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痛的作文300字（集錦9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的痛的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛的作文300字 篇1
你們以為你們很愛我嗎，你們以為你們給了我愛嗎？錯了錯了，你們都錯了，你們每天就知道工作，還記得你們的女兒——我嗎？還記得嗎？難道錢就比你們親身的女兒我重要？請不要拿賺錢給我花的理由，來當(dāng)自己忙碌工作的理由好嗎？這并不是理由，只是你們的借口，我不在乎那些虛無縹緲的錢財，這些都是不重要的��！
有什么能和我們在一起快樂幸福地生活著更加重要呢？！你們難道不明白嗎？是的，你們每天給我許許多多的玩具零食，都用錢買來給我，但是你們可清楚？我要的不是這些物質(zhì)惡俗的.東西��！我只是希望我們一家人可以美滋滋地坐在飯桌面前，安靜地吃著飯，哪怕不說一句話，我們一聲不吭都沒關(guān)系啊，我們能見到面，吃過飯看看電視我就很知足了。可是，敢問你們給過我這種機會嗎？你們連讓我和你們單獨相處幾分鐘的機會都不能給我嗎？
你們這樣不是愛我的，你們懂嗎？
痛的作文300字 篇2
悄然之間的離別，有時會是永遠。
在今天放學(xué)的時候，出現(xiàn)了一副令人心酸的場面：一位老大爺離開了人世，他的家人在后面痛哭不止。戀戀不舍的看著他遠去，他的親人崩潰的留下了眼淚，叫喊聲中的不舍，撕心裂肺，多么讓人心酸的場面。
就是在那不經(jīng)意之間疼你，愛你的`人離去，他的親人是多么的悲痛呀，哭的那么心酸，讓人心里總有一些觸動，一些凄涼。
老大爺有三位女兒，一位妻子，妻子啊，坐在地下崩潰的哭著，三個女兒只能忍著，但是眼淚是忍不住的呀！鄰居，村里的人都出來幫忙，看著這可憐的母女們，心也是被觸動了。
我也被感動了，在那時我不經(jīng)意之間留下了眼淚，分別真的是讓人無法接受，總感覺時間過得是那么快，一晃眼的功夫，好多事情都變了。死了的死了，活著的還得繼續(xù)。
珍惜現(xiàn)在的大好時光，珍惜好陪在你身邊的每一個人，離別的疼痛，真的讓人很難受，不要在離別之后留下遺憾。世界上的親情是最偉大的，最難以割舍的。
痛的作文300字 篇3
真是天公不作美，伴著隆隆的雷聲又下起了傾盆大雨，在我看來，此時的天氣完全可以代表505班部分同學(xué)的心情。
終于考完試了，大多數(shù)同學(xué)的心里都會感到開心，而我們班的小老師卻個個痛哭流涕，就連平時那嚴(yán)厲的錢老師也流下了眼淚，因為昔日與我們朝夕相處的吳瑞健同學(xué)永遠的離開了我們。
前一段時間，吳瑞健因重病纏身，所以不得不待在家里休息。我們本以為在考試的這兩天能夠與他再度相見，可是就在第二天中午，吳瑞健的爸爸來了，只見他的臉上全都是胡子碴，衣裝也無往日的整齊，緊接著，吳瑞健的爸爸與錢老師之間的對話中“這張市民卡，你就留著做紀(jì)念吧!”引起了我們的猜測：難道，難道吳瑞健離開了人世?隨后，錢老師哭著對其他兩位家長說的“吳瑞健沒了”的話，證實了我們的猜測。說時遲，那時快，我們怎么也沒想到昔日那個活潑的小男孩就這樣離開了我們，就一個接著一個地流下了眼淚。
這件悲痛的'事無疑對我們造成了巨大的打擊，現(xiàn)在我只希望這到這個噩耗的所有人都能夠早日擺脫悲傷的陰影，不知道這個噩耗的人，永遠也不會知道!
