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小學(xué)作文300字
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
元旦放假，媽媽帶我去新華書店。媽媽要買書當(dāng)作新年禮物送給我，希望我能與書交上朋友。
來到新華書店，剛進(jìn)門，就看到里面擠滿了人，都是家長(zhǎng)帶小孩來挑書的。看來假期到新華書店是很不錯(cuò)的選擇喔。我拉著媽媽直奔三樓。
書店里面的書真多�。∽屓搜刍ǹ潄y，兒童文學(xué)，校園文學(xué)，文學(xué)藝術(shù)古、今、中、外的書應(yīng)有盡有。我在一排排整齊的書架前，找了很久，也沒看到我最喜歡的.《校園三劍客》。媽媽問營(yíng)業(yè)員放在什么地方，他說在中間的書架上。可是，我去看就剩最后兩本了，還是我看過的，真讓我失望�。寢屨f：先挑一本喜歡看的就好了。我仔細(xì)的挑了一會(huì)，最后挑了一本。
新華書店里面有買書的，也有來看書的。其中有一位小弟弟最認(rèn)真，他全神貫注地看一本漫畫書，還不時(shí)發(fā)出笑聲。后來我們來到服務(wù)臺(tái)，訂了五本《校園三劍客》，營(yíng)業(yè)員說下星期到貨。
雖然沒買到我最歡的書，但是這個(gè)元旦我很開心，因?yàn)槲液蛬寢屓チ诵氯A書店。
小學(xué)作文300字 篇2
前幾天，我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。
首先我們選擇大表姐當(dāng)老師，其他的人都當(dāng)學(xué)生。然后，我把平時(shí)沒有做完的練習(xí)本發(fā)給每個(gè)學(xué)生，開始上課。第一節(jié)課就是練字課，表姐老師要求大家認(rèn)真寫好一頁(yè)字，寫得好的都可以當(dāng)組長(zhǎng)。我們一聽，可高興了，就趕緊一筆一畫地寫了起來。最后，表姐宣布了組長(zhǎng)名單，居然每個(gè)人都是，我們皆大歡喜。
第二節(jié)課，老師聽取了我們大家的.意見，就上游戲課了。我們一起玩摸人的游戲，誰(shuí)要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古詩(shī)或一句格言呢!表妹第一個(gè)來摸，我們左躲右閃，蹦上跳下，好久也沒有一個(gè)被摸到，表妹急了，大叫著：“我不玩了，我不玩了!”我們一個(gè)個(gè)哈哈大笑。老師見表妹小，就安排了另一個(gè)人來摸。就這樣，我們?cè)跉g樂的氣氛中又上完了一節(jié)課。
“上課”的游戲真好玩呀，要是我們平時(shí)上課也都這么高興，大家一定會(huì)很喜歡的。
小學(xué)作文300字 篇3
二課堂依舊要答卷子，那筆尖劃過紙面，春蠶進(jìn)食般的“沙沙”聲形成了一支娓娓動(dòng)聽的旋律�？粗粭l條蠶兒深深的埋下頭，如饑似渴地啃食著桑葉，“養(yǎng)蠶人”滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出教室“巡邏”去了。
過了一會(huì)兒，蠶兒們開始騷動(dòng)起來。明目張膽型的朝前門和后門望了望，確信絕對(duì)安全后，便把脖子伸到極限，越過黑色的木夾子，看看同桌的桑葉和自己的有什么不同；保守型的'則借著掏東西的當(dāng)轉(zhuǎn)過身去，眼睛順便“路過”了一下后桌的桑葉。
有時(shí)，幾條蠶對(duì)于桑葉的意見不統(tǒng)一，于是“茶話會(huì)”便分了好幾組進(jìn)行。整個(gè)教室里仿佛有一臺(tái)卡了帶的錄音機(jī)在賣力地放著歌。
忽然，一串腳步聲，“養(yǎng)蠶人”踏了進(jìn)來，四處望了望，不放過每一個(gè)角落，目光如雄鷹般銳利。
此時(shí)，蠶兒深深地埋下頭，那筆尖劃過紙面，春蠶進(jìn)食般的“沙沙”聲形成了一支娓娓動(dòng)聽的旋律……
小學(xué)作文300字 篇4
小時(shí)候，我畫蝸牛賽跑這幅畫時(shí)，不知道蝸牛的眼睛長(zhǎng)在哪。是在蝸牛的頭上還是在蝸牛的觸角上？我一直都弄不明白。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上。我和幾個(gè)小伙伴出去玩，在路邊的草叢里，有幾只蝸牛。我非常高興，這下可有機(jī)會(huì)弄明白蝸牛的眼睛到底長(zhǎng)在什么位置。
我鼓起勇氣，小心翼翼的捉了幾只蝸牛，放進(jìn)了隨身帶的'玻璃瓶子里。我和小朋友們說：“你們玩吧，我回家去了�！毙』锇閭兤婀值貑枺骸澳銥槭裁椿厝パ�？”我一邊跑一邊回答說：“我回家做實(shí)驗(yàn)，看看蝸牛的眼睛到底長(zhǎng)在哪？”
我一回到家，馬上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯著看，小蝸牛們互相觸碰著，好像在說，伙伴們，不要灰心，我們努力逃出去吧。小蝸牛真有意思呀。
我給玻璃瓶里放了一些白菜葉，并把放大鏡靠近蝸牛。我看見蝸牛用觸角碰了下白菜葉，然后就慢慢吃了起來。我想蝸牛應(yīng)該跟我們?nèi)祟愐粯樱劬﹂L(zhǎng)在頭上。就把放大鏡對(duì)著蝸牛的頭上面，仔細(xì)地尋找起來，可是頭上并沒無特別之處，看來蝸牛的眼睛不是長(zhǎng)在頭上
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，大自然有許多秘密，只有不探索，才會(huì)有收獲。
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