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    老師作文300字

    時(shí)間:2024-02-19 17:41:59 300字作文 我要投稿
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    實(shí)用的老師作文300字

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的老師作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的老師作文300字

    老師作文300字 篇1

      她,五十多歲,頭發(fā)卷卷的,十分漂亮。她,圓圓的臉上嵌著一個(gè)高高的鼻子,下面長著一張能說會道的嘴。她總是面帶笑容,每次我看到她,都如沐春風(fēng)一般。

      她是那樣的慈祥,又是那樣的溫柔,她就是我們的語文老師——陳老師。

      工作中,陳老師盡職盡責(zé)。記得有一次上作文課,陳老師教我們寫作文。下課時(shí),有的同學(xué)沒有完成,陳老師就用她自己的午休時(shí)間來給我們講作文。她那溫柔的聲音,現(xiàn)在還讓我懷念。她厚厚的.眼鏡框下,一雙炯炯有神的眼睛,仿佛一直在鼓勵我們。經(jīng)過陳老師悉心的教導(dǎo),我們都寫出了不錯的作文。陳老師露出了甜甜的笑容。在她準(zhǔn)備離開教室的時(shí)候,我們看到陳老師扶著腰,她一定是累了?粗谋秤,我們真想對她說一聲:陳老師,您辛苦了!

      在生活中,陳老師也是那樣的和藹可親。她常常在吃午飯時(shí),把自己的午餐,分享給同學(xué)們吃。有一天我們正在上課,外面突然狂風(fēng)大作,陳老師趕緊從辦公室走過來,提醒我們把電扇關(guān)了,還提醒我們趕緊穿上外套。

      她就是我們的“媽媽”老師——陳老師。

    老師作文300字 篇2

      在我成長的道路上,遇到過不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,不同的老師有不同的個(gè)性,不同的老師又給了我不同的教誨,在我的心目中,老師都是一絲不茍的知識傳授者,還是會人不倦的思想教育者,作文 老師,我想對你說……。老師是我快樂的分享者,還是我苦惱的傾聽者。

      十多年來,除了家長,我最熟悉的莫過于老師,每當(dāng)我提起筆,要描繪老師時(shí),卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以來修飾老師的語句,也沒有任何語句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動而興奮的'心情,但我希望,我能有最美的語言來表達(dá)我對老師崇高的致意,并給予我最最親愛的老師!不是所有的樹都能耐得住干渴,但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞,無私奉獻(xiàn),誨人不倦,但老師也同樣做到了……

      老師,我想對您說:您的一舉一動,您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù),一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天,都如昨天一樣歷歷在目,老師,我想對您說:“如果沒有你或許我就不會有今天的成績;如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!

      一日為師,終身為父!您交給我的知識我會永遠(yuǎn)銘記于心的。

    老師作文300字 篇3

      我最喜歡的老師是王老師,她是女的,留著短頭發(fā),戴著眼鏡,長的不胖也不瘦,個(gè)子有點(diǎn)矮,但很漂亮,每天穿的衣服都很好看,對我們總是笑嘻嘻的,很親切,像我的媽媽一樣。

      我喜歡王老師,因?yàn)橥趵蠋煄臀腋牡袅撕芏嘈∶,以前我總是上課做小動作,精力不集中,也不愛舉手,現(xiàn)在我不做小動作了,總是搶著回答問題,是老師常常提醒我改掉壞毛病,鼓勵我積極回答問題的,所以我喜歡王老師。王老師對我很好,在我們上一年級的時(shí)候,她和我們一起玩丟手絹,還和我們玩沙包,還買了櫻桃給我們吃,王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩,我們把球踢到屋頂上,她也沒有批評我們,還幫我們把球夠下來,陪我們一起玩。

      王老師就像我的.媽媽一樣給我溫暖,教我學(xué)知識、做一個(gè)積極樂觀向上的好孩子,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大后要好好報(bào)答王老師,還有那些關(guān)心幫助過我的人。

    老師作文300字 篇4

      要說起我身邊的好老師,我就會想起我們班那趙老師。

      趙老師有一張清秀的臉,和一雙明亮而又會“說話”的眼睛,為什么說她的眼睛會“說話”因?yàn)楫?dāng)我上課不認(rèn)真聽課,和同桌說話時(shí),趙老師就會眼睛看我一下,像是在對我說:上課要認(rèn)真聽講,不要開小差。趙老師愛穿一件漂亮的紅色上衣和一條時(shí)髦的黑色褲子。

      趙老師常用她那無微不至的.愛哺育著我們,她將知識一點(diǎn)一滴地傳授給我們,雖然有時(shí)候因我們表現(xiàn)不好而給我們加作業(yè),可這也是對我們的愛。有一次,我在課堂上沒聽清楚老師講的題,下課后我去問老師,我認(rèn)為老師會板著臉斥責(zé)我上課不聽課,沒想到老師卻認(rèn)真的給我講解,并對我說:“下次有不會的題再來找我,聽著溫暖的話語,看著老師那慈祥的面孔,我覺得老師就像是一位和藹可親的母親。

      雖然她只能把我們教到六年級,可我永遠(yuǎn)會記住這位好老師 — 趙老師的。