痛的作文300字 篇4
一次插班，多了51個朋友，同樣，多了51種不同的看法。
也許是因為成績，也可能因為人緣，更或許是“插班生”這頂帽子，讓我的同桌對我另眼相看。
單元測驗，我92，她94�！鞍�，哎喲，還縣優(yōu)秀學(xué)生呢！也就這樣嘛�！薄澳恪恪薄澳闶裁茨�，有本事，你就考得比我好�！钡诙䥺卧獪y試，我97，她91。得了高分的我欣喜若狂，只顧自己手舞足蹈，可沒想到，這也成了我被她嘀咕的原因�！翱纯茨莻�插班生，考個97分，就得瑟成那樣，尾巴都翹到天上去了�！薄盀槭裁�，為什么你對我這么有偏見，見我壞，嘲笑我；見我好，就恨我，哦不，是羨慕。”“就你，我羨慕？就怪了�！薄澳銐蛄�，我不想與你斗嘴……”我們各管各，轉(zhuǎn)身就走。
“插班生”的日子讓受夠了嘲笑和譏諷。但，也許，雨過后就是晴天，痛后也許就是甜蜜。
“對不起�！薄皼]關(guān)系。”
這，就是我與她和好的原因吧。簡單的.六個字有包容，有忍讓，有愧疚，有歉意。
成長中的痛，可能對我這個還沒長大的孩子來說，就只有這些吧！但這痛，我很想享受，因為我想握住這份雨后的晴天，痛后的甜蜜。
痛的作文300字 篇5
今天上午第三節(jié)課，杜老師告訴我們一個令人難以置信的消息：我們班的同學(xué)——石帥康去世了，這個消息猶如晴天霹靂，把我們給震懵了。
石帥康同學(xué)是我們班一個非常優(yōu)秀的同學(xué)，平常他學(xué)習(xí)刻苦，更重要的是他樂于助人，令我們班的'每一位同學(xué)難以忘懷。據(jù)老師講即使在醫(yī)院患病期間，他也克服種種困難，堅持學(xué)習(xí)。在患病前的幾次考試中，他也總是名列前茅，就是這么優(yōu)秀的學(xué)生，我們的戰(zhàn)友，卻突然間離我們而去了，想到這里，我不禁淚如雨下。我覺得石帥康沒有走，他就在我們中間，那，不就是他嗎？你看，他時而雙手托腮在思考問題，時而走到操場和我們一起做游戲，時而又和我們在一起討論問題，時而又在幫助別人解決困難……他就像一棵聳立在沙漠中的胡楊，頑強的抵抗著漫漫黃沙。
雖然石帥康的人走了，但他的精神還在。我們不僅要學(xué)習(xí)他那頑強拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神，還要學(xué)習(xí)他那勇于和病魔作斗爭的樂觀品質(zhì)，并要善待每一個愛你的人!
痛的作文300字 篇6
對我而言，排球發(fā)球是一種美麗的痛。
每當(dāng)我看到排球場時，就會想那次班里選排球隊員的比賽。這次選拔先是正式的排球隊員進行比賽，老師覺得哪個隊員不好，就把替補隊員補上去，從而選出幾名最好的隊員。我就是一名替補隊員
這場淘汰賽進行在星期一下午的`體育課上，這是一個萬里無云的下午，微風(fēng)輕輕地撫在我的臉上，我和其他的替補隊員都緊張極了，看這精彩的比賽。
輪到我上場了。由于一個隊員發(fā)揮失常，所以被我換了下來�？僧a(chǎn)沒想到我比他還差，一連對方二個發(fā)球都沒接住。好不容易我方隊員為我取得了一個發(fā)球的機會，只見我把球拋到空中，手臂向球猛地一揮，“??”的一聲，球掉到了地上，我沒打中。老師讓我再發(fā)一次，還是沒有打中，于是我落選了。
從那時起，我就在心里想，我一定要好好練習(xí)發(fā)球。后來，我天天練習(xí)發(fā)球，直到手紅腫到無法再發(fā)球為止。
后來，只要我專心的發(fā)球，沒有一次發(fā)不過去的。
在有些人看來，每天練習(xí)發(fā)球讓手臂紅腫，就像瘋了一樣，但我卻不那么認(rèn)為，因為我最后成功了，這讓我了解到了一個道理：不努力是無法成功的。
