 篇1

　　我的母親只是個(gè)純樸真誠的農(nóng)村婦女，跟著父親再加上我們兄妹幾人，母親這一生沒少吃苦，為我們操碎了心。父親的工作總是那么忙，因此，從我記憶開始，都是母親一個(gè)人操持家務(wù)。當(dāng)我自己也做了母親以后，我才真正體會到：母親是多么的不容易，每天有做不完的家務(wù)，還要照顧五個(gè)孩子......怎么熬過來的`？我是絕對做不到的�，F(xiàn)在我們兄妹幾人已經(jīng)長大了，可是在母親那我們依然是一個(gè)個(gè)不懂事的，任性的小孩。生活工作累了回家找母親宣泄一下，母親總是一言不發(fā)的聽你嘮叨，完了總是滿足你的要求......我的母親總是那樣：自己不舍得吃的給兒女吃，自己不舍得穿的給兒女穿，自己不舍得用的給兒女用，有好的首先想到的是她那幾個(gè)永遠(yuǎn)不懂事的孩子，花錢時(shí)對自己那么苛刻，她只穿幾十塊一件的衣服，可是對兒女卻那么大方，愿意給兒女們買幾百甚至上千的衣服......這樣的母親怎能不偉大呢！

　　我的父母和天底所有的父母一樣平凡，可是在我們心里他們是多么的了不起！現(xiàn)在，望著父親一頭的白發(fā)和母親那雙粗糙的手，我真的無法用言語來表達(dá)我的心情......“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”！

　　“謝謝您們，我最最偉大的，最最摯愛的父母！！”

平凡作文300字 篇2

　　他16歲那年父母雙亡，是一個(gè)好心的阿姨收養(yǎng)了他。他很珍惜這份本不屬于他的幸福。

　　他學(xué)習(xí)上非常刻苦，20歲那年就已經(jīng)是同學(xué)們心中的榜樣，老師口中的'天才，但是老天似乎又跟他開了一個(gè)玩笑就在他即將畢業(yè)之際在一次返校途中被飛奔而來的汽車裝暈了過去，當(dāng)他醒來時(shí)，一個(gè)個(gè)的噩耗接踵而至他的下半生無依無靠了。而老天似乎還不肯罷休，他在一次輸氧的過程中氧氣罐突然爆炸很快當(dāng)?shù)氐拿襟w開始關(guān)注他，好心的人們開始幫助他但是他那倔犟的性格又一次使他陷入絕境。他把好心人捐的錢和物都紛紛退還給他們、他還拒絕媒體的采訪一時(shí)間人們都不知所措。他卻高興的像個(gè)孩子。他不需要任何人的關(guān)心與幫助。他不明白老天為什么要這樣對待他。他很絕望想要死去，但是他也很不甘，他要和命運(yùn)作斗爭，他要堅(jiān)持下去要靠自己的努力來證明自己。他要讓老天屈服于他，讓人們對他刮目先看、而不是用憐憫的眼光去看他，他相信總有一天他會成功的。

　　他就是我一個(gè)從不屈服的人一個(gè)要讓世界為他而改變的人。

平凡作文300字 篇3

　　奶奶家院子里的墻上爬滿了喇叭花，我經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)早晨的喇叭花開得最美，同時(shí)我對喇叭花也產(chǎn)生了一種特殊的感情。

　　喇叭花開時(shí)正是太陽升起的時(shí)候，當(dāng)太陽把金紗披在它們身上時(shí)，它們就露出笑臉，早晨的喇叭花開得最大最美，大得活像一個(gè)吹響的大喇叭，美得宛如朝霞，特別好看!

　　喇叭花有很多顏色：紫色、淡粉色、白色……喇叭花開起來有一種奮發(fā)向上，力爭上游的精神，支撐的繩、桿有多高，它就能爬多高。長長的葉柄，心形的碧綠葉子中點(diǎn)綴著許許多多顏色的喇叭花，在微風(fēng)下?lián)u曳，就像一道道飛架的.彩虹。

　　到了中午，喇叭花漸漸變小了，花瓣往芯里卷，卷得像一個(gè)小拳頭。傍晚?喇叭花縮成一團(tuán)，像個(gè)生了病的嬰兒躺在媽媽的懷抱里。過不久，一朵朵殘花就從媽媽的懷抱里落地了，長眠在腳下的泥土里，啊!一朵喇叭花一生只開一次，只美麗一天，但開得美麗，開得快樂。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該像喇叭花一樣，奮發(fā)向上，珍惜時(shí)光，做個(gè)快快樂樂的新時(shí)代好少年，把美好帶給人間。

平凡作文300字 篇4

　　在生活中，我接觸過許許多多的手，但使我記憶猶新的，便是那雙病態(tài)的手。

　　那雙手，是一雙溫暖的手，在失敗時(shí)拍著我們的頭安慰我們；在受傷時(shí)撫摸我們；在疲憊時(shí)候親切地?cái)v扶著我們……

　　那雙手，是一雙繁忙的手，每天面對幾亂糟糟的作業(yè)本，那雙手握著筆忙個(gè)不停，無數(shù)只紅筆寫得沒水，而那雙手一直希望畫得都是一個(gè)個(gè)紅鉤鉤和笑臉……

　　那雙手，是一雙“狠心”的手，當(dāng)我們屢教不改時(shí)，那雙手會重重地教訓(xùn)我們，其實(shí)誰都明白，打在我們的.身上，卻痛在你的心里，你為我們的種種不懂而擔(dān)心、著急……

　　那雙手，更是一雙受傷的手，為我們是夜操勞，每天捧著本子給我們上課，在黑板上講明我們不懂的難題……

　　天長地久，那雙手生病了，不再用手干凈麻利地寫下黑板字，而是慢慢地靠左手抬右手，艱難地強(qiáng)忍著寫字……

　　那只右手，在前幾天終于受不了了，每天早上去打針，很遲才來學(xué)校，可這些天的打針絲毫沒有使病情好轉(zhuǎn)，那雙手不再顯得那么有生氣了，總是一副病態(tài)的樣子。正因?yàn)檫@樣，才會有星期五去杭州治病的那一幕……

　　那雙手——鄭老師的手。