我感謝那美麗的痛。
痛的作文300字 篇7
蝴蝶破繭方成蝶。經(jīng)歷從狹窄空間掙扎而出的痛苦，最后完成一個華美漂亮的轉(zhuǎn)身。這個故事告訴我們這樣一個道理：成長是痛的。
成長是由青澀變成熟的過程，如同青澀的果子在秋天散發(fā)著甘甜的芬芳。
以韓信為例，韓信在沒有發(fā)達之前，經(jīng)過胯下之辱。無論在古代還是現(xiàn)代，這已經(jīng)是對人格的巨大侮辱了。能承受住苦難的人都是英雄。他不僅忍下了這份屈辱，更將其化為動力，終成一代名將。其實痛苦并不可怕，它是成長道理上的一部分�？膳碌氖俏茨艹惺芡纯嗟娜�，變得一事無成，失去人生的意義。
對企業(yè)來講，史玉柱的'巨人集團在毀滅性的打擊過后，重整旗鼓，又以自己傲人的成績走到人前，贏得他人的尊重。而史玉柱本人也更加成熟，穩(wěn)重，富有人格魅力。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，高爾基在《海燕》中寫到：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧�！笨梢�，痛苦有助于成長。
相信沒有人不渴望成長，那怎樣對待這個過程中的痛苦呢？
一方面是鼓起向痛苦挑戰(zhàn)的勇氣，另一方面是付出行動。讓青春無悔，人生無悔。
固然，成長是痛苦的，可是切莫忘記，風(fēng)雨過后現(xiàn)彩虹。
痛的作文300字 篇8
“切！你的作文被發(fā)表了，那我的作文應(yīng)該已經(jīng)得獎了啊！”可兒不屑一顧地說。
“愛信不信，你不信就去百度我的'名字�！蔽野谅恼f。
“行，你說，發(fā)在哪個網(wǎng)上了？肯定是不知名的網(wǎng)站！”可兒說。
“作文網(wǎng)、畢業(yè)論文網(wǎng)�！蔽议_心極了。
“什么？避孕論文網(wǎng)？！”可兒故意整我。
“畢業(yè)！”我火冒三丈。
“避孕！”可兒壞笑。
“你！你會遭到報應(yīng)的！哼！”我不理可兒了。
憑什么你們都相信我？！難道就是我被你們瞧不起嗎？你們成績比我好就可以侮辱我嗎？你們有沒有想過你們這些年來傷害過多少人？你們有沒有想過，別人也想你們這樣傷害你們，你們會又怎么樣的心情？難道我與你們的友誼是假的嗎？我不想被你們呼風(fēng)喚雨了，也不想和你們做朋友了，我們從此絕交！
痛的作文300字 篇9
“我們共成長”的演出活動在連綿陣雨與家園一體的搏擊中順利結(jié)束。那一幕幕感人肺腑的場面總是浮現(xiàn)在眼前，心中久久不能平靜：家長們領(lǐng)著孩子默默祈禱的等待，冒雨四處取傘安裝的身影，體育館里跪倒爬起的忙碌，一趟趟運送物品的焦急步伐。
為了活動能進行，家長們發(fā)動了一切可以利用的力量，人群中穿梭的我卻沒有聽到任何一聲抱怨，一聲埋怨，這份感動讓我難以忘懷。一切行動聽指揮，近一千五百人的隊伍在臨時更換的場地還算井然有序的安置下來。孩子們的精彩表演震撼著我們，沖淡著我們的疲憊與勞累，看到的是孩子們喜悅、滿足而快樂的笑臉！家長們的幸福指數(shù)空前高漲。無需更多的語言，為了孩子，做再多都值得。如果說這個六一“我為孩子做些什么”，我想，我們家園一起用行動送給孩子一份無價的'禮物，那就是“愛”，我們用行動詮釋了它的一切。孩子們的快樂是我們最大的幸福！
我為家長們喝彩！我為孩子們鼓掌！我園的活動還會一如既往的搞下去，經(jīng)歷這一次的波折，更增加了我們的信心，有你、有我，還畏懼什么！
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